Odpowiadanie na pytania do dyskusji to świetny sposób na poznanie i zastosowanie koncepcji ram krytycznego myślenia. Niezależnie od różnych sposobów zadawania pytań, konkretne pytania mogą dostarczyć wskazówek, które pomogą Ci poprawnie na nie odpowiedzieć. Dzieląc pytanie na sekcje, łatwiej będzie Ci znaleźć przekonującą odpowiedź!
Krok
Metoda 1 z 3: Określenie istoty pytania
Krok 1. Podziel pytanie na małe części
Często pytania do dyskusji są obszerne i zawierają więcej niż jedno pytanie. Odpowiadając, musisz odpowiedzieć na wszystkie części pytania.
- Zwróć uwagę na spójniki, takie jak „i”, których można użyć do rozbicia pytania na części.
- Czasami możesz przepisać pytanie, dzieląc jego komponenty na sekcje. Następnie możesz skupić się na odpowiadaniu na pytania jeden po drugim.
- Na przykład: „Na podstawie informacji zawartych w rozdziałach 7 i 8 książki o inteligencji emocjonalnej, którą omawiasz, podaj inny przykład, który ilustruje co najmniej trzy główne koncepcje proponowane przez autora”. Pierwszy przecinek wskazuje, jakich informacji rozdziałów powinieneś użyć, aby udzielić odpowiedzi. Polecenie „daj kolejny przykład” wskazuje, że należy wyszukać nowe przykłady, które nie zostały wcześniej przesłane. Ostatnia sekcja pokazuje przykłady tego, co podać, czyli 3 inne pojęcia z omawianego rozdziału.
Krok 2. Zwróć uwagę na słowa poleceń, których używa pytający, abyś wiedział, jak połączyć słowa, aby na nie odpowiedzieć
Niektóre słowa poleceń brzmią wyraźniej niż inne. Na przykład słowo „porównaj” oznacza, że musisz znaleźć coś wspólnego. Z drugiej strony „Analiza” pozostawia miejsce na bardziej abstrakcyjne odpowiedzi.
- W powyższym przykładzie „podaj kolejny przykład” to polecenie, które wskazuje pytanie, na które należy odpowiedzieć.
- Istnieje kilka dobrych źródeł informacji, które mogą wyjaśnić znaczenie każdego słowa polecenia, aby ułatwić odpowiadanie na pytania - strona internetowa https://web.wpi.edu/Images/CMS/ARC/Answering_Essay_Questions_Made_Easier.pdf zawiera znaczenie z 18 słów poleceń (w języku angielskim) oraz jak na nie odpowiedzieć.
Krok 3. Znajdź inne słowa kluczowe
Istnieją trzy rodzaje słów kluczowych, które mogą pomóc w dokładniejszym zrozumieniu zarysu pytania – słowa polecenia, słowa treści i słowa ograniczające. Rozpoznając te trzy, możesz zdefiniować pytania, które należy zadać i jak na nie odpowiedzieć.
- Słowo treść to rzeczownik, który zwykle opisuje dany pomysł. To słowo zawiera informacje, które musisz znać, aby odpowiedzieć na pytanie, kto, co, kiedy i gdzie.
- Treść słowa w powyższym przykładzie to „rozdziały 7 i 8 książki o inteligencji emocjonalnej”.
- Ograniczniki to często frazy lub przymiotniki wskazujące konkretną rzecz, której szukasz w pytaniu. To słowo wydaje się banalne, ale w rzeczywistości jest bardzo ważne. Nie wszystkie słowa w pytaniach do dyskusji mogą posłużyć jako wskazówki do znalezienia odpowiedzi.
- Ogranicznikiem powyższego przykładu jest „inny przykład”, który wskazuje, że musisz podać przykład, który nie był prezentowany na zajęciach ani w książce, oraz „co najmniej trzy główne pojęcia…”, który wskazuje liczbę pojęć, których powinieneś użyć w odpowiedź.
Krok 4. Poproś o wyjaśnienie, jeśli jakakolwiek część pytania nie ma sensu
Jeśli nie rozumiesz znaczenia pytania, nie wahaj się poprosić o wyjaśnienie. Zrozumienie znaczenia pytania przed udzieleniem odpowiedzi ma kluczowe znaczenie dla udzielenia satysfakcjonującej odpowiedzi.
- Zapytaj nauczyciela lub kogokolwiek, kto zadał pytanie bezpośrednio, jeśli możesz. Pytający jest najlepszym źródłem do wyjaśnienia idei pytania.
- Jeśli to możliwe, porozmawiaj z kolegą z klasy lub kimś innym, aby odpowiedzieć na pytanie. Czasami punkt widzenia kogoś innego może pomóc wyjaśnić coś, co przegapiłeś w pytaniu.
Metoda 2 z 3: Naciąganie właściwych odpowiedzi
Krok 1. Zacznij od powtórzenia pytania, na które chcesz odpowiedzieć
Jeśli pytanie brzmi „Proszę omówić wpływ Leonarda da Vinci na świat sztuki współczesnej”, zacznij swoją odpowiedź od powiedzenia „Wpływ Leonarda da Vinci na świat sztuki współczesnej…”. Ta metoda może pokazać, że udzielasz odpowiedzi na podstawie tego, o co pytano.
- Nie musisz przerabiać pytania przed udzieleniem odpowiedzi. Jednak uwzględnienie tego w swojej odpowiedzi może pokazać, że udzieliłeś właściwej odpowiedzi.
- Jeśli nie możesz tego zrobić, musisz wrócić do początku, aby przeanalizować istotę pytania.
Krok 2. Zakończ akapit otwierający oświadczeniem o pracy dyplomowej
Stwierdzenie pracy dyplomowej kończy punkty, które należy przekazać w treści odpowiedzi, zwykle w formie listy. Bardzo ważne jest przygotowanie zwięzłej odpowiedzi w jednym zdaniu.
Na przykład: „Ikoniczne dzieło Leonarda da Vinci jest nadal przedmiotem sztuki nauczanej na całym świecie. Dzięki FIRST REASON, SECOND REASON i TRZECI POWÓD na zawsze zmienił świat sztuki współczesnej”. Ta metoda bierze punkty odpowiedzi, które zostały rozbite i kieruje je do sedna pytania
Krok 3. Udziel odpowiedzi w formie wymaganej w słowie polecenia
Jeśli zostaniesz poproszony o „udowodnienie” czegoś, przedstaw fakty, które są ze sobą powiązane i prowadzą do wniosku. Nie używaj osobistych opinii, chyba że zostaniesz o to poproszony, ponieważ „dowody” muszą być poparte faktami zawartymi w materiale, a nie twoimi przekonaniami. Jeśli jednak Twoja opinia jest poparta pisaniem w książce lub materiale źródłowym, możesz to wykorzystać, aby dodać wagę swojej odpowiedzi.
- Przeglądaj w dyskusji pytanie prosi o ustalenie chronologicznego związku między dwoma wydarzeniami.
- Wyjaśniać nie tylko poproś o pełne wyjaśnienie tematu lub pomysłu, ale także o dostarczenie kontekstowych dowodów i materiałów na poparcie tego wniosku.
- Zarys odnosi się do polecenia podziału pytania na duże elementy. Następnie wprowadź szczegóły dotyczące każdego z tych elementów lub odnieś je do sedna nauczanego materiału.
- Z powyższego przykładu da Vinci, słowo nakazu „omawiaj” daje wiele okazji do przedstawienia argumentów na rzecz obrony (lub obalenia) poglądu, że da Vinci miał duży wpływ na świat sztuki współczesnej.
- Równie dobrze możesz wyjaśnić, jak „Mona Lisa” i „Ostatnia wieczerza” są nadal dwoma najbardziej kultowymi dziełami sztuki, których uczy się nawet w szkole podstawowej.
- Na przykład spróbuj rozwinąć perspektywę i analizę dwuwymiarowego świata w obrazie „Ostatnia Wieczerza” i wyjaśnić jego wpływ na techniki perspektywy we współczesnej praktyce artystycznej.
Krok 4. Przedstaw tematy i pomysły omówione w materiale
Wzmocnij swoje odpowiedzi materiałem, który przestudiowałeś. To pokazuje, że nauczyłeś się i potrafisz zastosować materiał w dyskusji.
- Nadal możesz wyrazić swoją opinię na dany temat, ale użyj materiałów dydaktycznych, aby poprzeć tę opinię, aby była bardziej przekonująca.
- Na przykład „Dlaczego autor wprowadził tę postać?” można odpowiedzieć, łącząc go z materiałem o zapowiedziach, jeśli postać jest oznaką obecności podobnej postaci w kontynuacji opowieści.
Krok 5. Użyj konkretnych dowodów na poparcie swojego roszczenia
Niezależnie od rodzaju pytania, na które udzielono odpowiedzi, odpowiedź należy uzasadnić dowodami z omawianego materiału. Używaj zwrotów takich jak „jednym z dowodów na poparcie tego twierdzenia jest…” lub „Możemy to zobaczyć po części…”. Wyciągnij wnioski z omawianego materiału, dokonaj analizy, aby odnieść go do swojego punktu widzenia i wstawiaj cytaty w kontekście. Niektóre dowody, które mogą wzmocnić twoją opinię, to:
- Cytat z eseju wzmocni opinię na zajęciach językowych
- Oryginalne dokumenty źródłowe lub cytaty z oryginałów wzmocnią opinie na lekcjach historii
- Wyniki badań laboratoryjnych lub pisemne dowody wzmocnią opinie na lekcjach przedmiotów ścisłych
Krok 6. Dotknij wszystkich sekcji zadanego pytania
Po podzieleniu pytania na poszczególne części, będziesz musiał je zrekonstruować podczas udzielania odpowiedzi. Jeśli Twoja odpowiedź wyjaśnia tylko jedną część pytania, nadal masz pracę do wykonania.
- Jeśli przepisujesz pytania na małe grupy, spójrz na każdą grupę i skreśl pytania, na które udzielono pełnej odpowiedzi.
- Zwróć uwagę na użycie ogranicznika jeszcze raz i upewnij się, że go również przekreśliłeś. Jeśli pominiesz jakieś wskazówki, Twoja odpowiedź może być niekompletna.
- Z powyższego przykładu da Vinci powinieneś omówić jego pracę, a także wpływ, jaki wywarła na „zmianę” we współczesnym świecie sztuki. Chociaż da Vinci wpłynął na wiele dziedzin nauki, powinieneś skupić się tylko na „sztuce nowoczesnej”, wskazując na zmiany w technice lub stylu od 1500 roku, kiedy da Vinci wciąż żyje.
Krok 7. Zamknij odpowiedź podsumowaniem
Niniejsze streszczenie powinno obejmować wszystkie główne punkty i odnosić się do postawionych pytań. Pomoże to czytelnikowi przejrzeć istotę Twojej odpowiedzi, aby była łatwiejsza do strawienia.
Metoda 3 z 3: Polerowanie odpowiedzi
Krok 1. Poświęć trochę czasu na edycję
W miarę poprawy umiejętności dzielenia pytań będziesz mieć więcej czasu na pracę nad edycją. Nawet jeśli na początku możesz udzielić dobrej odpowiedzi, dobrze jest przynajmniej raz przejść przez proces edycji.
- Przeczytaj swoją odpowiedź, aby upewnić się, że nie jest chybiona. Drobne rzeczy, takie jak dostosowanie kolejności zdań lub akapitów, mogą być uciążliwe, ale mogą wyróżnić Twoje pomysły.
- Sprawdź ponownie pytania, na które udzielono odpowiedzi dla każdego słowa kluczowego. Zignorowanie jednego słowa kluczowego w odpowiedzi jest równoznaczne z pozostawieniem części pytania, na którą należy odpowiedzieć.
Krok 2. Upewnij się, że otwarcie, treść i zakończenie są jasne
Sekcja otwierająca służy do przygotowania odpowiedzi i zarysów użytej tezy. Sekcja treści musi zwięźle i wyraźnie odpowiadać na słowo polecenia. Sekcja podsumowująca ponownie przedstawi udzielone odpowiedzi, a także uzupełni integralność twojego pisania.
- Pamiętaj, zrób oświadczenie dotyczące pracy dyplomowej, w której wyszczególnione są punkty w treści odpowiedzi.
- Sekcja treści jest często podzielona na co najmniej 3 główne sekcje, aby odpowiedzieć na pytania. Na pytania, które proszą o „porównanie” lub „rozróżnienie” czegoś, można zwykle odpowiedzieć w 2 częściach.
- Sekcja podsumowująca powinna podsumować pomysły w sekcji treści, która odnosi się do pytania na początku. Na przykład możesz napisać „Te fakty pokazują powód, dla którego autor odważył się…”
Krok 3. Pamiętaj, że często jest więcej niż jedna odpowiedź
Czasami możesz mieć wątpliwości co do pisemnej odpowiedzi, ale większość pytań do dyskusji ma zwykle więcej niż jedną poprawną odpowiedź. Uwierz w siebie, gdy wykonasz powyższe kroki i będziesz mieć pewność, że uzyskasz najlepszy wynik!
Porady
- Ćwicz dalej. Im więcej ćwiczysz, tym lepiej odpowiadasz na pytania do dyskusji.
- Wzmacniaj opinie faktami. Jeśli pytanie prosi o Twoją opinię, upewnij się, że masz co najmniej jedno zdanie na pomysł, aby uzasadnić tę opinię.
- Szczegółowe objaśnienia świadczą o opanowaniu materiału. Musisz jednak upewnić się, że szczegóły są poprawne i kontekstowe.
Ostrzeżenie
- Jeśli ci nie powiedziano, nie pisz z perspektywy pierwszej osoby. Mówiąc „Według mojej osobistej opinii…” lub „Dla mnie…”. najlepiej unikać.
- Unikaj używania dodatkowych zdań, które nie dostarczają nowych informacji. Może to oznaczać, że nie rozumiesz omawianego materiału.
