Eseje porównawcze i kontrastowe są zwykle przydzielane studentom i studentom, aby zachęcić do krytycznego myślenia, analitycznego rozumowania i uporządkowanego pisania. Eseje porównawcze i kontrastowe powinny spojrzeć na temat w nowy sposób, z nowymi spostrzeżeniami, wykorzystując podobieństwa i różnice między dwoma tematami lub dwiema perspektywami na dany temat.
Krok
Część 1 z 3: Przegląd tematu
Krok 1. Poznaj strukturę eseju porównawczego i kontrastowego
Większość esejów porównawczych i kontrastowych przedstawia jeden lub oba tematy w ostrym skupieniu, prowadzi czytelnika do nowego sposobu patrzenia na rzeczy lub pokazuje, że jeden temat jest lepszy od drugiego. Aby skutecznie przeanalizować porównanie i kontrast, esej musi zawierać związek lub różnicę między dwoma tematami.
Po zdefiniowaniu tematu możesz skontrastować dwie rzeczy, które mogą należeć do tej samej kategorii, ale różnią się od siebie. Na przykład koty i psy są zwierzętami, ale mają wiele różnic. Poglądy na aborcję pro-life i pro-choice są zawarte w prawach człowieka, ale ich poglądy lub stanowiska są bardzo różne
Krok 2. Wymień podobieństwa i różnice
Weź kartkę papieru lub otwórz nowy dokument w edytorze tekstu. Utwórz dwie kolumny dla każdego przedmiotu pod podobieństwami i dwie kolumny dla każdego przedmiotu pod różnicami. Na przykład dwie oddzielne listy podobieństw między kotami i psami oraz różnic między kotami i psami.
- Postaraj się napisać jak najwięcej podobieństw i różnic. Na przykład koty i psy są oswojonymi zwierzętami. Jednak koty mają inny temperament niż psy, a koty są zwierzętami domowymi, podczas gdy psy mają tendencję do regularnych spacerów i zabaw na świeżym powietrzu.
- Pomyśl o co najmniej jednej lub dwóch głębokich różnicach i podobieństwach między tymi dwoma przedmiotami. Na przykład porównania i kontrasty między prawami do aborcji mogą prowadzić do głębokich przesłań, takich jak: Postawa pro-life postrzega płód jako w pełni ukształtowaną istotę ludzką i zwykle opiera się na wierzeniach religijnych, podczas gdy postawa pro-wolności postrzega płód jako nierozwinięte jajo i zwykle opiera się na wierzeniach naukowych.
- Aby skoncentrować listę, wybierz kategorię (lub punkt pomocniczy), aby sklasyfikować podobieństwa i różnice między dwoma przedmiotami. Na przykład w temacie prawa do aborcji możesz wybrać kategorie, takie jak szczegóły prawne, prawa kobiet, poglądy naukowe i przekonania religijne. Następnie podziel każdy element listy na te kategorie.
Krok 3. Utwórz diagram Venna tematu
Narysuj dwa duże koła styczne, po jednym na każdy temat. W centrum, gdzie przecinają się dwa koła, napisz równania dwóch przedmiotów. W obszarach, które się nie przecinają, zapisz różnice. Zapisz konkretne słowa lub wyrażenia dla każdego tematu lub dla każdej perspektywy na ten sam temat.
- Kiedy skończysz pisać 10–15 różnic i 5–7 podobieństw, zakreśl najważniejszą pozycję na każdej liście. Następnie połącz co najmniej trzy przeciwległe ziarna z jednego koła do drugiego.
- Przejrzyj listę i poszukaj trzech różnych kategorii, które opisują przedmiot. Na przykład, jeśli chodzi o prawa do aborcji, strona pro-life może powiedzieć „naukowe badanie płodu”, a strona pro-life może powiedzieć „przekonanie, że płód żyje”. Kategorią, którą można zrobić dla obu, jest debata na temat życia płodowego.
Krok 4. Odpowiedz na pytania 5W i 1H
Spróbuj odpowiedzieć na pytanie, o którym zwykle myślą dziennikarze, a mianowicie Kto? Co? Gdy? Gdzie? Dlaczego, dlaczego)? i jak? Odpowiadając na te pytania, zorientujesz się w każdym temacie i perspektywie.
- Jeśli porównasz i porównasz dwa historyczne okresy lub wydarzenia, zapytaj: Kiedy to się stało (data i czas trwania)? Co się wydarzyło lub zmieniło podczas każdego wydarzenia? Dlaczego wydarzenie jest ważne? Kim są zaangażowane ważne osoby? Jak doszło do tego wydarzenia i jakie są jego konsekwencje dla historii?
- Jeśli porównujesz i przeciwstawiasz dwie idee lub teorie, zapytaj: Jaka jest treść idei lub teorii? Jak to się narodziło? Kto to stworzył? Jaki jest cel, twierdzenie lub cel każdej teorii? Jak teorię stosuje się do sytuacji lub ludzi i tak dalej? Jakie dowody wspierają każdą teorię?
- Jeśli porównasz i skonfrontujesz dwa dzieła sztuki, zapytaj: Co reprezentuje każde dzieło? Jaki jest styl? Jaki jest motyw? Kto to zrobił? Kiedy powstała praca? Jak twórca dzieła opisuje swoje dzieło? Dlaczego praca została wykonana w ten sposób?
- Jeśli porównasz i skonfrontujesz dwie osoby, zapytaj: Skąd pochodzi każda osoba? Ile oni mają lat? Co uczyniło ich sławnymi? Jak identyfikują się pod względem płci, rasy, klasy itp.? Czy te dwie osoby są ze sobą w związku? Co oni robią? Dlaczego są ważne? Jakie są ich najistotniejsze cechy?
Krok 5. Zwróć uwagę na luki w swojej wiedzy lub badaniach
Instruktor zlecający zadanie może poprosić Cię o przeprowadzenie dogłębnych badań na złożony temat, na przykład prawo do aborcji. Możesz też pisać z perspektywy opartej na czystej opinii, np. dlaczego wolisz koty od psów. Po zakończeniu przeglądania swoich pomysłów powinieneś być w stanie zidentyfikować aspekty swojego eseju, które mogą wymagać dalszych badań lub studiów, jeśli temat jest akademicki i/lub oparty na ostatnich wydarzeniach i problemach społecznych.
Instruktorzy mogą również poprosić o omówienie więcej niż jednego podobieństwa i różnicy między dwoma tematami lub dwiema perspektywami. Poszukaj luk w swojej wiedzy i przygotuj się na przeprowadzenie badań, aby lepiej porównać i skontrastować te dwa tematy
Część 2 z 3: Tworzenie szkieletu
Krok 1. Skomponuj oświadczenie pracy dyplomowej
Teza pomoże ci stworzyć skoncentrowany argument i posłuży jako mapa dla ciebie i czytelnika. Sformułuj tezę, która jest konkretna i szczegółowa, a nie ogólna i niejasna.
- W pracy dyplomowej należy wskazać istotne podobieństwa i różnice między tymi dwoma przedmiotami. Na przykład: „Psy i koty są uważane za idealne zwierzęta domowe, ale temperament i pielęgnacja odróżniają je od siebie”.
- Teza musi też umieć odpowiedzieć na pytanie „Więc co? Dlaczego ludzie powinni przejmować się zaletami i wadami posiadania kota lub psa?” Czytelnicy mogą również zapytać, dlaczego zdecydowałeś się rozmawiać o kotach i psach zamiast o innych zwierzętach domowych, takich jak ptaki, gady lub króliki. Stwierdzenie tezy będzie znacznie silniejsze, jeśli zawiera odpowiedź na to pytanie, a mocna teza stworzy mocny esej.
- Oto przykład lepszej tezy: „Psy i koty są uważane za idealne zwierzęta domowe i okazały się bardziej popularne niż inne zwierzęta, takie jak ptaki czy króliki, ale mniej trudna opieka i specjalny temperament sprawiają, że koty są lepsze dla różnych ras. osoba." Dla tezy, która jest bardziej zwięzła i pozwala na otwartą dyskusję na temat obu opcji, zobacz następujący przykład: „Zarówno koty, jak i psy są dobrymi zwierzętami domowymi, ale właściwy wybór zależy od stylu życia właściciela, kondycji finansowej i zakwaterowania, które może zapewnić”.
Krok 2. Organizuj eseje metodą blokową
W metodzie blokowej każdy akapit obejmuje tylko jeden temat i omawia te same atrybuty lub aspekty, które można znaleźć podczas przeglądania tematu. Oto ustawienia:
- Wprowadzenie: Przedstaw ogólny temat, a następnie przedstaw oba tematy konkretnie. Zakończ tezę, która określa, co zostanie omówione w eseju.
-
Dyskusja Paragraf 1: Zacznij od zdania tematu 1. Na przykład: „Koty są łatwiejsze w utrzymaniu i tańsze w utrzymaniu niż psy”.
- Aspekt 1: Styl życia, z co najmniej dwoma szczegółami. Na przykład, że kota nie trzeba pilnować przez cały dzień i potrafi sam o siebie zadbać, jeśli właściciela często nie ma w domu.
- Aspekt 2: Koszt, z co najmniej dwoma szczegółami. Na przykład, że karma dla kotów i opieka zdrowotna są tańsze i że koty rzadziej wyrządzają szkody w domach ich właścicieli.
- Aspekt 3: Zakwaterowanie, z co najmniej dwoma szczegółami. Na przykład, że koty nie potrzebują dużo miejsca i są mniej denerwujące, ponieważ nie trzeba ich codziennie chodzić ani bawić.
- Zakończ akapit zdaniem przejściowym.
- Paragraf 2 dyskusji ma tę samą strukturę, z trzema aspektami i dwoma szczegółami pomocniczymi dla każdego aspektu.
- Akapit dyskusji 3 może mieć taką samą strukturę, jak paragrafy 2 i 3 dyskusji. Lub utwórz akapit, który rozwija porównanie dwóch poprzednich akapitów. Możesz korzystać z danych naukowych, danych wejściowych z różnych źródeł lub osobistych doświadczeń. Na przykład porównywanie i kontrastowanie opcji posiadania psa lub kota oraz podejmowanie decyzji na podstawie stylu życia, finansów i zakwaterowania. Może to być wykorzystane jako argument wsparcia oparty na osobistym doświadczeniu.
- Wnioski: Zawiera podsumowanie głównych punktów, ponowne sformułowanie tezy, ocenę analizy i dalszy rozwój, który może wypaczyć porównania i kontrasty na jeden temat.
Krok 3. Użyj struktury punkt po punkcie
W metodzie punkt po punkcie każdy akapit zawiera argumenty tylko dla jednego aspektu. Ustawienia są następujące:
- Wprowadzenie: Przedstaw ogólny temat, a następnie przedstaw oba tematy konkretnie. Zakończ tezę, która określa, co zostanie omówione w eseju.
-
Dyskusja Paragraf 1: Rozpocznij od zdania tematu Aspektu 1. Na przykład: „Koty są łatwiejsze w stylu życia i finansach ich właścicieli”.
- Temat 1, Aspekt 1: Koty, z dwoma szczegółami na korzyść kotów. Na przykład, że kota nie trzeba pilnować przez cały dzień i potrafi sam o siebie zadbać, jeśli właściciela często nie ma w domu.
- Temat 2, Aspekt 1: Psy, z dwoma szczegółami, które kontrastują psy z poprzednim argumentem. Na przykład, że psy są zwierzętami do towarzystwa i nie mogą być pozostawione same sobie na długo i że psy nie mogą o siebie zadbać, gdy ich właściciele są nieobecni.
- Zakończ zdaniem przejściowym.
- Paragraf 2 dyskusji ma tę samą strukturę, z omówieniem Tematu 1 i Tematu 2 w odniesieniu do Aspektu 2. Na przykład „Opieka nad obsadą i posiadanie jest tańsze”. Powinny być dwa dodatkowe informacje pomocnicze dla każdego tematu.
- Paragraf 3 dyskusji ma tę samą strukturę, z omówieniem Tematu 1 i Tematu 2 w odniesieniu do Aspektu 3. Na przykład „Koty nie potrzebują specjalnych warunków mieszkaniowych niż psy”. Dla każdego tematu powinny być podane dwa dodatkowe informacje.
- Wnioski: Zawiera podsumowanie głównych punktów, ponowne sformułowanie tezy, ocenę analizy i dalszy rozwój, który może wypaczyć porównania i kontrasty na jeden temat.
Część 3 z 3: Pisanie wstępu
Krok 1. Używaj jasnych i jednoznacznych słów
Nie musisz przepraszać czytelnika, że nie jesteś ekspertem w żadnym temacie lub że Twoja opinia nie ma znaczenia. Nie zaczynaj od zwrotów takich jak „Moim zdaniem” lub „Mogę się mylić, ale wierzę, że…” Zamiast tego powinieneś zacząć z pewnością siebie, pamiętając o stwierdzeniu tezy i zarysie, który stworzyłeś.
- Unikaj również bezpośredniego i formalnego wyrażania intencji. Na przykład unikaj stwierdzeń typu „W tym eseju będę…” lub „Celem tego eseju jest…”
- Czytelnik powinien być w stanie zrozumieć cel twojego eseju poprzez pierwsze dwa zdania akapitu wprowadzającego.
Krok 2. Stwórz przykuwające uwagę pierwsze zdanie
Hasło może przyciągnąć czytelnika od samego początku, zwłaszcza jeśli Twój temat jest suchy lub złożony. Spróbuj stworzyć przyciągające uwagę punkty początkowe, takie jak:
- Ciekawe lub zaskakujące przykłady. Na przykład osobiste doświadczenia, w których koty okazały się lepszymi zwierzętami domowymi niż psy lub badania naukowe pokazujące różnice między kotami a psami.
- Prowokacyjne cytaty. Na przykład cytat ze źródła, którego użyłeś w swoim eseju lub który jest związany z tematem.
- Anegdota. Anegdoty to krótkie opowiadania, które zawierają morały lub symbole. Pomyśl o anegdocie, która może być poetycka lub mocna, aby rozpocząć esej. Możesz także sprawdzić wyniki badań pod kątem anegdot.
- Pytania prowokujące do myślenia. Poszukaj pytań, które skłonią czytelnika do myślenia i zainteresowania tematem. Na przykład: „Czy chciałeś mieć kota, ale w końcu zawsze miałeś psa?”
Krok 3. Popraw wprowadzenie po zakończeniu eseju
Inną techniką, którą możesz wypróbować, jest napisanie tymczasowego wstępu z pytaniem do pracy dyplomowej, a następnie powtórzenie go lub przepisanie po zakończeniu eseju. Jeśli masz trudności ze znalezieniem właściwego wstępu, ponieważ nie jesteś pewien, co szczegółowo omówić lub jak potoczy się główny argument, spróbuj napisać wstęp w ostatnim kroku.
