Jak opisać kolory osobom niewidomym? Z pewnością wiesz, że ludzie, którzy widzą, często inaczej rozumieją kolor. Choć trudne, opisanie kolorów osobom niedowidzącym nie jest niemożliwe. Możesz skojarzyć te kolory z zapachami, smakami, dźwiękami lub odczuciami, które mogą dobrze postrzegać. Chcieć wiedzieć więcej? Przeczytaj ten artykuł!
Krok
Część 1 z 3: Używanie innych zmysłów do opisywania kolorów
Krok 1. Opisz kolor dotykiem
Poproś ich, aby trzymali określony przedmiot, a następnie powiedz im, jaki kolor ma ten przedmiot. Zamiast tego daj obiekty, które mają tylko jeden kolor (lub przynajmniej prawie zawsze ten sam kolor).
-
Niech dotkną różnych rodzajów kłód, kory drzew lub rozsypanej ziemi, a następnie wyjaśnij, że wszystkie te przedmioty są brązowe.
Powiedz im: „Brąz jest jak ziemia lub martwe części przedmiotu rosnącego na ziemi”
-
Niech dotkną liścia lub chwycą kawałek trawy, a następnie wyjaśnij, że liść i trawa są zielone. Zielony wydaje się być żywą częścią rośliny, zwłaszcza że kolor zielony wskazuje, że roślina wciąż żyje i kwitnie. Możesz również dać sobie suchy, brązowy liść i wykorzystać go do wyjaśnienia różnicy między zielonym a brązowym.
Powiedz im: „Miękkość i miękkość tych liści smakuje jak zieleń; zielony kolor wskazuje, że ten liść jest wciąż żywy i świeży. Z drugiej strony suszone liście brązowieją; brązowy kolor wskazuje, że liść jest martwy”
-
Niech zanurzą ręce w misce z zimną wodą, a następnie powiedz, że woda jest niebieska. Wyjaśnij, że im mniej wody, tym jaśniejszy kolor niebieski (nawet prawie bezbarwny lub przezroczysty). I odwrotnie, im więcej wody (na przykład w rzece lub morzu), tym ciemniejszy kolor niebieski.
Powiedz im: „Znasz orzeźwiającą mokrą wodę, którą czujesz podczas pływania? Tak właśnie wygląda niebieski”
-
Wyjaśnij, że ciepło – na przykład przy świecach lub ognisku – jest czerwone. Powiedz im, że czerwony zwykle kojarzy się z paleniem lub pieczeniem.
Powiedz im: „Jeśli się poparzysz, twoja skóra stanie się czerwona. Jeśli czujesz się zawstydzony, ciepło na twoich policzkach również sprawi, że twoje policzki staną się czerwone”
-
Wyjaśnij, że beton – taki, jaki znajduje się w ścianach lub chodnikach – jest szary; wyjaśnij też, że żelazo też jest szare. Niech wiedzą, że szary zazwyczaj będzie szorstki. Temperatura może być niska lub wysoka, w zależności od promieni słonecznych w tym czasie.
Powiedz im: „Szary jest zwykle bardzo twardy i solidny, jak droga, którą teraz idziesz, lub ściana, o którą przywykłeś się opierać. Jednak kolor nie jest żywy i nie ma czucia.”
Krok 2. Opisz kolor zapachem lub smakiem
Zapachy i smaki są również silnie związane z niektórymi kolorami.
-
Wyjaśnij, że pikantne potrawy (a głównym składnikiem są papryczki chili) są zwykle czerwone. Inne produkty, które są również czerwone, to truskawki, maliny i wiśnie. Wyjaśnij, że intensywność czerwonego koloru jest tak gęsta jak intensywność słodyczy owocu.
Powiedz im: „Oprócz tego, że możesz wyczuć czerwony kolor z gorąca, możesz go również poczuć, gdy jesz coś pikantnego”
-
Poproś ich, aby spróbowali pomarańczy, a następnie wyjaśnij, że pomarańcze są pomarańczowe. Niech skupią się na smaku i zapachu.
Powiedz im: „Pomarańczowy jest często opisywany jako słodki i orzeźwiający kolor tropikalny; Słońce jest pomarańczowe i dużo jedzenia jest pomarańczowych, które potrzebują słońca, aby rosnąć”
-
Zrób to samo z cytrynami i bananami, a następnie wyjaśnij, że oba rodzaje owoców mają żółty kolor, chociaż mają różne smaki. Wyjaśnij również, że żółte owoce są zwykle kwaśne i orzeźwiające lub słodkie i pożywne.
Powiedz im: „Żółte jedzenie również potrzebuje słońca, aby rosnąć. Dlatego wyglądają jasno i szczęśliwie!”
-
Niech dotkną zielonych warzyw, które często jedzą (takich jak sałata i szpinak), a następnie wyjaśnij, że oba warzywa są zielone. Kolor zielony ma czysty, świeży aromat i różni się od aromatu owocowego. Jeśli chodzi o smak, żywność zielona ma również smak, który nie jest tak słodki jak owoce.
Poproś ich, aby powąchali różne zioła, takie jak mięta, a następnie powiedz: „Zieleń tak pachnie – czysto, świeżo i zdrowo”
- Tym, którzy nie są przyzwyczajeni do wąchania jedzenia, wyjaśnij jeszcze raz, że liście i trawa są zielone, a woda niebieska. Niebieski pachnie jak zapach wody na plaży, podczas gdy piasek jest brązowy lub biały. Wyjaśnij, że kwiaty występują w wielu różnych kolorach. Jeden rodzaj kwiatu może mieć różne kolory, ale zwykle nie będzie zielony, brązowy, szary ani czarny.
Krok 3. Opisz kolor za pomocą dźwięku
Niektóre dźwięki mogą być również kojarzone z kolorami.
-
Wyjaśnij, że dźwięk syren może kojarzyć się z kolorem czerwonym, zwłaszcza że kolor czerwony zwykle przyciąga uwagę wielu osób. Wyjaśnij też, że czerwone są także syreny wozów strażackich, policyjnych i karetek pogotowia.
Powiedz im: „Kiedy ludzie usłyszą dźwięk syreny, ludzie natychmiast poczują się czujni, ponieważ mogą być w niebezpieczeństwie. Tak właśnie jest czerwony – to sytuacja awaryjna i od razu wpada w oko.”
-
Odgłos płynącej wody, zwłaszcza odgłos piany czy fal w oceanie, mogą kojarzyć się z kolorem niebieskim.
Powiedz im: „Kolor niebieski jest uspokajający, tak jak szum wody może sprawić, że poczujesz się spokojny i spokojny”
-
Kolor zielony mogą kojarzyć się z szumem liści lub świergotem ptaków. Wyjaśnij, że nie wszystkie ptaki są zielone; ale ponieważ żyją na drzewach, ich ćwierkanie może być związane z kolorem zielonym.
Powiedz im: „Znacie dźwięk szeleszczących liści lub śpiew ptaków? Tak brzmi zielony
-
Powiąż dźwięk błyskawicy z kolorem szarym. Niebo poszarzało, kiedy mocno padało, i zabarwiły się błyskawicami. W rezultacie wszystko pod niebem będzie bardziej szare.
Powiedz im: „Błyskawica jest szara. Jeśli słyszysz grzmoty i ulewny deszcz, to znak, że ziemia robi się szara. Było trochę ciemno i przygnębiająco, bo słońce nie wzeszło
Krok 4. Opisz, jak się czujesz, gdy widzisz określony kolor
Często ludzie kojarzą kolory z pewnymi emocjami lub stanami psychicznymi. Wiele badań wykazało również bliski związek między kolorem a uczuciami. Wyjaśnij im najczęstsze rozumienie:
- Czerwony- symbolizuje gniew, pociąg seksualny, siłę fizyczną lub agresywność
- Pomarańczowy- symbolizuje komfort fizyczny, ciepło, bezpieczeństwo, a czasem frustrację
- Żółty – symbolizuje przyjaźń, radość, optymizm, pewność siebie, a czasem strach
- Zielony - symbolizuje równowagę, świeżość, harmonię, świadomość ekologiczną i spokój
- Niebieski - symbolizuje inteligencję, świeżość, spokój, spokój i logikę
- Fioletowy- symbolizuje duchową świadomość, tajemnicę, luksus, uczciwość; i często kojarzy się ze snami
- Czarny- symbolizuje elegancję i przepych (w pozytywnym sensie) lub nieszczęście, ucisk i poczucie zagrożenia (w negatywnym sensie)
- Biały – symbolizuje czystość, klarowność, czystość i prostotę
- Czekolada – symbolizuje wsparcie, a także coś ugruntowanego i niezawodnego
- Szary- symbolizuje neutralność; brak pewności siebie, brak energii i depresja
- Różowy – symbolizuje pielęgnację, ciepło, kobiecość i miłość
Część 2 z 3: Używanie liczb do opisywania kolorów
Krok 1. Powiedz, że liczby to nieskończoność, podobnie jak kolory
Wyobraź sobie, że numer jeden jest czerwony, a drugi numer żółty. Pomiędzy tymi dwoma (numerami 1 i 2) znajdują się cyfry „1, 2; 1, 21; 1, 22:1, 3:1, 4; 1, 45…” i podobnie jak kolor są tak wiele kolorów to nieograniczona liczba między dwoma kolorami, aby utworzyć gradację.
Część 3 z 3: Poznanie tła ich upośledzenia wzroku
Krok 1. Określ charakter ich upośledzenia wzroku
Większość osób z wadami wzroku nadal ma sprawny wzrok, mimo że są w stanie odbierać tylko bodźce świetlne. Według Amerykańskiej Fundacji na rzecz Niewidomych spośród wszystkich osób niedowidzących tylko 18% z nich jest całkowicie niewidomych. Tak więc pozostałe 82% nadal potrafi odróżnić jasne i ciemne światło.
Możesz wykorzystać ich zdolność do rozróżniania światła i ciemności, opisując czerń i biel. Wyjaśnij, że ciemność kojarzy się z czernią, a światło (co wskazuje na obecność światła) kojarzy się z bielą
Krok 2. Zapytaj, czy nie byli niewidomi od urodzenia
W Stanach Zjednoczonych prawie wszystkie przypadki ślepoty nie występują od urodzenia, ale są spowodowane pewnymi chorobami. Tak więc ich wzrok był w pewnym momencie w porządku. Oznacza to, że wystarczy odświeżyć ich pamięć, pomagając im opisać rzeczy, które widzieli wcześniej.
Krok 3. Zastosuj różne metody, jeśli są ślepi na kolory
Osoba nierozróżniająca kolorów jest w stanie dobrze widzieć wszystkie obiekty, ale ma trudności z określeniem koloru tych obiektów. Większość osób z daltonizmem ma trudności z rozróżnieniem czerwonego, pomarańczowego, żółtego i zielonego (w ich oczach mają to samo spektrum), a także niebieskiego i zielonego. Opisując kolory osobie daltonistnej, po prostu powiedz im, jakie są rzeczywiste kolory obiektów, które widzą.
