Zgodzisz się, że dzieci autystyczne są wyjątkowe, głównie dlatego, że interpretują świat inaczej niż osoby nieautystyczne. Różnica faktycznie powstaje, ponieważ dzieci autystyczne mają swój własny system językowy i metodę socjalizacji. Dlatego, jeśli chcesz zbliżyć się do dziecka, u którego zdiagnozowano autyzm, postaraj się nauczyć języka, aby oboje mogliście porozumiewać się w bardziej odpowiedni sposób.
Krok
Metoda 1 z 3: Skuteczna komunikacja z dziećmi autystycznymi
Krok 1. Wybierz dogodny czas i spokojne miejsce do interakcji z nim
Jeśli poczujesz się zrelaksowany, Twojemu dziecku łatwiej będzie zaakceptować przekazywane przez Ciebie informacje. Upewnij się również, że wybierasz ciche, spokojne miejsce, zwłaszcza że nadmierna stymulacja może utrudnić dziecku normalne funkcjonowanie.
Krok 2. Nie przekraczaj jego osobistych granic
Dzieci autystyczne, zwłaszcza nadwrażliwe, mogą potrzebować więcej przestrzeni, aby czuć się komfortowo. Dlatego staraj się siedzieć obok niego, zachowując rozsądny dystans i pozwól mu się do niego zbliżyć, jeśli chcesz.
- Bodźce sensoryczne (takie jak dotyk dłoni na jego ramieniu lub zapach pasty do zębów z oddechu) mogą być dla dziecka przytłaczające i mogą mu przeszkadzać. Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko było dobrym słuchaczem, nie wahaj się dać mu osobistą przestrzeń.
- Jeśli Twoje dziecko wydaje się odsuwać lub odpychać, musisz wyjść z jego osobistej przestrzeni.
Krok 3. Rozpocznij rozmowę oświadczeniem
Dzieci z autyzmem nie zawsze potrafią odpowiedzieć na pytania tak proste jak „Jak się masz?” W niektórych przypadkach takie pytania mogą ich wręcz zastraszyć. Ponieważ dzieci autystyczne potrzebują dłuższego procesu niż przeciętna osoba, aby połączyć myśli w zdania, spróbuj rozpocząć rozmowę od lekkich tematów, aby im to ułatwić.
- Spróbuj rozpocząć rozmowę, chwaląc zabawkę.
- Po prostu zostaw komentarz i obejrzyj odpowiedź.
- Ponownie rozpocznij rozmowę od interesującego go tematu.
- Starsze dzieci mają już opracowany „skrypt” w mózgu. Dzięki temu podczas otrzymywania pytań wypowie również dialog w skrypcie. Jeśli tak jest w przypadku Twojego dziecka, spróbuj rozpocząć rozmowę od pytania „Jak się masz?” na który automatycznie odpowie „Dobry”. Otwarcie rozmowy pytaniem nie sprawi, że dziecko poczuje się zestresowane, zwłaszcza jeśli w jego mózgu został już zbudowany dialog, aby odpowiedzieć na pytanie.
Krok 4. Zakomunikuj zainteresowanie
Po poznaniu zainteresowań Twojego dziecka, łatwiej będzie Ci stworzyć z nim przestrzeń do rozmowy. Uwierz mi, dzieciom łatwiej będzie się otworzyć, jeśli zostaną zaproszone do komunikowania tematów, które sprawią, że poczują się komfortowo. Dlatego musisz być w stanie wyrównać „częstotliwość komunikacji”, znajdując tematy, które są uważane za istotne przez dzieci.
Na przykład Twoje dziecko może mieć bardzo dużą obsesję na punkcie samochodów. W rezultacie obsesja może być idealnym tematem do rozpoczęcia z nim rozmowy
Krok 5. Skróć zdania, jeśli komunikujesz się z bardzo małym dzieckiem lub masz trudności z przetwarzaniem wyrażeń werbalnych
Najprawdopodobniej krótkie zdania mogą być łatwiej i skuteczniej przetwarzane przez dzieci z autyzmem.
- Jednak są też dzieci autystyczne, które z łatwością potrafią przetwarzać długie zdania. Dlatego nie traktuj wszystkich dzieci autystycznych w sposób umniejszający ich wiek.
- Niektóre dzieci z autyzmem mają trudności z przetwarzaniem wyrażeń werbalnych. W takiej sytuacji postaraj się przekazać wiadomość na piśmie. Na przykład napisz „Zjedzmy teraz, dobrze”. Następnie może skuteczniej odpowiedzieć na wiadomość pisemnie, a nawet ustnie, ponieważ czuje, że pomagają mu środki komunikacji wizualnej.
- Środki komunikacji niewerbalnej mogą być idealnym narzędziem ułatwiającym proces interakcji między wami.
Krok 6. Pomóż dziecku przetwarzać informacje za pomocą zdjęć
Ponieważ dzieci autystyczne mają tendencję do myślenia wzrokowego, są bardziej skłonne do trawienia informacji za pomocą obrazków. Dlatego postaraj się przekazać swój punkt widzenia za pomocą prostych diagramów, instrukcji lub obrazków. Te pomoce wizualne mogą pomóc mu lepiej i skuteczniej zrozumieć twój punkt widzenia.
-
Ułóż harmonogram swojego dziecka za pomocą pomocy wizualnych.
- Opisz jego codzienne czynności, począwszy od jedzenia śniadania, pójścia do szkoły, powrotu do domu, zabawy, spania itp. Dodaj opis w formie słów, jeśli dziecko uczy się również czytać.
- Ta metoda pomoże mu wykonywać codzienne czynności w uporządkowany sposób.
-
Jeśli chcesz, możesz również użyć figurek z patyczków, aby wyjaśnić czynność. Upewnij się jednak, że dodałeś również określone komponenty, które mogą podkreślić wyjątkowość każdej postaci.
Na przykład, jeśli masz rude włosy, spróbuj wyposażyć figurkę w ten element, aby Twoje dziecko mogło skojarzyć figurkę z tobą
Krok 7. Pozwól dziecku przetwarzać otrzymane informacje
Najprawdopodobniej będziesz potrzebować więcej pauz podczas komunikowania się z dzieckiem autystycznym. Pauza jest ważna, aby pomóc mu lepiej przetwarzać informacje. Bądź cierpliwy i nie spiesz się. Pozwól mu przetworzyć informacje i udzielić odpowiedzi w swoim czasie.
- Jeśli nie odpowie na twoje pierwsze pytanie, nie spiesz się z drugim, aby się nie pomylić.
- Pamiętaj, że problemem z dziećmi jest umiejętność przetwarzania informacji, a nie inteligencja. W rzeczywistości nawet bardzo inteligentni ludzie mogą mieć problemy z przetwarzaniem wyrażeń mówionych. Dlatego nie zakładaj od razu, że dzieci mają zerową inteligencję.
- Zrozum, że dzieci mogą nie być w stanie szybko podejmować decyzji. Dlatego jak najczęściej przypominaj mu o potrzebie podejmowania decyzji, ale nie wahaj się dać mu jak najwięcej czasu na myślenie.
- Pamiętaj, że czas potrzebny każdemu dziecku na przetworzenie informacji jest bardzo różny. Jeśli dziecko czuje się zmęczone, oczywiście czas potrzebny na przetworzenie informacji będzie dłuższy niż wtedy, gdy jest zrelaksowane.
Krok 8. Zachowaj spójność językową, jeśli to konieczne
Wiesz, że każdą frazę można modyfikować na różne sposoby, nie ryzykując zmiany jej znaczenia. Niestety dzieci autystyczne nie potrafią przetworzyć tych zmian. Dlatego zawsze powinieneś używać tego samego wyrażenia, aby przekazać pewien punkt, aby się nie pomylić.
- Na przykład siedząc przy stole obiadowym możesz poprosić innych ludzi o orzechy na kilkanaście różnych sposobów. Jednak rozmawiając z dzieckiem autystycznym, najlepiej jest zawsze trzymać się jednolitych, spójnych fraz.
- Pamiętaj, że idealna konsystencja jest prawie niemożliwa. Dlatego nie musisz się stresować, jeśli nie używasz cały czas tych samych zwrotów.
Krok 9. Zwiększ swoją wrażliwość i nie bierz sobie do serca jego milczenia
Jeśli Twoje dziecko niechętnie z Tobą rozmawia, postaraj się nie brać tego do siebie. Zamiast tego podchodź do dziecka z wrażliwością. Innymi słowy, szanuj ich granice, jednocześnie dając jasno do zrozumienia, że zawsze będziesz tam, kiedy będą ich potrzebować.
- Pamiętaj, nigdy nie poznasz prawdziwego powodu jego milczenia. Na przykład dziecko może czuć się w tej chwili zagubione lub myśleć, że otoczenie go nie sprzyja. Ewentualnie dziecko wyobraża sobie w tym momencie coś innego.
- Szanowanie uczuć i granic Twojego dziecka jest najskuteczniejszym sposobem, aby się przed Tobą otworzyło.
- Jeśli inne osoby próbują rozmawiać z dzieckiem, takie zachowanie może spowodować, że dziecko będzie postrzegane jako antyspołeczne lub źle rozumiane jako forma niechęci dziecka do drugiej osoby. W rzeczywistości najprawdopodobniej oba założenia nie są prawdziwe. Bez względu na przyczynę zachowania dziecka, upewnij się, że inni ludzie również są w stanie być wrażliwi na sytuację dziecka.
Krok 10. Traktuj informacje dosłownie
Ponieważ dzieci autystyczne mają trudności ze zrozumieniem zdań przenośnych, prawdopodobnie nie będą w stanie łatwo zrozumieć idiomów, sarkazmu i humoru. Dlatego upewnij się, że zawsze przekazujesz dosłowne i konkretne informacje, aby łatwiej było je zrozumieć.
- Powoli możesz zacząć wprowadzać zdania w przenośni, jeśli wygląda na gotowego do przyjęcia informacji.
- Jeśli Twoje dziecko wydaje się zdezorientowane, spróbuj sparafrazować lub ponownie wyjaśnić przedstawione informacje. Jeśli używasz zdania przenośnego, wyjaśnij jego znaczenie. Nie martw się, dzieci autystyczne mogą nauczyć się znaczenia słów i zwrotów, które są dla nich nowe.
Metoda 2 z 3: Wspieranie ciągłego procesu komunikacji
Krok 1. Zajmij się trudnymi emocjami, które pojawiają się podczas próby nawiązania kontaktu z dzieckiem autystycznym
Pamiętaj, że istnieją znaczne różnice między osobami autystycznymi i nieautystycznymi. Jeśli jesteś osobą nieautystyczną, prawdopodobnie nie będziesz w stanie intuicyjnie zrozumieć sposobu myślenia i zachowania dziecka z autyzmem. W rezultacie często pojawia się frustracja! Nie martw się, to normalne, że czujesz się sfrustrowany, ponieważ tak naprawdę potrzeba czasu, praktyki i ciągłej cierpliwości, aby lepiej zrozumieć dzieci autystyczne.
- Psy i koty też mają różne wzorce zachowań, prawda? Jeśli masz kota i ciągle martwisz się, że Twój pupil nie macha ogonem ani nie kopie dziury w ziemi jak pies, prawdopodobnie będziesz uważał się za złego pracodawcę. Jeśli jednak zechcesz poświęcić czas na poznanie wyjątkowości kotów, prędzej czy później to zrozumienie na pewno się zbuduje. Jeśli zastosujemy tę analogię do przypadku dziecka z autyzmem, zamiast ciągle obwiniać siebie lub stan dziecka, spróbujmy poświęcić trochę czasu na zrozumienie wyjątkowości dziecka w porównaniu z otaczającymi go ludźmi.
- Nadal zwracaj uwagę na mowę ciała dziecka i słuchaj osobistych historii, które są wyrażane przez dziecko autystyczne, a następnie spróbuj połączyć się z obydwoma. Zaufaj mi, sytuacja będzie łatwiejsza, gdy twoja praktyka wzrośnie.
- Skonsultuj się z terapeutą, jeśli przechodzisz przez trudny okres.
Krok 2. Bądź jak najbardziej zaangażowany w proces opieki nad dzieckiem
Innymi słowy, komunikuj się regularnie z terapeutą i upewnij się, że zawsze starasz się angażować dziecko w rozmowy, które uważasz za stosowne. Pamiętaj, że dzieci przetwarzają informacje na różne sposoby, więc mogą nie być w stanie komunikować się w sposób, który większość ludzi uważa za normalny. Nie używaj tego jako wymówki, żeby go izolować! Zamiast tego zaangażuj się w jego życie tak bardzo, jak to możliwe, aby czuł się jeszcze bardziej zmotywowany do aktywnego udziału w wielu sprawach.
Krok 3. Naucz dziecko autystyczne podstawowych umiejętności społecznych, takich jak nawiązywanie kontaktu wzrokowego
Ponieważ dziecko autystyczne różni się od dziecka nieautystycznego, najprawdopodobniej będzie potrzebowało dodatkowej pomocy w zrozumieniu nieautystycznych ludzi wokół niego. Ponadto może mieć również trudności ze zrozumieniem różnych istniejących norm społecznych. Dlatego musisz uczyć nieauistycznych zachowań za pomocą słów, obrazów, gier fabularnych i/lub książek, aby poprawić ich umiejętności interakcji.
- Wyjaśnij różnicę między osobami autystycznymi i nieautycznymi, które nie osądzają. Na przykład możesz powiedzieć: „Ludzie nieautystyczni lubią patrzeć sobie w oczy, ale osoby z autyzmem mogą uważać to za mniej wygodne. Kiedy spojrzysz innym w oczy, ta osoba pomyśli, że jesteś dobrym słuchaczem i uprzejmą osobą. Jeśli czujesz się nieswojo, możesz naprawdę udawać, że patrzysz mu w oczy, gdy tak naprawdę patrzysz na jego usta lub podbródek”.
- Doceń wyjątkowość mowy ciała dziecka. Pamiętaj, że Twoim celem nie jest wytrenowanie go w nieautystyce, ale pomoc w zrozumieniu różnych sposobów zbliżenia się do innych ludzi.
Krok 4. Zapytaj, co poszło nie tak
Dzieci autystyczne mogą nie odzywać się, jeśli są zaniepokojone, albo dlatego, że nie czują takiej potrzeby, albo dlatego, że myślą, że ludzie wokół nich nie będą dbać o ich skargi. Jeśli czujesz, że coś przeszkadza dziecku w komforcie, spróbuj o to zapytać. Zachęcaj swoje dziecko do poprawy samoobrony, kiedy tylko jest to możliwe!
- Jeśli wydaje się zirytowany, spróbuj zapytać: „Co mogę zrobić, abyś poczuł się bardziej komfortowo?”
- Spróbuj wyjaśnić, że coś jest nie tak, a następnie spróbuj zadawać pytania. Na przykład: „Dlaczego chowasz się za rośliną? Coś sprawia, że czujesz się nieswojo, co?
- Chwal go za to, że odważył się wygłosić skargę. Na przykład spróbuj powiedzieć: „Dziękuję, że powiedziałeś mi, że było za głośno. Wiesz, jesteś bardzo mądry, bo chcesz powiedzieć prawdę. Chcesz przenieść się w spokojniejsze miejsce?”
- Nawet jeśli nie możesz zmienić tego, co go rozzłościło, postaraj się, aby znów poczuł się komfortowo i pokaż, że zależy ci na poprawie sytuacji.
Krok 5. Zawsze staraj się go zaangażować
Zawsze będą chwile, kiedy dzieci będą chciały brać udział w różnych zajęciach społecznych, ale trudno im to zrobić. Bądź świadomy tych chwil i podejmij inicjatywę, aby je zaangażować. Zaufaj mi, to zachowanie wiele dla niego znaczy!
- Zapytaj o życzenia dziecka. Na przykład może chcieć bawić się w chowanego z innymi dziećmi. Może też czuć, że sytuacja wokół niego jest zbyt hałaśliwa i chce grać sam. Spełnij te pragnienia i nie zmuszaj dzieci do robienia rzeczy, których nie chcą robić!
- Komunikacja pisemna może być lepszą metodą dla dzieci autystycznych. Dlatego zachęcaj dziecko do nawiązywania znajomości online lub wymiany listów z kolegami z pióra.
- Zidentyfikuj granice sensoryczne. Dzieci autystyczne mogą czuć się niezdecydowane, czy angażować się w środowisko, które jest dla nich mniej przyjazne. Aby to przezwyciężyć, nie wahaj się dokonać różnych niezbędnych korekt, takich jak zmniejszenie głośności muzyki lub zapewnienie dzieciom specjalnego kącika do poruszania się w otoczeniu.
Krok 6. Przedstaw najlepsze metody interakcji z dziećmi autystycznymi nauczycielom, opiekunom i innym osobom, które często się z nimi kontaktują
Upewnij się, że inni dorośli wokół Ciebie dobrze rozumieją sytuację Twojego dziecka! Tylko w ten sposób można zagwarantować długotrwały rozwój dziecka. Upewnij się, że jesteś również aktywnie zaangażowany w proces edukacji dziecka, aby upewnić się, że praktyki komunikacyjne, które otrzymują, są spójne.
Jeśli chcesz, możesz również pokazać im ten i inne odpowiednie artykuły wikiHow
Metoda 3 z 3: Zrozumienie wyjątkowości dzieci autystycznych
Krok 1. Uświadom sobie, że dzieci autystyczne mają inny pogląd na otaczający ich świat
Spojrzenie dziecka autystycznego na otaczający go świat z pewnością będzie inne niż większości ludzi. Kiedy mają trudności z interpretacją czegoś, zwykle mają trudności z mówieniem, słuchaniem i rozumieniem informacji. Zrozum jednak, że te różne perspektywy są wyjątkowe i mogą przynieść korzyści otaczającemu je światu!
Na przykład niektóre dzieci autystyczne mają trudności ze zrozumieniem informacji werbalnych, więc wolą komunikować się za pomocą pisma. W przyszłości umiejętność wyrażania opinii za pomocą tych pism może zachęcić ich do pisania powieści lub artykułów, które są znaczące i przydatne dla ludzi wokół nich, wiesz! W rezultacie świat może zostać przekształcony w bardziej zabawne i bogate w informacje miejsce dla wszystkich
Krok 2. Nie traktuj braku zainteresowania jako osobistego ataku na ciebie
Pamiętaj, dzieci autystyczne są bardzo skoncentrowane na rzeczach, które je interesują. W rezultacie wydaje się, że nie interesują się innymi tematami. Pamiętaj, że sytuacja nie jest formą nielubienia Cię, ale raczej formą braku zaangażowania w tematy, które nie są dla nich istotne. W bardzo ekstremalnych przypadkach niektóre dzieci z autyzmem nie wykażą nawet zainteresowania żadnym tematem!
Przyzwyczaj się do czytania jego mowy ciała. Niektóre dzieci z autyzmem są przyzwyczajone do patrzenia w różnych kierunkach, ciągłego poruszania kończynami lub nie wypowiadania słowa, gdy są skupione. Innymi słowy, mogą wykazywać zainteresowanie w inny sposób niż przeciętna osoba
Krok 3. Zrozum, że dzieci autystyczne mogą mieć inną wrażliwość społeczną niż przeciętna osoba
Na przykład dziecko autystyczne może nie zdawać sobie sprawy, że jego zachowanie jest naprawdę niegrzeczne, że czujesz się smutny lub że nawet chcesz z nim porozmawiać. Jeśli czujesz, że brakuje mu poczucia społecznej wrażliwości, przekaż to jasno i wykorzystaj informacje, aby pomóc mu zachowywać się bardziej odpowiednio.
Krok 4. Zrozum, że dzieci autystyczne mogą nie wiedzieć, jak angażować się w sytuacje społeczne
Nawet jeśli chce uczestniczyć w różnych zajęciach, jego brak umiejętności społecznych może mu to uniemożliwić. Dlatego dzieci z autyzmem na ogół muszą być szkolone, aby lepiej inicjować proces komunikacji.
Dzieci autystyczne często socjalizują się na swój własny sposób. Dlatego musisz znaleźć skuteczniejsze sposoby na większe zaangażowanie ich w różne działania społeczne
Krok 5. Bądź cierpliwy wobec jej ograniczonych zdolności werbalnych
Pamiętaj, że posiadanie ograniczonych umiejętności werbalnych niekoniecznie uniemożliwia im naukę. W rzeczywistości większość dzieci z autyzmem ma bystrą inteligencję i dobrą zdolność przystosowania się do nowej wiedzy. Co najważniejsze, musisz umieć uczyć informacji w języku, który rozumie, i pamiętaj, że ma wyjątkowe zdolności, których nie należy ignorować.
- Dzieci z opóźnieniami mowy mogą odnieść znaczne korzyści z alternatywnych i wspomagających środków komunikacji już w wieku 18 miesięcy. Uzbrojeni w te media mogą nauczyć się komunikować łatwiej i szybciej nadrobić zaległości.
- Niektóre dzieci z autyzmem mają trudności ze znalezieniem właściwych słów. Bądź cierpliwy i nie wahaj się zadawać pytań, aby zrozumieć, co naprawdę ma na myśli.
