GPA (Graduate Achievement Index) jest jedną z najważniejszych rzeczy na studiach jako miarą twoich postępów w nauce. Wysoki GPA może oznaczać lepszą gwarancję możliwości zatrudnienia, a także wyższą pensję, lepszą pracę i oczywiście lepsze życie. Ale nie bój się, niski GPA, który nadal możesz naprawić, jeśli zaczniesz go poprawiać od teraz.
Krok
Część 1 z 3: Przygotuj się na sukces
Krok 1. Uporządkuj swoje otoczenie
Jeśli na biurku lub półce panuje bałagan jak zepsuty statek, nie można oczekiwać, że GPA będzie na odwrót. Uporządkowane miejsce do nauki pomoże ci łatwiej skupić się na nauce, dzięki czemu uzyskasz dobre oceny, zwiększysz GPA i będziesz w stanie osiągnąć szczyt swojego potencjału.
- Kup harmonogram i książkę planowania. Zapisz wszystkie zadania, które masz, terminy i wszystkie rzeczy, które masz do zrobienia w książce. Wykreśl wszystkie wykonane zadania i zwróć uwagę na to, czego potrzebujesz na następny dzień. Dzięki temu nie będziesz musiał martwić się o plany na przyszły tydzień, ponieważ już je zapisałeś.
- Użyj mapy lub segregatora. Przygotuj mapę/składnik, który został przygotowany dla każdego programu nauczania dla każdego kursu, aby łatwo było z niego później skorzystać. Możesz również dołączyć do niego zadania i materiały do czytania jako materiał, którego uczysz się przed egzaminem.
- Przechowuj artykuły papiernicze w kieszeni lub torbie, takie jak markery (zakreślacze), końcówki, długopisy, ołówki, linijki i nożyczki. Im mniej czasu potrzebujesz na znalezienie swojej papeterii, tym lepiej.
Krok 2. Weź odpowiednią klasę
Zmierz się z faktem, że nie jesteś nadczłowiekiem. Nie można chodzić na wszystkie oferowane kursy w tym samym czasie, 4 lekcje językowe na raz, kilka zwykłych zajęć i robić je wszystkie naprawdę dobrze. Możesz chcieć rywalizować, ale nie daj się torturować. Weź udział w zajęciach, które są dla Ciebie odpowiednie i możesz dobrze sobie radzić. Twój GPA poprawi się dobrze, jeśli będziesz w stanie wziąć udział w odpowiednich zajęciach i dać maksymalny potencjał w ich życiu.
Jeśli weźmiesz zbyt wiele trudnych zajęć, zostaniesz przez nie przytłoczony. Nie pozwól, aby poczucie niższości zmuszało cię do zbyt wielu trudnych zajęć. Każdy potrzebuje trochę czasu na relaks, więc weź też kilka łatwiejszych zajęć. W ten sposób możesz zaoszczędzić energię, aby skoncentrować się na trudnych tematach
Krok 3. W razie potrzeby powtórz niektóre kursy
Niektóre uczelnie oferują możliwość powtarzania niektórych zajęć. Jeśli nie jesteś zadowolony z otrzymanej oceny i masz wolny czas na zajęcia z powtórek, możesz to zrobić, aby poprawić swoją ocenę. W ten sposób możesz wyczyścić wartości C, D lub F i zastąpić je lepszymi wartościami. I powinno być ci łatwiej wziąć udział w zajęciach po raz drugi.
Dowiedz się o innych dostępnych opcjach oprócz powtarzania zajęć. Czy możesz przystąpić do niektórych egzaminów? ukończyć kolejny projekt? Bierzesz zajęcia związane z innymi przedmiotami? Większość instytucji edukacyjnych chce, aby ich uczniowie odnieśli sukces – nie ma nic złego w proszeniu o potrzebne informacje
Krok 4. Bądź obecny w klasie
Brzmi to bardzo prosto, ale w rzeczywistości wielu uczniów nie uczęszcza na zajęcia. Uczęszczaj na zajęcia, nawet jeśli nie chcesz, ponieważ niektórzy wykładowcy dają własną wartość studentom, którzy są pilni w uczęszczaniu. Możliwe jest również pominięcie pytań dodatkowych, które będą wspierać twoją ocenę końcową, jeśli nie będziesz uczęszczać na zajęcia.
Jeśli chodzisz na zajęcia, usiądź w pierwszym rzędzie. Będziesz bardziej skoncentrowany, a nauczyciel cię rozpozna. Ułatwi ci to, jeśli będziesz musiał później poprosić o pomoc lub przedyskutować coś z wykładowcą (może on również podnieść twoją ocenę z B+ do A-)
Krok 5. Weź udział w zajęciach
Wyobraź sobie, że jesteś wykładowcą i uczyłeś w bardzo cichej klasie, żaden student nie rozmawiał, żaden student nie wydawał się zainteresowany i nikogo nie obchodziły twoje zajęcia. Jak myślisz, co poczujesz? Bardzo źle. Teraz wyobraź sobie, że masz uczniów obserwujących twoje zajęcia, słuchających tego, czego uczysz i uczestniczących w zajęciach – nawet jeśli nadal nie rozumieją twojego punktu widzenia. Czy nie byłoby lepiej? Twoi profesorowie nie zmuszają cię do racji – ale zależy im, czy zależy ci na tym, czego uczą.
Pokaż, że zależy Ci na jego zajęciach, aktywnie uczestnicząc w jego zajęciach. Czemu? Ponieważ będziesz uczniem, który będzie lubiany przez wykładowców, nawet jeśli nie będziesz najlepszym uczniem w klasie. A także aktywnie uczestnicz w tworzeniu nauczanego materiału, który naprawdę otrzymujesz, abyś później nie był łatwy do zapomnienia
Część 2 z 3: Naucz się mądrego sposobu
Krok 1. Znajdź sposób na naukę, który Ci się podoba
Tak jak wtedy, gdy ta sama dieta daje im różne wyniki, ten sam sposób uczenia się nie oznacza tych samych wyników dla dwóch różnych osób. Musisz znaleźć sposób uczenia się, który Ci odpowiada. Może nagrywając wykłady wykładowców na zajęciach i powtarzając je, aby się uczyć? A może robiąc ciekawie zdobione notatki? Lub wpisując nagrany materiał w formie elektronicznej? Lub uczyć się z przyjaciółmi? Każdy jest inny – znajdź sposób, który będzie dla Ciebie najlepszy.
Jak uczysz się i zapamiętujesz rzeczy? Może wiesz, jak szybko zapamiętujesz rzeczy. Czy to przez słuchanie? Widzieć? Używasz rąk? Znajdź przyjaciela i wyjaśnij mu, czego się uczysz. Stwórz własne zapamiętywanie i zdjęcia, które pomogą Ci zapamiętać. Wszystko, co pomoże ci zapamiętać, będzie pomocne
Krok 2. Zrób cotygodniowy przegląd
Zacznij przeglądać raz w tygodniu cały materiał, który studiowałeś w ciągu tygodnia. Usiądź przy swoim schludnym i czystym biurku do nauki, wyjmij wszystkie teczki i segregatory z materiałami, których się uczyłeś, i przejrzyj wszystko, czego nauczyłeś się na zajęciach w ciągu tygodnia. Skoncentruj się i daj dodatkowy czas na przejrzenie części, których nie pamiętasz i zaznacz te, które pamiętasz. Ta metoda będzie bardzo skuteczna w zwiększaniu GPA.
Po zakończeniu powtórki spójrz na program lekcji. Czego nauczysz się w przyszłym tygodniu? Czy w tym tygodniu są terminy egzaminów/projektów? Jeśli jest coś, co musisz napisać w segregatorze planowania, napisz to teraz
Krok 3. Rób przerwy pomiędzy nauką
Według badań twój mózg i umysł będą nasycone i nie będą przetwarzać informacji optymalnie, jeśli nie odpoczniesz. Najlepiej byłoby, gdybyś uczył się 50 minut i odpoczywał 10 minut. W ten sposób twój mózg może odpocząć, a także dać mózgowi czas na przetworzenie informacji, których się nauczyłeś.
- Wyłącz telefon komórkowy podczas nauki. Włącz go ponownie, gdy odpoczywasz i robisz to, co chcesz robić. Przerwy to jedyne chwile, kiedy powinieneś robić cokolwiek innego niż nauka, a kiedy wrócisz do nauki, ponownie skup się na nauce.
- Podziel swój projekt na sekcje, z których każda jest mniej lub bardziej przyswajalna przez około godzinę. W ten sposób będziesz wiedział, kiedy przestać się uczyć i odpocząć, wziąć głęboki oddech, coś przekąsić i przygotować się przed ponownym rozpoczęciem nauki.
Krok 4. Przyprowadź swoich inteligentnych i skupionych przyjaciół i utwórz grupę analityczną
Badania wykazały, że nauka w grupach jest bardzo skuteczna – o ile grupa składa się z około czterech osób i poważnie podchodzi do nauki. Czemu? Ponieważ kontynuując mówienie o lekcji, będziesz „zmuszony” słuchać, myśleć i mówić o niej pośrednio. Wszystkie te czynności razem sprawią, że koncepcja będzie głębiej osadzona w twoim mózgu.
- Przypisz lidera grupy do zarządzania wszystkimi członkami. Przynieś trochę przekąsek i przygotuj kilka pytań dotyczących materiałów, których nie rozumiesz. Przejrzyj wszystkie materiały dotyczące twojej klasy i rozwiąż problemy, które dezorientują twoją grupę. Upewnij się również, że korzystasz z zalet każdej studni.
- Nawet nie graj. Grupy studyjne nie będą przydatne, jeśli po prostu spędzasz czas, bawisz się i plotkujesz o swoich przyjaciołach, zajęty chrupaniem przekąsek. Właśnie dlatego rola lidera grupy jest tak ważna w tym względzie – czasami potrzebujemy kogoś, kto sprowadzi nas z powrotem do naszego pierwotnego celu, którym jest uczenie się.
Krok 5. Nie stosuj systemu SKS (Overnight Speeding System)
Wielu uczniów nie docenia egzaminów i decyduje się na ciężką naukę poprzedniego wieczoru. Badania wykazały, że uczniowie, którzy praktykują tę metodę i nie śpią wystarczająco dużo, radzą sobie na egzaminach gorzej niż ci, którzy mniej się uczą, ale śpią więcej. Dzieje się tak, ponieważ nasze mózgi potrzebują czasu na odpoczynek, aby prawidłowo funkcjonować – jeśli w ogóle nie śpisz, ciężka praca, którą studiowałeś przez całą noc, nie opłaci się.
Jeśli niedługo zbliża się egzamin i nie jesteś gotowy, możesz trochę pouczyć się poprzedniego wieczoru, a potem wstać trochę wcześnie rano, pouczyć się trochę więcej, zjeść wysokobiałkowe śniadanie i dać to twój najlepszy strzał. Podczas egzaminów żuj gumę, aby pomóc Ci się skoncentrować – badania sugerują, że może to poprawić wyniki w nauce
Krok 6. Znajdź miejsce do nauki, które Ci się podoba
Nauka w hałaśliwym miejscu nie pomoże Ci poprawić GPA. Potrzebujesz spokojnego miejsca, w którym możesz uczyć się godzinami bez ciągłego sprawdzania zegara i żałowania, że nie uczyłeś się wystarczająco długo.
Znajdź kilka różnych miejsc, które lubisz studiować. Według badań nauka w kilku różnych miejscach wzmocni Twoją pamięć o otrzymywanych informacjach. Uważa się, że w nowym środowisku mózg otrzyma więcej stymulacji – wraz z informacjami, które mu towarzyszą
Część 3 z 3: Czas
Krok 1. Daj mu dodatkowy wysiłek
Prawie wszyscy wykładowcy docenią dodatkowy wysiłek, który włożysz, chociaż nie wszyscy wykładowcy deklarują to bezpośrednio przed klasą. Jeśli chcesz podnieść swoje stopnie, porozmawiaj o tym na osobności. Zapytaj, czy możesz wykonać dodatkową pracę, aby uzyskać więcej punktów. Może będą zdumieni, widząc, że chcesz włożyć w to wysiłek – ponieważ większość studentów „stara się bardzo” pracować mniej.
Jeśli od początku byłeś dobrym, pracowitym uczniem, uzyskasz wynik „powyżej” wynoszący 100%. Oznacza to, że zrobisz to dla klas, które Twoim zdaniem są najtrudniejsze ze wszystkich. Właściwie ta metoda jest korzystna dla tych z was, którzy są mądrzy lub nie
Krok 2. Przestań robić pewne hobby
Czasami, aby uzyskać satysfakcjonujący GPA, musisz poświęcić niektóre z czynności, które kochasz. Jeśli masz bardzo napięty harmonogram studiów, powinieneś zrezygnować z niektórych czynności, które lubisz, takich jak granie muzyki, gra w koszykówkę, granie w gry online, oglądanie koreańskich dramatów lub cokolwiek innego. Nie zajmuj się tak bardzo, że przytłaczasz się. Nadaj priorytet temu, co uważasz za najważniejsze, co w tym przypadku GPA jest Twoim celem. Więc z czego możesz łatwo zrezygnować? Poświęć czas na naukę.
Innymi słowy, znajdź czas na naukę. Czy jedną z twoich regularnych czynności jest ucinanie sobie drzemki? może powinieneś ograniczyć drzemki lub całkowicie przestać je robić. Najważniejsze jest to, że potrzebujesz czasu, aby dobrze się uczyć, jeśli nie masz wystarczająco dużo czasu, lepiej zarządzaj, dopóki nie będziesz miał czasu na naukę
Krok 3. Porozmawiaj ze swoim wykładowcą
Wykładowcy też są ludźmi, którzy wiedzą, że jeśli chcesz ciężko pracować i zdobywać dobre oceny, to ci pomogą (gdy studenci są wybitni, wykładowcy również odnoszą sukcesy w kształceniu). Nie wstydź się i dyskutuj z nimi. Zapytaj, co możesz zrobić, aby uzyskać wysokie oceny. Może mogą ci pomóc.
- Niektóre instytucje edukacyjne mają system „wybaczania”, w którym możesz powtarzać zajęcia lub wystawiać najniższą ocenę jako standardową ocenę w klasie, nawet jeśli uczeń naprawdę nie jest mądry. Zapytaj o to swojego nauczyciela.
- Czasami uczniom pomagają lepsze oceny. Jeśli wykładowca cię zna i lubi, możesz uzyskać pomoc w procesie oceny – powiedzmy, że twoja ocena to 79 i powinieneś dostać D, może wykładowca podniesie ją do C-. Jeśli nie, porozmawiaj bezpośrednio z profesorem, aby poprosić o jego hojność.
Krok 4. Wykorzystaj godziny dyskusji wykładowcy
Nawiązanie dobrych relacji z wykładowcą, jak wspomniano powyżej, jest niezbędne do maksymalnego zwiększenia GPA. Większość wykładowców ma godziny dyskusji, korzystaj z nich. Nie tylko po to, by prosić o więcej ocen lub je „wylizać”, ale także by dyskutować na tematy związane z materiałami wykładowymi. Zadawaj pytania, których nie rozumiesz, i pytaj o pojęcia, o których chciałbyś dowiedzieć się więcej. Przyjaciele to dobra rzecz, ale wykładowcy są Twoim nieocenionym zasobem!
Wykładowcy również mają kontakty. Jeśli wykażesz się dobrym potencjałem akademickim, mogą polecić Cię na inne zajęcia, połączyć Cię z doradcami z innych instytucji (polecać rzeczy dotyczące stypendiów itp.) lub polecić Ci zrobienie czegoś, czego nigdy wcześniej nie wyobrażałeś! Istnieje wiele dobrych powodów, dla których powinieneś mieć dobre relacje z profesorem
Krok 5. Znajdź korepetytora
Nawet jeśli jesteś schludny i pilnie się uczysz, czasami będą materiały, które są trudne i trudne do zrozumienia. Musisz przyznać, że potrzebujesz korepetytora, który Cię poprowadzi. Jeśli nie wiesz, gdzie znaleźć korepetytora, zapytaj swojego nauczyciela lub korepetytora. Większość instytucji edukacyjnych posiada programy mentorskie, które pomagają uczniom w potrzebie i zapewniają stypendia/nagrody dla tych, którzy chcą zostać tutorami. Jest to korzystne dla obu stron.
- Nie wstydź się poprosić korepetytora o pomoc. Nawet bardzo mądrzy uczniowie proszą korepetytorów, aby pomogli im stać się jeszcze mądrzejszymi. Jeśli wstydzisz się prosić korepetytora o pomoc i nalegasz na samodzielną naukę, pozostaniesz daleko w tyle przez mądrych uczniów, którzy zwrócą się do korepetytora o pomoc.
- Niektóre instytucje edukacyjne oferują bezpłatnych korepetytorów. Ale jeśli nie, a nie stać Cię na czesne, możesz uczyć się z przyjaciółmi, seniorami lub sąsiadami. Wspólna nauka jest często lepsza niż samodzielna nauka.
Porady
- Zawsze pytaj, czy jesteś zdezorientowany.
- Zawsze aktywnie uczestnicz w zajęciach.
- Odpoczywaj przez 5 minut na każde 30 minut nauki, pomoże to procesowi przyswajania informacji w twoim mózgu
