Czy od dawna marzyłeś o byciu liderem w szkole? Istnieje kilka sposobów na urzeczywistnienie tego życzenia; możesz to zrobić za pośrednictwem rad studenckich, zespołów akademickich, drużyn sportowych, publikacji, sztuki lub usług społecznych. Jeśli jesteś bardzo aktywny w szkole, możliwe, że inni uczniowie cię podziwiają i szanują. Oczywiście byłby to wielki zaszczyt, gdybyś mógł zostać wybrany lub mianowany liderem w szkole. Niezależnie od rodzaju przywództwa, istnieją trzy kroki, które pomogą ci stać się dobrym liderem: zająć stanowisko przywódcze, dać dobry przykład i zademonstrować umiejętności przywódcze.
Krok
Część 1 z 3: Objęcie pozycji lidera
Krok 1. Rozpoznaj swoje mocne strony
Znajomość swoich mocnych stron i zainteresowań pomoże Ci wybrać obszary przywództwa, które należy traktować priorytetowo. Lubisz pomagać? Jeśli tak, rozważ dołączenie do organizacji wolontariuszy, która pomaga potrzebującym. Masz pasję do pisania i lubisz pracować w zespole? Może gazeta szkolna jest dla Ciebie właściwym wyborem. Jeśli jesteś osobą przyjazną i chcesz pracować dla dobra społeczności szkolnej, rozważ wstąpienie do rady uczniowskiej.
Krok 2. Zaangażuj się
Złóż wniosek, aby zostać administratorem OSIS. Lub dołącz do kilku zespołów, klubów lub organizacji, aby dowiedzieć się, która opcja jest dla Ciebie odpowiednia. Od samego początku powinieneś poznać inne osoby zaangażowane w grupę. Nie ograniczaj się tylko do samorządu uczniowskiego. Drużyny sportowe, kluby językowe, zespoły dyskusyjne, zespoły akademickie, zespoły szkolne, grupy artystyczne i zespoły wydawnicze (gazety, roczniki) to tylko kilka przykładów organizacji, w których można osiągnąć stanowiska kierownicze.
Krok 3. Zbierz doświadczenie
Na prawie każdym stanowisku kierowniczym musisz zacząć od dołu i poznać tajniki wszystkich zawodów. W ten sposób dowiesz się o grupach i jak to działa. Poświęć wystarczająco dużo czasu na poszerzenie swojej wiedzy i zacznij stawać się osobą, którą inni podziwiają. W końcu możesz zająć pozycję lidera.
Krok 4. Podejmij działanie
Zacznij brać na siebie większą odpowiedzialność w grupie. Wyznaczaj cele i rób wszystko, aby je osiągnąć. Prawdziwi przywódcy nie czekają na wskazówki od innych; zawsze mają błyskotliwe pomysły i są w stanie zrealizować swoją wizję. Upewnij się, że przekazujesz swoje pomysły innym i zachęcaj ich do przyłączenia się do Ciebie w ich realizacji.
Krok 5. Zrób różnicę
Na przykład, możesz zaprosić do szkoły organizacje zewnętrzne, takie jak te zajmujące się ochroną środowiska lub wsparciem dla bezdomnych, organizując zbiórkę pieniędzy. Możesz także organizować specjalne wydarzenia, aby podnieść świadomość na temat pewnych problemów lub ważnych wydarzeń, takich jak rak i HIV, przemoc wobec dzieci i tak dalej. Ponadto dowiedz się, co robią inni młodzi ludzie, aby wesprzeć sprawę w swojej społeczności, czy to w kraju, czy nawet za granicą.
Część 2 z 3: Bądź dobrym przykładem
Krok 1. Daj z siebie wszystko
Bycie liderem w szkole nie zawsze oznacza, że musisz mieć doskonałe stopnie. Musisz jednak wykazywać pozytywne nastawienie do lekcji, aktywnie uczestniczyć i we wszystkim dawać z siebie wszystko.
Zazwyczaj nauczyciele i koledzy z klasy mogą powiedzieć, że starasz się jak najlepiej. Staraj się dobrze pracować w grupach i mieć dobre relacje ze wszystkimi
Krok 2. Szanuj dorosłych
Dobry przywódca to taki, który zna zasady i rozumie różne stanowiska władzy. Nie zawsze możesz zgadzać się w 100% z nauczycielami i rodzicami, ale zawsze powinieneś być dla nich miły i szanować.
Szanowanie autorytetów przygotowuje cię do dojrzewania i wejścia w świat pracy z różnymi szefami, z którymi musisz się uporać. Okazywanie szacunku dorosłym pokazuje teraz także twoim nauczycielom, rodzicom i kolegom z klasy, że jesteś dojrzałym i pewnym siebie przywódcą
Krok 3. Staraj się być zawsze na czas i mieć regularność
Przychodź do szkoły na czas i nigdy nie spóźnij się na zajęcia. Przesyłaj prace domowe i inne zajęcia lekcyjne na czas.
Upewnij się, że masz plan na robienie notatek i sprawdzanie terminów realizacji różnych zadań. Każdego dnia musisz zapisywać terminy zadań i prac domowych dla każdej klasy
Krok 4. Pomóż innym
Jeśli wiesz, jak zrobić coś w klasie, a inni nie, zaoferuj im pomoc. Zapytaj uważnie, czy możesz pomóc innym uczniom w odrabianiu lekcji i upewnij się, że nauczyciel na to pozwala. Jeśli skończysz zadanie wcześniej i zauważysz, że inny kolega z klasy ma trudności, podnieś rękę i zapytaj, czy możesz mu pomóc.
Rozpowszechniaj pasję, aby pomagać innym także poza klasą. Jeśli zobaczysz, że uczeń upuszcza swoją książkę, pomóż ją podnieść. Jeśli nowy uczeń nie wie pewnych rzeczy lub nie może znaleźć konkretnego pokoju, zaproponuj mu pomoc
Krok 5. Bądź godny zaufania
Bądź szczery i nie rozmawiaj o innych ludziach za ich plecami i upewnij się, że traktujesz innych tak samo, jak chcesz być traktowany.
Bycie godnym zaufania to cecha dobrego lidera. Jeśli ogłaszasz, że zamierzasz coś zrobić, zrób to. Jeśli powiesz komuś jedną rzecz, a komuś coś innego (znanego również jako „dwulicowy”), zostaniesz złapany i uznany za niegodnego zaufania i zwykle ludzie nie chcą lidera, któremu nie mogą ufać
Krok 6. Okaż wszystkim uczciwość
Nawet jeśli nie lubisz niektórych ludzi, nadal powinni być traktowani jak wszyscy inni. Okazywanie wszystkim spójnego traktowania jest ważnym krokiem w budowaniu i utrzymywaniu zaufania. Na przykład, jeśli ktoś złamie zasadę, musisz upewnić się, że za ten sam błąd poniesie takie same konsekwencje jak wszyscy inni.
- Nie faworyzuj swoich najbliższych przyjaciół i unikaj osobistych uczuć do kogoś, kogo nie lubisz, aby nie przeszkadzać ci w pracy w grupie. Bycie częścią zespołu starającego się osiągnąć wspólny cel wymaga współpracy wszystkich. To nie jest tylko spotkanie towarzyskie.
- Zobaczysz, że dobrzy nauczyciele i rodzice będą sprawiedliwi. Starają się być bezstronni i upewnić się, że każda zasada odnosi się do wszystkich w ten sam sposób. Uczciwość i możliwość współpracy ze wszystkimi przygotuje Cię również do dostosowania się do środowiska pracy, ponieważ zwykle nie masz możliwości wyboru, kim będą Twoi współpracownicy.
Krok 7. Bądź pozytywny
Bądź wesoły i często się uśmiechaj. Nie udawaj uśmiechu, ale bądź przyjazny i uśmiechaj się szczerze, aby wyglądać na przystępnego.
Jeśli twoja grupa jest pod dużą presją, na przykład twoja drużyna przegrywa ważny mecz, nie przybieraj negatywnego nastawienia. Możesz powiedzieć: „Na pewno wygramy następny mecz” i „wszyscy wykonali dobrą robotę, ale druga drużyna była trochę lepsza”. Te uwagi dadzą członkom zespołu, że im ufasz, i zachęcą ich, by się nie poddawali i próbowali dalej
Krok 8. Nie bierz udziału w pozbawionych skrupułów aktach, takich jak zastraszanie i plotkowanie
Jedną z cech, które natychmiast zwracają uwagę dorosłych na liderów uczniów, jest ich zdolność do tego, aby wszyscy uczniowie czuli się mile widziani i szanowani w szkole.
- Jeśli zobaczysz grupę uczniów nękających ucznia, broń go. Nie bój się powiedzieć: „Nie zawracaj mu głowy” lub coś w tym rodzaju. To pokaże nękającemu uczniowi, że uważasz, że jego zachowanie nie jest właściwe.
- Staraj się ułatwiać integrację między uczniami, aby pomóc tym, którzy nie mają wielu przyjaciół. Poproś ich, aby wzięli udział w zajęciach z tobą i innymi przyjaciółmi. Od czasu do czasu witaj się z nimi, pytając, jak się czują. Na początku mogą się wahać, zwłaszcza jeśli są przyzwyczajeni do złego traktowania, ale próbuj dalej.
Część 3 z 3: Przyjęcie dobrych cech przywódczych
Krok 1. Bądź dobrym komunikatorem
Naucz się umiejętności publicznego przemawiania i pisania. Musisz być w stanie jasno wyrażać siebie podczas spotkań, przemówień, prób i/lub konkursów, aby ludzie chętniej Cię słuchali.
- Jeśli zajmujesz stanowisko, które wymaga publicznego przemawiania, ćwicz w domu, przed lustrem. Zwracaj uwagę na swoje gesty i mimikę podczas mówienia. Jeśli to możliwe, poproś członków rodziny, aby wysłuchali, jak ćwiczysz swoją mowę i zgłaszają sugestie. Umiejętność przemawiania przed tłumem wymaga wiele praktyki. Nie zniechęcaj się więc, jeśli poczujesz się zdenerwowany lub popełnisz błąd w pierwszych kilku wystąpieniach. Próbuj dalej!
- Bycie dobrym komunikatorem oznacza również bycie dobrym słuchaczem. Poświęć trochę czasu, aby dowiedzieć się, czego chcą i potrzebują inni członkowie grupy. Upewnij się, że słuchasz opinii wszystkich i bierzesz je pod uwagę przy podejmowaniu decyzji.
Krok 2. Podziel obciążenie pracą
Skorzystaj z pomocy innych, aby ukończyć pracę i równomiernie rozdzielić zadania między wszystkich, aby nikt nie musiał sam brać na siebie wszystkich obowiązków.
- Na przykład kapitan drużyny może przydzielić pewne zadania lub obowiązki kolegom z drużyny, takie jak czyszczenie lub obsługa mundurów, lub redaktor gazety może powierzyć napisanie innego artykułu członkowi swojego personelu. Ważna jest rotacja zadań, tak aby wszyscy ponosili równą odpowiedzialność.
- Delegowanie obowiązków odbywa się zgodnie z Twoją decyzją i wszystkimi członkami zespołu. Upewnij się, że wszyscy czują się pewnie co do powierzonego mu zadania. Jeśli ktoś czuje się mniej pewny danego zadania, ty i członkowie twojego zespołu powinniście spróbować go zachęcić i zaoferować pomoc i wskazówki.
- Zachęcanie innych do udziału staje się częścią twojej pracy. Jeśli czujesz, że ktoś nie wykonuje dobrze swojej pracy, poproś go o omówienie tego na osobności i powiedz, że chciałbyś, aby mógł liczyć na to, że wniesie trochę więcej.
Krok 3. Poszerz swoją wiedzę
Dobry przywódca zna zasoby, którymi dysponuje jego grupa. Jeśli nie masz rozwiązania problemu lub czujesz, że coś trzeba zrobić, ale nie jesteś pewien, jak to zrobić, możesz zapytać swojego nauczyciela, trenera i tak dalej.
Jesteś odpowiedzialny za tworzenie dostępu do informacji i materiałów potrzebnych do różnych projektów i działań. W istocie jesteś łącznikiem między grupą a dorosłym, który nadzoruje całą grupę. Czy jesteś zdezorientowany, jeśli chodzi o zdobycie nieruchomości na przedstawienie dramatu muzycznego? Porozmawiaj z nauczycielem nadzorującym. Czy uważasz, że zespół potrzebuje dodatkowych sesji treningowych co tydzień? Zaproponuj to trenerowi
Krok 4. Bądź otwarty i elastyczny
Dobry przywódca chętnie słucha swojej grupy, kiedy decyduje, czy należy zmienić pewne zasady lub zasady. Czasami metody używane do robienia rzeczy nie są już odpowiednie lub można je zrobić lepiej. Dobrze jest być otwartym na zmiany.
- Ten krok ma związek z byciem dobrym słuchaczem. Liderzy czasami muszą zrobić krok w tył i po prostu słuchać, niezależnie od tego, czy jest to skarga grupowa, czy niezadowolenie. Co działa dobrze? Co zmienić? Po prostu słuchając, możesz dowiedzieć się wielu rzeczy, które można omówić na spotkaniu przed podjęciem kolejnych decyzji.
- Podczas pełnienia funkcji przywódczej mogą pojawić się nieprzyjemne lub nieoczekiwane chwile. Członek może odejść, chcieć dokonać drastycznych zmian lub kwestionować twoje postępy jako lidera. Jak poradzić sobie z taką chwilą? Jeśli potrafisz się dostosować i dokładasz wszelkich starań, aby rozwiązywać problemy, oznacza to, że masz cechy potrzebne do bycia świetnym liderem!
