Czy słyszałeś kiedyś o podpowiedzi do pisania terminu? Ogólnie rzecz biorąc, zachęta do pisania może być interpretowana jako linia krótkich zdań, aby „wyłowić” czyjś pomysł na pisanie i jest powszechnie używana do testowania umiejętności pisania uczniów, począwszy od tych, którzy są jeszcze w szkole podstawowej, po tych, którzy planują kontynuować Edukacja. Dlatego idealnie wszyscy uczniowie powinni zrozumieć technikę odpowiadania na monit pisemny w odpowiedni i odpowiedni sposób.
Krok
Metoda 1 z 3: Odpowiadanie na pytania informacyjne lub opisowe
Krok 1. Poszukaj słów „wyjaśnij” lub „opisz” w monicie do pisania
Aby odpowiedzieć na podpowiedź, która ma charakter opisowy lub informacyjny, musisz napisać esej, który powinien być w stanie wyjaśnić lub opisać temat. Mimo że jest to esej informacyjny, na ogół nie musisz wyrażać swojej opinii ani wysuwać dogłębnych argumentów.
- Inne słowa wskazujące, że podpowiedź ma charakter informacyjny lub opisowy, to „podsumuj”, „wyjaśnij” lub „informuj o”.
- Na przykład „Wyjaśnij koncepcję biwakowania ludziom, którzy nigdy wcześniej tego nie robili” jest przykładem podpowiedzi informacyjnej lub opisowej, podobnie jak „Opisz zmiany we wzorcach komunikacji ludzi w ciągu ostatnich 20 lat”.
Krok 2. Zbierz pomysły dotyczące tego, co musisz zapisać, aby odpowiedzieć na monit
W szczególności streść pomysł w maksymalnie 5 akapitach, jeśli to możliwe. Nie zawężaj również ostrości, aby nawet napisanie 5 akapitów było dla Ciebie trudne.
Na przykład, aby odpowiedzieć na podpowiedź typu „Wyjaśnij koncepcję biwakowania ludziom, którzy nigdy wcześniej tego nie robili”, można zastosować kilka podejść. Na przykład możesz wyjaśnić powody, dla których ktoś chce rozbić obóz lub wyjaśnić, jak rozbić obóz. Jeśli chcesz, możesz nawet użyć obu podejść w tym samym eseju
Krok 3. Stwórz oświadczenie pracy dyplomowej
Aby odpowiedzieć na informacyjny lub opisowy monit za pośrednictwem eseju, nie zapomnij dołączyć oświadczenia tezy, aby opisać temat, który ma być wyjaśniony lub opisany, wraz z metodą opisu.
- Wysokiej jakości opisowy lub informacyjny esej zawsze ma jeden główny temat lub cel. Później wszystkie formy informacji lub opisów zostaną ułożone w oparciu o główny temat lub cel. Na przykład, aby odpowiedzieć na podpowiedź, taką jak „Opisz zmiany w systemie komunikacji w społeczeństwie w ciągu ostatnich 20 lat”, spróbuj poruszyć temat, który stanie się głównym tematem twojego eseju, taki jak wzorce interakcji nastolatków lub wpływ tego wzorca na ich codzienne życie.
- Zrozum, że oświadczenie tezy nie musi zawierać opinii ani nawet argumentu autora. Zamiast tego oświadczenie tezy powinno opierać się na faktach, które zostaną opracowane przez autora, w tym przypadku przez Ciebie. Przykładem tezy jest stwierdzenie: „W ciągu ostatnich 20 lat systemy komunikacji ludzi na całym świecie szybko się zmieniły. Dzisiaj kontaktowanie się z ludźmi z całego świata, którzy mają różne pochodzenie regionalne i kulturowe, jest łatwe, a nawet tanie. Ponadto informowanie ich o czynnościach, które obecnie wykonujesz, bez względu na to, jak proste jest, jest również łatwe i tanie.”
Krok 4. Pomyśl o zdaniu na temat, które jest mocne, interesujące i może wspierać twoją tezę
Pamiętaj, że zdanie tematu musi być napisane konkretnie i być w stanie dać czytelnikowi „podstawowe pojęcie” treści akapitu. Dlatego każdy akapit powinien zaczynać się od odpowiedniego zdania tematu.
Na przykład, jeśli tematem twojego eseju jest kemping, spróbuj dołączyć zdania tematyczne, takie jak: 1) „Istnieje wiele powodów, dla których ktoś chce jechać na kemping”. (Ustęp zawiera powody, dla których warto biwakować.) 2) „Przed wyborem kempingu należy rozważyć kilka rzeczy”. (Akapit zawiera wskazówki dotyczące wyboru pola namiotowego.) 3) „W końcu musisz rozbić namiot”. (Akapit dotyczący wskazówek dotyczących rozstawiania namiotu.)
Krok 5. Skomponuj akapit otwierający esej
Na końcu akapitu dołącz oświadczenie o swojej pracy magisterskiej.
Rozpocznij akapit od ogólnego stwierdzenia dotyczącego omawianego tematu i upewnij się, że zdanie to jest w stanie przyciągnąć uwagę czytelnika. Następnie podaj kontekst, aby ułatwić czytelnikom zrozumienie, i zakończ akapit wierszem oświadczenia pracy
Krok 6. Skomponuj akapit główny lub treść eseju
Chociaż tak naprawdę zależy to od rodzaju zachęty do pisania, prawdopodobnie Twoja odpowiedź może być zawarta w jednym akapicie. Większość zadań związanych z pisaniem esejów wymaga, aby pisarz zawierał kilka akapitów ciała. W rzeczywistości wielu domaga się również od autora umieszczenia 5 akapitów treści w celu dostarczenia czytelnikowi wyczerpujących informacji. Zasadniczo proces opracowywania i rozwijania akapitów można przeprowadzić w oparciu o następujące wytyczne:
- Rozpocznij każdy akapit od zdania tematu.
- Opisz zdanie tematu, którego użyłeś.
- Podaj przykłady, które mogą wspierać zdanie tematu.
- Przeanalizuj podany przez Ciebie przykład.
- Napisz akapit zamykający lub podsumowanie.
Krok 7. Dołącz wniosek
W akapicie podsumowującym powtórz tezę, którą napisałeś w akapicie początkowym. Pamiętaj, że dobry wniosek może wyjaśnić rozwój Twojego pomysłu, dać przestrzeń do myślenia czytelnikom, a nawet dostarczyć nowych informacji, które później zmienią kierunek ich myślenia.
Na przykład, jeśli piszesz esej na temat biwakowania, spróbuj zakończyć coś w stylu: „Mimo, że niektórzy ludzie mieszkający w miastach nigdy wcześniej nie biwakowali, biwakowanie jest w rzeczywistości nieskomplikowaną i zabawną czynnością! Dlaczego więc nie spróbować, jeśli masz szansę na wakacje w najbliższej przyszłości?”
Metoda 2 z 3: Odpowiadanie na pytania narracyjne
Krok 1. Poszukaj słów „powiedz”, „moment” lub „zdarzenie” w monicie do pisania
Zazwyczaj podpowiedź narracyjna prosi eseistę o opowiedzenie historii, która zwykle dotyczy jego samego i zawiera słowo lub frazę, takie jak „opisz” lub „opowiedz mi o”.
Na przykład monit narracyjny może być umieszczony w zdaniu takim jak: „Opowiedz mi o chwili, w której byłeś w przyjacielskim związku” lub „Opisz moment, który pokazał twoją odwagę”
Krok 2. Napisz historię, której doświadczyłeś
Aby odpowiedzieć na podpowiedzi narracyjne, spróbuj opowiedzieć momenty, które miały duży wpływ lub dały cenne lekcje w twoim życiu.
Opowiedz historię swojego życia z perspektywy pierwszej osoby. Oznacza to, że używaj zaimków pierwszej osoby, takich jak „I” lub „I”
Krok 3. Rozpocznij narrację od akapitu wprowadzającego, aby czytelnicy wiedzieli, że zamierzasz im coś powiedzieć
Ogólnie rzecz biorąc, akapit wprowadzający zawiera podstawowe informacje, takie jak otoczenie i kontekst historii w narracji. Ponadto poinformuj również historię, którą chcesz opowiedzieć czytelnikowi, różne kluczowe postacie w niej zawarte oraz cel napisania narracji. Ten cel stanie się później twoją tezą.
Ogólnie rzecz biorąc, wypowiedź tezy w osobistej narracji powie ci życiową lekcję, której nauczyłeś się od tego momentu, lub jej bezpośredni wpływ na twoje życie. Na przykład możesz napisać tezę w stylu: „Najbardziej satysfakcjonującym momentem dla mnie był moment, w którym w końcu udało mi się pokazać swoją odwagę w pierwszej klasie gimnazjum”. Taka teza mogłaby również połączyć twoją historię z szerszym tematem, takim jak: „Większość ludzi nie wie, jak odważni byli, że znaleźli się w bardzo niebezpiecznej sytuacji. To stwierdzenie niestety dotyczy również mnie”
Krok 4. Zrozum, że proces pisania esejów narracyjnych nie jest tak sztywny, jak inne rodzaje esejów
Innymi słowy, możesz użyć w nim zdań opisowych, metafor, anegdot, dialogów i innych elementów literackich.
Jeśli chcesz, możesz również uporządkować swój esej w porządku chronologicznym, aby pokazać rozwój postaci i wydarzeń w czasie. Ogólnie rzecz biorąc, jest to najłatwiejszy i najbardziej oczywisty sposób ułożenia eseju. W szczególności spróbuj użyć słów takich jak „wtedy”, następnie „po tym” i „ewentualnie”, aby pokazać, jak rozwija się twoja historia
Krok 5. Zakończ esej, opowiadając życiowe lekcje, których nauczyłeś się z tego doświadczenia
To dobry moment na powrót do tezy, którą zamieściłeś na początku narracji. Jakie lekcje życiowe wyniosłeś z tego doświadczenia? Jakich zmian doświadczyłeś po tym, jak tego doświadczyłeś?
Metoda 3 z 3: Odpowiadanie na przekonujące monity
Krok 1. Poszukaj poleceń, takich jak „przekonanie” lub „przekonanie” w monicie do pisania
Aby odpowiedzieć na przekonującą zachętę, autor eseju musi przedstawić mocny argument, aby oprzeć swoją opinię lub punkt widzenia na temacie. Dlatego trzeba posługiwać się logicznymi przykładami, aby podane argumenty były w stanie przekonać czytelnika.
- Esej, który piszesz, może mieć na celu przekonanie nauczyciela lub innych osób, które później go przeczytają. Alternatywnie możesz zostać poproszony o napisanie eseju, aby przekonać stronę, która tak naprawdę nie istnieje w prawdziwym świecie.
- Inne zdania, które możesz znaleźć w podpowiedziach perswazyjnych, to „Jak się czujesz” lub „O czym myślisz”. Podpowiedź jest również przekonująca, jeśli prosi cię o wyrażenie zgody lub nie.
Krok 2. Określ argument, który najlepiej przekonuje czytelnika
Zasadniczo właściwy argument naprawdę zależy od grupy docelowej. Na przykład, jeśli Twój esej ma na celu pozyskanie darowizn na projekty od społeczności, która tak naprawdę nie istnieje, spróbuj podać logiczny i rzeczowy argument, aby ich przekonać. Tymczasem, jeśli esej ma na celu przekonanie znajomych w szkole o tym, jak ważny jest lunch, spróbuj podać bardziej emocjonalny argument.
- Przyczyna i skutek to najczęstsza teza wysuwana w esejach perswazyjnych. Na przykład stwierdzenie „Zapewnienie w szkołach bezpłatnego obiadu uczniom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji może poprawić ich wyniki w nauce, a także poprawić jakość edukacji w szkołach jako całości” jest w rzeczywistości argumentem zawierającym przyczynę i skutek.
- Podkreślanie pozytywnej wartości lub znaczenia stanu jest również powszechną taktyką. Zasadniczo ten argument ma na celu podkreślenie znaczenia warunku dla czytelnika. Na przykład: „Ciągłe tworzenie miejsca dla globalnego ocieplenia grozi dalszym niszczeniem siedlisk zwierząt, takich jak pingwiny i niedźwiedzie polarne. Nie możemy pozwolić, aby ta ziemia nadal traciła dziką przyrodę, która jest częścią bioróżnorodności!”
Krok 3. Zidentyfikuj obalania lub argumenty, które czytelnicy podają najczęściej, wraz z obalaniami, które możesz im podnosić
W rzeczywistości różne obalania, które mogą się pojawić, mogły również zostać wymienione w samym monicie. Dlatego uważnie przeczytaj monit na piśmie i rozważ wszelkie możliwe zastrzeżenia.
- Na przykład można argumentować, że zapewnianie bezpłatnych obiadów w szkole tylko zwiększy obciążenie podatników lub grozi zniechęceniem uczniów, którzy otrzymują darmowe obiady i są postrzegani jako „biedni” w oczach innych uczniów.
- Aby odeprzeć zarzut, rozważ rodzaj argumentacji, jaką zamierzasz przedstawić. Jeśli chcesz podać logiczny argument, użyj logicznej odpowiedzi. Tymczasem, jeśli chcesz wygłosić emocjonalną kłótnię, użyj emocjonalnej odpowiedzi.
Krok 4. Napisz akapit wprowadzający, aby opisać tło problemu
Zapewnienie czytelnikom kontekstu lub podstawowych informacji jest koniecznością dla wszystkich autorów esejów. Po wykonaniu tej czynności prosimy o zamknięcie początkowego akapitu wypowiedzią dyplomową zawierającą osobisty argument, mający na celu przekonanie czytelnika do tematu.
Na przykład, jeśli chcesz napisać esej na temat znaczenia powstrzymania globalnego ocieplenia, nie zapomnij najpierw zidentyfikować głównych przyczyn globalnego ocieplenia, w które wierzą naukowcy. Następnie zakończ informację tezą, która jest w stanie przekonać czytelnika, że globalne ocieplenie jest w stanie zniszczyć bogactwo dzikiej przyrody na tej ziemi i dlatego musi zostać powstrzymane, bez względu na to, jak trudne jest
Krok 5. Ułóż akapit główny lub akapit główny
Mimo że w dużej mierze opiera się na instrukcjach zawartych w podpowiedzi do pisania, najprawdopodobniej będziesz musiał dołączyć kilka specjalnych akapitów zawierających twój główny argument, który w teorii pisania esejów jest znany jako „akapit z treścią”. W każdym akapicie dołącz dowody lub przykłady, które mogą poprzeć twoją argumentację.
Najbardziej przekonujące eseje będą zawierały co najmniej 3 akapity ciała
Krok 6. Dołącz akapit zawierający najczęstsze zastrzeżenia czytelników, a następnie spróbuj je obalić w tym samym akapicie
Ogólnie rzecz biorąc, paragraf jest wymieniony tuż przed zakończeniem. Użyj dowolnego rodzaju informacji, które możesz uzyskać podczas sesji zbierania pomysłów, aby zbudować wyłączenie odpowiedzialności.
Krok 7. Wyciągnij wnioski
Ogólnie rzecz biorąc, przekonujący wniosek powtórzy główną tezę i podkreśli wagę argumentów, które przedstawiłeś w eseju. Jeśli chcesz, możesz nawet dołączyć wezwanie do działania skierowane do czytelnika i zakończyć esej cytatem lub pytaniem, które mogą sprowokować czytelnika do dalszego zastanowienia się nad danym tematem.
