Jak pisownia: 10 kroków (ze zdjęciami)

2024 Autor: Jason Gerald | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 11:32

Angielski jest językiem zagmatwanym i pełnym niespójności, więc każdemu, kto uczy się angielskiego po raz pierwszy, będzie to łatwe. Pisownia w języku angielskim nie różni się. Chociaż najlepiej jest dużo pisać i czytać, znacznie poprawisz swoje umiejętności ortograficzne, ucząc się niektórych zasad pisowni (i ich wyjątków), używając sprytnych sztuczek i pomocy pamięciowych oraz ćwicząc jak najwięcej. Jeśli będziesz się tego trzymać, szybko zrozumiesz niewypowiedziane samogłoski, mylące spółgłoski i jak je wymawiać!

Krok

Część 1 z 2: Zasady pisowni

Krok 1. Naucz się zasady „i” przed „e”

Bardzo przydatna jest reguła „i” przed „e”, z wyjątkiem „c”. Oznacza to, że litera „i” zwykle pojawia się przed literą „e”, gdy dwie litery znajdują się obok siebie w słowie (na przykład „przyjaciel” lub „kawałek”), z wyjątkiem sytuacji, gdy znajdują się obok litery „ c”, litera „e” zwykle pojawia się przed literą „i” (na przykład odbierz). Zapamiętanie tych zasad może pomóc w pisowni wielu popularnych słów, w których miejsca docelowe „i” i „e” są mylące.

• Mowić:

  Innym przydatnym sposobem na zapamiętanie rozmieszczenia liter „i” i „e” jest wymówienie słowa. Jeśli kombinacja liter „e” i „i” brzmi jak litera „a” („ay”), to literę „e” należy umieścić przed literą „i”. Na przykład słowo „osiem” lub „zważyć”.

• Zrozumienie wyjątków:

  Jednak z reguły istnieją wyjątki - słowa, które nie stosują się do zasady umieszczania litery „i” przed „e”, z wyjątkiem litery „c”. Na przykład słowa: "albo", "wypoczynek", "białko", "ich" i "dziwne". Niestety nie ma innych sztuczek, które pomogą Ci zapamiętać te zasady, musisz się ich nauczyć.

• Inne wyjątki:

  Inne wyjątki obejmują słowa zawierające literę „cien”, takie jak „starożytny”, „skuteczny”, „nauka” oraz słowa zawierające literę „eig” (nawet jeśli litery „e” i „i” nie tworzą „ ay”).

Krok 2. Naucz się rozszyfrowywać samogłoski

Kiedy natkniesz się na słowo z więcej niż jedną samogłoską (lub dwiema samogłoskami obok siebie), czasami trudno jest stwierdzić, która była pierwsza. Masz szczęście, ponieważ istnieje inny bardzo przydatny rytm, który pomoże ci zapamiętać, którą samogłoskę należy przeliterować jako pierwszą, w następujący sposób:

• Gdy dwie samogłoski znajdują się obok siebie, wymawia się pierwszą samogłoskę.

  Oznacza to, że samogłoska, którą słyszysz, gdy mówisz, jest zwykle pierwszą, po której następuje samogłoska, której nie słyszysz.

• Posłuchaj samogłosek wymawianych dłużej:

  Gdy dwie samogłoski znajdują się obok siebie, pierwsza samogłoska jest wymawiana dłużej, a druga nie. Kiedy mówisz "łódź", na przykład wymawia się literę "o", ale nie "a".

• Jeśli więc nie masz pewności, jak ułożyć samogłoski w wyraz, powiedz to – która samogłoska brzmi dłużej? Postaw to na początku. Słowa zgodne z tą zasadą obejmują słowa zespół (słyszysz „e”), oznaczają (słyszysz „e”) i czekaj (słyszysz literę „a”).
• Wyjątek: Jak zawsze są wyjątki od reguły, których trzeba się nauczyć. Niektóre słowa, takie jak „ty” (słyszysz więcej litery „u” niż litery „o”), „feniks” (słyszysz więcej litery „e” niż litery „o”) i „świetnie” (ty usłyszeć więcej o literze „a” w porównaniu z literą „e”).

Krok 3. Uważaj na parę na barana

Nierzadko zdarza się, że pary spółgłosek są pisane tak, że jedna na pewno nie jest pisana – w ten sposób pojawiają się jako „na barana” drugiego dźwięku.

• Piggybacking może utrudnić pisownię słów składających się z par spółgłosek, ponieważ łatwiej jest zignorować spółgłoski, których nie słyszysz, i napisać tylko to, co słyszysz.
• Dlatego bardzo ważne jest, aby zapoznać się z parami na barana i nauczyć się niektórych powszechnie używanych kombinacji spółgłosek, aby poprawnie przeliterować słowa.
• Niektóre popularne pary na barana to:
• Gn, pn i kn – w parze na barana z boku słychać tylko literę „n”, nie słychać spółgłosek przed literą „n”. Na przykład słowa „gnom”, „zapalenie płuc” i „nóż”.
• Rh i wr – w parze na barana z boku słychać tylko literę „i”, inne spółgłoski nie słychać. Na przykład słowa „rym” i „walczyć”.
• PS i sc – w parze na barana z boku słychać tylko literę „s”, litery „p” i „c” nie są przeliterowane. Na przykład słowa „psychika” i „nauka”.
• Wh – na parze na barana z boku słychać tylko literę „h”, nie słychać litery „w”. Na przykład słowo „całość”.

Krok 4. Uważaj na homonimy i homofony

Homonimy i homofony to dwa rodzaje słów, które mogą być trudne dla literatów. Zanim jednak nauczysz się zwracać uwagę na homonimy i homofony, musisz najpierw zrozumieć ich definicje.

• Homonim to jedno lub dwa słowa, które są pisane tak samo i wymawiane tak samo, ale mają różne znaczenia. Dobrymi przykładami są słowa bank (co oznacza nasyp) i bank (co oznacza miejsce do przechowywania pieniędzy).
• Homofon to jedno z dwóch lub więcej słów, takich jak noc i rycerz, które są wymawiane tak samo, ale mają różne znaczenia. Te dwa słowa są czasami pisane tak samo – na przykład „róża” (co oznacza kwiat) i „róża” (co oznacza czas przeszły wzrostu) – a czasami są pisane inaczej, na przykład „do”, „zbyt” i "dwa".
• Tak więc wszystkie homonimy są również homofonami, ponieważ wymawia się je w ten sam sposób. Jednak nie wszystkie homofony są homonimami, ponieważ nie wszystkie homonimy są pisane tak samo.

• Przykład:

  Niektóre popularne homonimy i homofony to „tu” i „usłyszeć”; „osiem” i „jadł”; „nosić”, „wyroby” i „gdzie”; „przegrać” i „luźno”; i „wysłane”, „zapach” i „cent”.

• Kliknij poniżej najczęściej popełniane błędy związane z homonimami/homofonami, aby uzyskać bardziej szczegółowe instrukcje dotyczące ich używania:

  • Jak korzystać z Ciebie i Twojego
  • Jak używać tam, ich i oni
  • Jak używać niż i potem
  • Jak prawidłowo korzystać z efektów i efektów
  • Jak korzystać z tego i to

Krok 5. Uważaj na przedrostki

Prefiks to część słowa, którą można dodać na początku innego słowa w celu zmiany znaczenia. Na przykład dodanie przedrostka „nie-” do słowa „szczęśliwy”, aby utworzyć słowo „nieszczęśliwy” (co oznacza „nieszczęśliwy”). Dodawanie przedrostków do słów może utrudnić pisownię, jednak istnieje kilka par zasad, których możesz przestrzegać, aby ułatwić sobie zadanie:

• Nie dodawaj ani nie odejmuj liter:

  Pamiętaj, że pisownia słowa nie zmienia się po dodaniu przedrostka, nawet jeśli dodasz te same dwie litery tuż obok jednej. Innymi słowy, nigdy nie należy dodawać ani odejmować liter, nawet jeśli uważasz, że wynik wygląda trochę dziwnie. Na przykład spójrz na pisownię słów „błędny krok”, „wybitny” i „niepotrzebny”.

• Dowiedz się, kiedy używać myślników:

  W niektórych sytuacjach może być konieczne umieszczenie łącznika między przedrostkiem a słowem głównym. Na przykład: gdy przedrostek poprzedza rzeczownik lub liczbę (np. nieamerykański), podczas używania przedrostka „ex-”, co oznacza „używany” (np. były wojskowy), podczas używania przedrostka „self-” (np., pobłażliwy, zarozumiały), gdy trzeba oddzielić dwa „a”, dwa „i” lub pewne kombinacje liter w celu zwiększenia czytelności (np. ultra-ambitne, antyintelektualne lub współ- pracownik).

Krok 6. Naucz się prawidłowego sposobu tworzenia rzeczowników w liczbie mnogiej

Nauka prawidłowego sposobu tworzenia rzeczowników w liczbie mnogiej jest kolejnym trudnym zadaniem w pisowni, ponieważ istnieje tak wiele różnych sposobów tworzenia liczby mnogiej w języku angielskim (chociaż większość z nich polega na dodaniu „s”).

• Spójrz na ostatnią literę słowa:

  Prawidłowym kluczem do tworzenia liczby mnogiej jest spojrzenie na ostatnią literę lub dwie ostatnie litery słowa, które ma być w liczbie mnogiej, ponieważ da ci to właściwą wskazówkę. Oto kilka ogólnych zasad:

• Większość rzeczowników w liczbie pojedynczej kończących się na „ch”, „sh”, „s”, „x” lub „z” można zmienić na liczbę mnogą, dodając literę „es”. Na przykład słowo „pudełko” staje się „pudełkami”, słowo „autobus” staje się „autobusami”, a słowo „nagroda” staje się „nagrodami”.
• Większość rzeczowników w liczbie pojedynczej kończących się na samogłoskę, po których następuje litera „y” można zmienić na liczbę mnogą, dodając literę „s”. Na przykład słowo „chłopiec” staje się „chłopcami”, a słowo „dzień” staje się „dniami”.
• Większość rzeczowników w liczbie pojedynczej, które kończą się spółgłoską, po której następuje litera „y” można zmienić na liczbę mnogą, usuwając literę „y” i dodając literę „ies”. Na przykład słowo „dziecko” staje się „dzieci”, słowo „kraj” staje się „krajami”, a słowo „szpieg” staje się „szpiegami”.
• Większość rzeczowników w liczbie pojedynczej kończących się na „f” lub „fe” można zmienić na liczbę mnogą, usuwając literę „f” lub „fe” i dodając literę „ves”. Na przykład słowo „elf” staje się „elfami”, słowo „bochenek” staje się „bochenkami”, a słowo „złodziej” staje się „złodziejami”.
• Większość rzeczowników w liczbie pojedynczej kończących się na „o” można zmienić na liczbę mnogą, dodając literę „s”. Na przykład słowo "kangur" staje się "kangurami", a słowo "piano" staje się "pianinami". Jednak czasami, gdy litera kończy się spółgłoską, po której następuje „o”, prawidłowym sposobem zamiany jej na liczbę mnogą jest dodanie litery „es”. Na przykład słowo „ziemniak” staje się „ziemniakami”, a słowo „bohater” staje się „bohaterami”.

Część 2 z 2: Praktyka pisowni

Krok 1. Podziel słowo na sylaby i poszukaj słowa w słowie

Nie tylko dlatego, że słowo jest długie, nie oznacza to, że jest trudne do przeliterowania – wystarczy podzielić słowo na sylaby i poszukać mniejszych lub prostszych słów w większych lub bardziej złożonych słowach.

• Podziel to na mniejsze lub prostsze słowa: Na przykład słowo „razem” można podzielić na trzy prostsze słowa: „do”, „dostać” i „ona”, które wcale nie są trudne do przeliterowania!

• Podziel to na sylaby:

  Nawet jeśli nie potrafisz poprawnie przeliterować słów, rozbicie długich słów na prostsze sylaby może być bardzo pomocne. Na przykład możesz podzielić słowo „szpital” na „szpital” lub słowo „uniwersytet” na „u-ni-ver-si-ty”.

• Podziel go na sekcje:

  Możesz nawet zapamiętać 14 liter pozornie trudnego słowa, takiego jak „niedoczynność tarczycy”, dzieląc je na sekcje: jeden przedrostek, jeden rdzeń i jeden sufiks: „niedoczynność”, „tarczyca” i „-izm”.

• Pamiętaj, że możesz znacznie poprawić pisownię, ucząc się wszystkich powszechnie używanych przedrostków i przyrostków, ponieważ większość słów zawiera jedno lub oba.

Krok 2. Powiedz słowo

Wymowa słowa (w przesadny sposób) może pomóc w ustaleniu, jak je przeliterować. Jednak ta metoda da poprawną odpowiedź, jeśli wymówisz ją poprawnie.

• Powinieneś więc wyrobić sobie nawyk poprawnej pisowni słów (nie pomijaj spółgłosek ani samogłosek, których nie powinno się pomijać), a będziesz mieć większą szansę na poprawną pisownię słowa.

• Przykład:

  Niektóre słowa, które są często błędnie wymawiane – w ten sposób błędnie wymawiane – to: „prawdopodobnie” (zwykle wymawiane jak „prawdopodobnie”), „inny” (zwykle wymawiane jak „inny”), „środa” (zwykle wymawiane jak „środa”) i „biblioteka”.” (zwykle wymawiane jako „biblioteka”).

• Innym słowem, na które należy zwrócić uwagę podczas korzystania z tej metody, jest tendencja do zbyt szybkiego mówienia rzeczy, takich jak „ciekawe” lub „wygodne”. Ponieważ często wymawiamy to słowo szybko, bardzo trudno jest je poprawnie przeliterować.

• Zwolnij:

  Podczas wymawiania słów postaraj się zwolnić i wymówić każdą sylabę. Wymów „interesujące” z „in-TER-esting”, aby nie zapomnieć środkowego „e”, i wymawiaj „komfortowy” z „com-FOR-table”, aby pomóc ci zapamiętać, gdzie są samogłoski.

Krok 3. Użyj pomocy pamięci lub „mnemotechniki”

Mnemotechnika to narzędzia, które mogą pomóc w zapamiętaniu ważnych informacji, takich jak pisownia słów. Mnemoniki mają wiele różnych form, niektóre z nich opisano poniżej:

• Śmieszne zdanie:

  Zabawnym mnemonicznym sposobem zapamiętywania trudnych słów jest przekształcenie ich w zdania, w których pierwsze litery każdego słowa są ze sobą powiązane i tworzą słowo, którego uczysz się literować. Na przykład, aby zapamiętać pisownię słowa „ponieważ”, możesz użyć zdania „Duże słonie zawsze rozumieją małe słonie”. Lub, aby zapamiętać słowo „fizyczny”, możesz użyć wyrażenia „Proszę mieć lody truskawkowe i lizaki”. Im zabawniejsze zdanie, tym lepiej!

• Inteligentna wskazówka:

  Kilka innych kreatywnych sposobów wykorzystania wskazówek zawartych w słowie, aby pomóc w prawidłowej pisowni. Na przykład, jeśli masz problem z zapamiętaniem różnicy między słowem „deser” (co oznacza suchy ląd) a słowem „deser” (co oznacza słodki deser), pamiętaj, że słowo „deser” ma dwa „s”, ponieważ zawsze chcieć więcej.

• Jeśli masz problem z literą "oddzielny", pamiętaj, że w środku słowa jest szczur. Jeśli zawsze zapomniałeś o różnicy między słowami „papeteria” i „materiały papiernicze”, pamiętaj, że słowo „papeteria” jest pisane z literą „e”, ponieważ odnosi się do „koperty” i innych przyborów do pisania. Jeśli masz problem z odróżnieniem słów „zleceniodawca” (co oznacza osobę o najwyższym autorytecie) i „zasada” (co oznacza podstawową prawdę), pamiętaj, że zleceniodawcą lub szefem firmy jest twój przyjaciel „kumpel”.

Krok 4. Spróbuj zapamiętać słowa, które zwykle są błędnie napisane

Nawet jeśli nauczysz się wszystkich zasad i spróbujesz wszystkich sztuczek ortograficznych, zawsze są jakieś słowa, które uformowały się w niewłaściwy kształt w twojej mieszance i zawsze będą błędnie napisane. W przypadku tych słów zapamiętywanie jest jednym z najlepszych sposobów.

• Zidentyfikuj problematyczne słowa:

  Najpierw musisz zidentyfikować słowa, które są dla Ciebie szczególnie problematyczne. Możesz to zrobić, wracając do poprzedniego posta i sprawdzając pisownię. Będzie to łatwiejsze, jeśli masz dane elektroniczne i korzystasz z programu do sprawdzania pisowni, ale najlepszym sposobem na to jest przekazanie swojej pracy do edycji przez doskonałego ortografa (ktoś znający się na pisowni). Które słowo często błędnie pisze?

• Zrobić listę:

  Po zidentyfikowaniu słów, które często są błędnie napisane, zrób zgrabną listę, a następnie przepisz każde słowo (z poprawną pisownią) co najmniej 10 razy. Spójrz na każde słowo, wypowiedz je, spójrz na sylaby i zawsze staraj się zapamiętać pisownię.

• Praktyka czyni mistrza:

  Wykonuj ćwiczenia codziennie. Zasadniczo wszystko, co musisz zrobić, to ćwiczyć swój umysł i ręce, aby poprawnie pisowni słowa. Później możesz sprawdzić się, zapisując słowa wypowiedziane przez inne osoby (lub nagrywając własne). Następnie spójrz i zobacz, co poszło nie tak.

• Użyj etykiet i fiszek:

  Inną metodą nauki pisowni trudnych słów jest użycie fiszek i etykiet. Dołącz etykiety z poprawną pisownią sprzętu AGD, np. „kran”, „kołdra”, „telewizor” i „lustro”. Wtedy za każdym razem, gdy użyjesz tego narzędzia, otrzymasz przypomnienie, jak przeliterować to słowo. Możesz też przykleić fiszkę z 2 lub 3 słowami obok zlewu lub na górze ekspresu do kawy – wtedy za każdym razem, gdy myjesz zęby lub czekasz na kawę, pamiętasz poprawną pisownię!

• Użyj swoich zmysłów: Możesz także spróbować „zapisać” pisownię palcem – podążaj za śladami liter na swoich książkach, na biurku, a nawet na piasku na plaży! Im częściej używasz zmysłów, tym lepiej ćwiczysz swój mózg.

Porady

• Popraw swoją pracę. Pisząc możemy być bardzo zajęci, więc łatwo nie zwracać uwagi na dźwięk – jak słowo „rafa” oznaczające „wieniec”; i możesz być nieświadomy błędów, które popełniłeś… dopóki nie zdasz sobie sprawy… wtedy mamroczesz: „Wow, czy ja to napisałem?”
• Sprawdź złożone słowa w słowniku. Nie ma sposobu, aby wiedzieć, czy napisać „ból brzucha”, „ból brzucha” czy „ból żołądka”, chyba że zajrzysz do słownika. W dzisiejszych czasach jest wiele zmian w zasadach dotyczących dzielenia słów, więc sprawdź w najnowszym słowniku zgodnie z Twoim strumieniem angielskiego – brytyjskiego lub amerykańskiego.
• Bardzo pomocne może być przyzwyczajenie się do pisowni słów w innych językach i wiedza, skąd pochodzą. Możesz wtedy użyć sztuczek, które pochodzą z różnych języków. Na przykład w języku francuskim litera „sh” jest pisana z „ch”, tworząc w ten sposób słowa takie jak „frazes” i „chic”
• Nie bój się korzystać ze słownika. Angielskie słowo pochodzi od Anglo (północne Niemcy), Saxon (południowe Niemcy), Norman lub Bordeaux, kolonie brytyjskie. Wiele innych słów ma pochodzenie łacińskie lub greckie. Dobry słownik może ci powiedzieć, skąd pochodzą słowa, a gdy się ich nauczysz, zaczniesz rozpoznawać wzorce.
• Teoretycznie istnieje wiele sposobów na napisanie pojedynczego dźwięku, możesz wymówić słowo „ghoti” jak „ryba” (jeśli wymawiasz gh na słowo tou gh, list o na słowie w omężczyźni i litery ti na słowie na tina).
• Pomyśl o edycji pracy innych osób. Czasami najlepszym sposobem na nauczenie się czegoś jest próba nauczenia tego kogoś innego. Naucz się rozpoznawać błędy ortograficzne innych osób, nawet w książkach (to może się zdarzyć). Możesz zacząć edytować artykuły na wikiHow. Kliknij „edytuj” i możesz rozpocząć edycję. Rozważ utworzenie konta, aby zostać członkiem społeczności wikiHow.
• Czytaj książki i gazety, katalogi, billboardy lub ogłoszenia, plakaty w celu nauki ortografii. Jeśli natrafisz na słowo, którego normalnie nie widzisz, zapisz je, nawet jeśli masz tylko chusteczkę. Po powrocie do domu wyszukaj słowo w słowniku. Im więcej szukasz wskazówek, im więcej czytasz, tym lepiej piszesz.
• Ułóż litery w słowa i napisz zdania, używając każdego z nich. Na przykład możesz nauczyć się pisowni „arytmetyka” ze zdaniem „Szczur w domu może zjeść lody”. Albo zdanie „Chcę zakwaterowanie w zamkach i rezydencjach” przypomni Ci, że są 2 i 2 Jestem w zakwaterowaniu.

Ostrzeżenie

• Nie myśl, że tylko dlatego, że list jest wydrukowany na książce, jest napisany poprawnie; popełnianych jest wiele błędów. Stało się!
• Należy pamiętać, że niektóre słowa („kolor”, „kolor”, „wole”, „wole”, „szary”, „szary”, „w kratkę”, „w kratkę”, „teatr”, „teatr”) mogą być napisane więcej niż raz metoda. Inna pisownia jest poprawna, ale może być bardziej prawdopodobna w amerykańskim, brytyjskim lub nawet australijskim angielskim.
• Błędnie napisane słowa są często akceptowane przez programy sprawdzające pisownię. Bardzo dobrze jest nie polegać całkowicie na programie.
• Nie należy polegać na programach do sprawdzania pisowni, ponieważ NIE są one całkowicie godne zaufania i dopuszczają niepoprawne zdania, takie jak: „Oko oszukane ewe, oko jestem na tym poinformowany”.
• Zadbaj o to, aby dowiedzieć się, która wersja angielska jest używana w pisowni, Na przykład, czy ten artykuł został napisany przez autora w języku angielskim czy amerykańskim? Jeśli tak, czy wiesz, kto to dodał i/lub „sprawdził”? Sprawdzanie pisowni to niebezpieczna praca.