Przekształcenie wypowiedzi w pytanie może początkowo wydawać się trudne. Jednak w rzeczywistości może to być łatwiejsze niż myślisz. Używaj stwierdzeń do wyrażania faktów, opinii lub swojego punktu widzenia na dany temat. W międzyczasie zadawaj pytania, aby uzyskać informacje od innych. Możesz zmienić zdanie w pytanie, przesuwając czasownik posiłkowy, przesuwając czasownik będąc lub dodając czasownik robi. Ponadto możesz również użyć słów zapytania lub znaków zapytania, aby uzyskać określone informacje.
Krok
Metoda 1 z 4: Przenoszenie czasowników pomocniczych
Krok 1. Poszukaj czasowników pomocniczych
Czasowniki pomocnicze to osobne słowa, które zmieniają znaczenie czasownika głównego. Jeśli zdanie ma czasownik posiłkowy, możesz łatwo zamienić je w pytanie. Oto kilka przykładów zdań z czasownikami posiłkowymi pogrubioną czcionką:
- Nauczyciele mieć traktowali nas uprzejmie.
- Oni miał już zjedzone.
- Ona Wola wygrać walkę.
- mój kot zrobiłbym Wspiąć się na to drzewo.
- Ciasto Móc karmi osiem osób.
- My być spotkają się ponownie.
- i było na stojąco.
Wskazówka:
Sprawdź czasowniki posiłkowe, które są napisane w krótkiej formie. Na przykład w zdaniu „Pójdziemy do szkoły”, „będziemy” to skrócona forma „będziemy”. „Will” jest tutaj czasownikiem posiłkowym. Podobnie „ nie ma” jest skróconą formą „ nie ma”, a czasownik posiłkowy to „ ma”.
Krok 2. Przenieś czasownik pomocniczy na początek zdania
Pozostałe zdania pozostaw bez zmian. Wystarczy przesunąć czasownik pomocniczy do przodu, aby utworzyć zdanie pytające.
- Nauczyciele mieć traktowali nas uprzejmie. → Posiadać nauczyciele traktowali nas życzliwie?
- Oni miał już zjedzone. → Miał zjedli?
- Ona Wola wygrać walkę. → Wola ona wygrywa walkę?
- mój kot zrobiłbym Wspiąć się na to drzewo. → Zrobiłbym mój kot wspiął się na to drzewo?
- to ciasto Móc karmi osiem osób. → Mogą że ciasto nakarmi osiem osób?
- My być spotkają się ponownie. → Być znów się spotkamy?
- i było na stojąco. → Było Stoję?
Krok 3. Usuń tylko jedno słowo z długiego czasownika pomocniczego
Niektóre czasowniki pomocnicze to więcej niż jedno słowo. Na przykład był, będzie, będzie, lub byłaby. Wystarczy przenieść pierwsze słowo na początek zdania, a pozostałe pozostawić bez zmian. Oto przykład:
- Twój brat był szybko rośnie. → Ma Twój brat być szybko rośnie?
- i mogło być uczenie się. → Mógł i byli uczenie się?
Metoda 2 z 4: Przesunięcie istoty czasownika
Krok 1. Znajdź czasownik znajdujący się w zdaniu
Bycie czasownikami to takie czasowniki, jak „am”, „jest”, „are”, „were” i „was”. Czasowniki te wyrażają stan lub rzecz, którą ktoś robi w tej chwili. Zwróć uwagę na zdanie, aby sprawdzić, czy jest są jakieś słowa. czasownik tam jest. Oto kilka przykładów zdań, w których czasownik jest pogrubiony:
- Ono jest deszcz.
- My są.
- i jestem iść do domu.
- Ty był tam ostatniej nocy.
- Kot było bawiąc się tą zabawką.
Krok 2. Przesuń czasownik będący na początek zdania, aby zadać pytanie
Przepisz zdanie zaczynając od czasownika bycia. Ta metoda zamieni oświadczenie w pytanie. Rozważmy następujący przykład:
- Ono jest deszcz. → Jest pada deszcz?
- My są. → Czy jesteśmy głodni?
- i jestem iść do domu. → Jestem Idę do domu?
- Ty był tam ostatniej nocy. → Był byłeś tam zeszłej nocy?
- Kot było bawiąc się tą zabawką. → Było kot bawiący się tą zabawką?
Krok 3. Poszukaj czasownika posiłkowego, w którym jest słowo było
Słowo be jest czasownikiem bytowym, ale zwykle jest używane z czasownikiem posiłkowym. Nie przesuwaj słowa „był” na początek zdania, aby zadać pytanie. Użyj czasowników pomocniczych zamiast be.
Na przykład słowo było w następującym zdaniu: „My byli chodzić do szkoły przez dziesięć tygodni”. Zauważ, że w tym zdaniu występuje czasownik posiłkowy "have". Oznacza to, że aby sformułować pytanie o zdanie, napisz „ Posiadać chodziliśmy do szkoły przez dziesięć tygodni?”
Metoda 3 z 4: Dodawanie Robi, Do lub Czy
Krok 1. Dodaj „does” na początku zdania, jeśli czasownik jest w czasie teraźniejszym
Zwróć uwagę, czy temat w zdaniu jest w liczbie pojedynczej. Następnie upewnij się, że czasownik jest w czasie teraźniejszym. Jeśli tak jest, po prostu dodaj słowo „robi” na początku zdania, aby zamienić je w pytanie. Następnie zmień czasownik z powrotem na jego podstawową formę, usuwając literę „s” z końca.
- Mój kot bawi się zabawką. → czy mój kot bawi się zabawką?
- Mój przyjaciel jedzie autobusem. → czy mój przyjaciel jedzie autobusem?
Krok 2. Dodaj do dla podmiotu w liczbie mnogiej lub ty
Jeśli podmiot jest w liczbie mnogiej, a czasownik jest w prostym czasie teraźniejszym, dodaj do na początku zdania. Użyj także do dla swojego przedmiotu.
- Pozdrawiają swojego nauczyciela. → Robić pozdrawiają swojego nauczyciela?
- Protestujący wzywają do zmiany. → Robić protestujący wzywają do zmiany?
- Rzucasz kamieniami w moje okno. → Robić rzucasz kamieniami w moje okno?
Krok 3. Użyj did dla prostych czasowników czasu przeszłego
Did jest również używane, jeśli czasownik jest w prostej przeszłości. Podmiot w liczbie pojedynczej lub mnogiej nie ma znaczenia. Nawet jeśli pytanie pozostaje w czasie przeszłym, zmień czasownik na jego formę podstawową, którą jest czas teraźniejszy.
- On zapisane farba. → Zrobił on zapisać farba?
- Owca skok przez płot. → Zrobił owca skok przez płot?
- On złamał mój piekarnik. → Zrobił on przerwa mój piekarnik?
Wskazówka:
Jeśli w zdaniu występuje czasownik posiłkowy, użyj tylko techniki czasownika posiłkowego.
Metoda 4 z 4: Korzystanie z innych metod
Krok 1. Dodaj słowo pytające na początku zdania, aby było bardziej szczegółowe
Słowa takie jak kto, co, kiedy, dlaczego, gdzie i jak są używane, aby znaleźć więcej informacji. Dodanie jednego z tych pytających słów do wypowiedzi nie tylko zamienia je w pytanie, ale także prosi o podanie konkretnych szczegółów. Użyj powyższych reguł, aby zamienić stwierdzenie w pytanie, a następnie dodaj słowo pytające na początku zdania. Powinieneś także zamienić pozycje tematu i czasownika.
- Ty są iść do domu. → kiedy są idziesz do domu?
- Owca skok przez płot. → Jak owca skok przez płot?
Krok 2. Dodaj twierdzące słowo pytające
Potwierdzające słowo pytające to stwierdzenie z „afirmacją” na końcu. Stwierdzenie pozostaje takie samo, ale na końcu dodaje się przecinek i pytanie. Zazwyczaj pytające słowa afirmatywne są używane w celu uzyskania potwierdzenia faktów. Oto przykład:
- Zjada ryby. → Ona je ryby , Prawidłowy?
-
Był na przyjęciu. → Był na imprezie, prawda?
-
Wczoraj poszli do sklepu. → Wczoraj poszli do sklepu, prawda?
Krok 3. Dodaj znak zapytania na końcu zdania, aby wyrazić niedowierzanie
Dodanie znaku zapytania na końcu wypowiedzi natychmiast zamieni ją w pytanie. Zastąp kropkę znakiem zapytania, gdy nie masz pewności co do wydarzenia. Generalnie odpowiedź na to pytanie brzmi po prostu „tak” lub „nie”. Oto kilka przykładów:
- Idziesz do domu. → Jedziesz do domu?
- Jest naukowcem. → Ona jest naukowcem?
- Mamy jutro szkołę. → Mamy jutro szkołę?
