W wielu klasach licealnych i uniwersyteckich instruktorzy czasami zlecają czytanie książek. Ta aktywność może być wyczerpująca i wymagająca, więc możesz potrzebować pomocy w czytaniu beletrystyki na lekcjach literatury lub biografii literatury faktu na lekcjach historii. Abyś mógł czytać efektywnie i wydajnie, przygotuj zorganizowaną strategię, która pomoże Ci zrozumieć, zapamiętać i cieszyć się książką.
Krok
Część 1 z 3: Przygotuj się do aktywnego czytania
Krok 1. Znajdź ciche, ciche miejsce do czytania
Przekierowania, takie jak telefon komórkowy, telewizor lub komputer, mogą spowolnić i ograniczyć zdolność koncentracji. Zdecyduj, czy musisz być naprawdę cicho, czy też mieć hałas w tle, taki jak biały szum lub dźwięki naturalne (jeśli czytasz na zewnątrz), aby pomóc Ci się skoncentrować.
- Trzymaj książki i notatki w pobliżu, aby nie tracić czasu na ich wyszukiwanie.
- Wybierz wygodną ławkę lub pozycję siedzącą, ale uważaj, aby nie zasnąć podczas czytania.
- Nie zakładaj, że możesz „wielozadaniowo” (wiele rzeczy naraz), na przykład podczas przeglądania Internetu lub oglądania telewizji podczas czytania. Wielozadaniowość to mit. Aby uzyskać maksimum czytania, skup się na książce i niczym więcej.
Krok 2. Przejrzyj zadania od swojego instruktora
Musisz zrozumieć cel, dla którego nauczyciel daje zadania do czytania, abyś mógł skupić się na dostępnych tematach i pomysłach. Utrzymanie koncentracji pomoże ci również lepiej zrozumieć książkę i skuteczniej podsumować.
- Jeśli instruktor zadaje esej lub pytanie tematyczne, upewnij się, że je rozumiesz.
- Jeśli musisz odpowiedzieć na kilka pytań z rzędu, przeczytaj je uważnie i skorzystaj ze słownika i notatek z zajęć, aby wyjaśnić wszelkie niezrozumiałe słowa lub idee.
Krok 3. Podgląd przed przeczytaniem książki
Użyj podstawowych strategii podglądu, które pomogą Ci odgadnąć ogólny temat książki, a także zrozumieć zarys otoczenia. Jeśli znasz ogólnie tematy, które będzie omawiana w książce, z większym prawdopodobieństwem je zrozumiesz i dobrze je streścisz.
- Przeczytaj przednią i tylną okładkę oraz zakładki książki, aby zapoznać się z tematem i informacjami o autorze.
- Przeczytaj spis treści, aby uzyskać bardziej szczegółowe informacje na temat tematu i ogólnego układu książki. Porównaj z programem lekcji, aby określić kolejność czytania rozdziałów lub części książki.
- Przeczytaj początek i pierwszy rozdział, aby poznać styl pisania autora, a także dowiedzieć się więcej o ważnych tematach lub postaciach książkowych w powieści.
Krok 4. Napisz krótką refleksję na temat podglądu
Te refleksje pomogą Ci poczuć się pewniej w zrozumieniu materiału, a także pomogą Ci skoncentrować się na danym temacie. Ta refleksja poprawi również twoją zdolność zapamiętywania materiału z książki, ponieważ w ten sposób będziesz miał materiał referencyjny do przestudiowania.
- Czego dowiedziałeś się o temacie i autorze książki?
- Czy księga jest zorganizowana w rozdziały chronologiczne? Czy jest to zbiór esejów?
- W jaki sposób ta książka może pomóc w wypełnieniu zadań podanych przez prowadzącego lekcję?
- Jak to nagrasz?
Krok 5. Zadawaj pytania dotyczące tego, co już wiesz o książce lub temacie
Ustalenie tła na pokrewny temat może pomóc w zrozumieniu książki i pomóc w aktywnym i szybszym czytaniu.
- Jaki jest temat książki? Co już wiesz na ten temat?
- Dlaczego prowadzący lekcję łączy tę lekturę z innymi lekturami w tym samym semestrze?
Krok 6. Wyznacz sobie cele związane z czytaniem książek
Nawet jeśli nie masz konkretnego zadania, zawsze pamiętaj, dlaczego czytasz książkę. Uwzględnienie osobistych celów pomoże Ci zrozumieć, co czytasz, co może wpłynąć na wybór strategii czytania. Dodaj ten cel czytania do swojej refleksji.
- Zwykle czytamy literaturę faktu w celu wyszukania konkretnych informacji lub uzyskania podglądu określonego tematu/koncepcji.
- Czytamy fikcję, aby cieszyć się wysokiej jakości historiami i zwracać uwagę na rozwój postaci. Na lekcjach literatury możemy również uważniej czytać tematy, które rozwijają się i zmieniają w całej książce, lub znaleźć określony styl i język wybrany przez autora.
- Zadaj sobie pytanie: „Czego chcę się nauczyć i jakie pytania chcę zadać na ten temat?”
Krok 7. Zbadaj kontekst osobisty
Za każdym razem, gdy czytasz książkę, osobiste doświadczenie wpłynie na twoje zrozumienie historii, jej słów i tematu. Pamiętaj, że kontekst, w którym czytasz, może bardzo różnić się od kontekstu, w jakim została napisana książka.
- Zwróć uwagę na datę pierwszego druku książki i kraj pochodzenia. Pomyśl o historii tamtej epoki i lokalizacji.
- Rozważ temat książki i zapisz swoje osobiste opinie i opinie na ten temat. Być może będziesz musiał na chwilę o tym zapomnieć, aby przeanalizować książkę racjonalnie i naukowo.
- Pamiętaj, że autorzy mogą mieć różne perspektywy. Twoim zadaniem jest zrozumieć ich punkt widzenia, a także osobiście odpowiedzieć na ich materiał.
Krok 8. Przeczytaj wszelkie dodatkowe materiały dotyczące książki, autora lub tematu dostarczone przez prowadzącego zajęcia
Ten krok pomoże ci przeczytać materiał zgodnie z intencją i celem autora, a nie z własnej perspektywy. Pomoże ci to również zrozumieć wydarzenia lub pomysły autora dotyczące jego książki.
Zadaj sobie pytanie: „Jaki był cel autora pisania tego materiału? Kto jest docelowym czytelnikiem? Jakie jest jego krytyczne zdanie na ten temat?”
Krok 9. Przygotuj się do robienia notatek
Aktywne angażowanie się w czytanie tekstów metodą robienia notatek poprawi twoje rozumienie, koncentrację i umiejętności zapamiętywania. Zamiast biernie mieć nadzieję, że zrozumiesz i zapamiętasz cały materiał, ustal jasną metodę rejestrowania odpowiedzi i podsumowywania podczas czytania.
- Niektórzy uczniowie robią notatki na marginesach książki i podkreślają czytanie. Jeśli twoja metoda jest taka, zaplanuj zebranie wszystkiego po każdej sesji czytania. Zrób to osobno.
- Utwórz książkę z wykresami na podstawie swoich zadań do czytania i/lub celów. Możesz użyć wielu wierszy dla podsumowań rozdziałów, szczegółów dotyczących tematów lub postaci, tematów, które Cię interesują oraz pytań i odpowiedzi. Dodawaj notatki do tej książki podczas czytania.
Część 2 z 3: Czytanie, aby zrozumieć i zapamiętać
Krok 1. Przeczytaj materiał i zrób sobie przerwę, aby sprawdzić, czy rozumiesz
Korzystaj z podglądów przygotowywania książek i zadań instruktorów, aby określić najlepszy sposób zarządzania czasem czytania. Możesz czytać w określonych godzinach lub podzielić je na rozdziały lub zastosowania.
- Jeśli czytasz fikcję, możesz czytać dłużej, ponieważ styl narracji jest bardziej interesujący.
- Czytanie non-fiction może sprawić, że będziesz musiał bardziej skupić się na celu czytania. Nie musisz czytać po kolei kilku esejów. Zamiast tego spróbuj czytać w kolejności tematów lub obszarów tematycznych w oparciu o Twoje zainteresowania lub zadania.
Krok 2. Zatrzymaj się co kilka minut i postaraj się zapamiętać szczegóły czytania
Jeśli pamiętasz prawie wszystko, oznacza to, że prędkość czytania jest idealna. Jeśli nie, zatrzymuj się częściej i spróbuj ponownie.
- Gdy twoja pamięć się poprawi, spróbuj zwiększyć czas lub częstotliwość czytania. Wraz z praktyką Twoje umiejętności rozumienia i zapamiętywania będą rosły. W końcu staniesz się znacznie lepszym czytelnikiem.
- Przed rozpoczęciem nowej sesji postaraj się zapamiętać poprzednie sesje czytania. Im więcej ćwiczysz tę umiejętność zapamiętywania, tym silniejsza będzie twoja koncentracja i pamięć.
Krok 3. Dostosuj prędkość czytania
Różne rodzaje książek wymagają różnych prędkości, aby osiągnąć dobre zrozumienie. Łatwiejsze teksty, takie jak powieści, można czytać znacznie szybciej niż zbiór esejów akademickich. Jednak według badań zbyt wolne czytanie może mieć również zły wpływ na zrozumienie trudnego materiału.
- Utrzymuj wzrok w ruchu i skup swoją uwagę. Użyj karty indeksowej, linijki lub opuszka palca, aby podkreślić czytany tekst.
- Zatrzymuj się często, aby sprawdzić zrozumienie, aby można było budować pewność siebie wraz ze wzrostem szybkości czytania.
Krok 4. Rób krótkie notatki podczas czytania
Za każdym razem, gdy zatrzymujesz się, aby sprawdzić, czy rozumiesz szczegóły, zanotuj główne idee z właśnie zakończonego fragmentu. Ta lista głównych pomysłów posłuży jako zarys sekcji, którą można wykorzystać do zapamiętania materiału i przygotowania do testów i esejów.
- Jeśli robisz notatki na marginesach, poświęć trochę czasu na przepisanie ich w innym miejscu, na przykład w notatniku, dokumencie do edycji tekstu lub aplikacji do robienia notatek.
- Zrób listę tematów lub tematów i zapisz szczegóły, których się uczysz. Podsumowanie to powinno zawierać główne idee i argumenty, wyszczególniając fakty i idee, które je wspierają. Połącz go z książką diagramów.
Krok 5. Użyj słownika, aby poznać znaczenie nieznanych lub ważnych słów
Te słowa mogą się przydać podczas pisania eseju o książce lub mogą być terminami, które musisz zrozumieć na egzaminie. Kontynuuj dodawanie słów, zdań i ich znaczeń słownikowych w celach informacyjnych na tej liście.
Krok 6. Podczas czytania zadawaj i zapisuj pytania
Nauczyciel prosi uczniów o sprawdzenie ich zrozumienia tekstu, oprócz zaangażowania w sposób akademicki i osobisty. Zadając pytania podczas czytania, możesz lepiej zapamiętać i zrozumieć informacje oraz dokładniej je analizować i omawiać.
- Jeśli od razu robisz notatki, pisz pytania w akapitach i zbieraj je w swoim systemie do robienia notatek lub w książce z diagramami.
- Zatrzymując się, aby sprawdzić zrozumienie, spójrz na pytania z poprzedniej części i spróbuj odpowiedzieć na podstawie nowej lektury.
- Jeśli czytane dzieło literatury faktu ma tytuły i podtytuły w swoich rozdziałach, zmień te nagłówki na pytania, na które będzie można odpowiedzieć w trakcie czytania.
Krok 7. Napisz podsumowanie rozdziału własnymi słowami
Skorzystaj z notatek, które już zrobiłeś, na marginesach lub w zeszycie z diagramami, ale upewnij się, że podsumowanie jest krótkie. Skupienie się na głównych pomysłach pomoże zobaczyć „duży obraz” tekstu i połączyć pomysły z jednego rozdziału do drugiego, oprócz zadania.
- Skopiuj i zacytuj stronę, aby uzyskać bezpośredni cytat, który wydaje się odpowiadać na pytanie lub spełniać cel czytania.
- Możesz także przepakować i zacytować pomysły przydatne do zadań lub do czytania.
Krok 8. Zapisz wzorce pojawiających się pomysłów
Zapisz wszelkie powtarzające się istotne obrazy, motywy, pomysły lub terminy, które pojawiają się w oddzielnych sekcjach notatnika lub diagramu. Rozwiń te tematy w tematy esejów lub komentarze do dyskusji. Wszystko to pomoże ci bardziej krytycznie myśleć o dostępnej książce.
- Oznacz odczyty, które wydają się ważne, powtarzające się lub skłaniają do myślenia, za pomocą „X”. Napisz swoją reakcję na to na marginesach swojej książki lub we własnym miejscu.
- Po każdej sesji czytania przejrzyj wszystkie fragmenty, które zostały pominięte i przeczytane ponownie, zarówno zaznaczone, jak i notatki. Zapytaj: „Jaki wzór jest tutaj? Co autor chce powiedzieć o tych tematach lub pomysłach?”
- Napisz odpowiedź obok oryginalnej notatki. Dołącz bezpośrednie cytaty i źródła, a następnie wyjaśnij, dlaczego są interesujące lub ważne.
Krok 9. Porozmawiaj z kolegą z klasy lub innym przyjacielem o czytanej książce
Udostępnianie odpowiedzi i zebranych informacji pomoże Ci lepiej zapamiętać informacje. Koledzy z klasy mogą również poprawić wszelkie informacje lub nieporozumienia, które masz. Wspólnie możecie bardziej aktywnie myśleć o głównych ideach i tematach książki.
- Sprawdź szczegółowo podsumowanie i notatki, aby upewnić się, że niczego nie przegapiłeś.
- Omów znalezione wzorce i dodaj nowe wnioski.
- Odpowiadajcie sobie na pytania dotyczące książki i zadania.
Część 3 z 3: Refleksja nad czytaniem
Krok 1. Podsumuj wszystkie dostępne podsumowania
Przeczytaj ponownie notatki podsumowujące i listę głównych pomysłów, a następnie utwórz główne podsumowanie, które nie będzie dłuższe niż jedna strona. Ten krok jest ważny dla twojego zrozumienia książki i umiejętności zapamiętania materiału. Zrozumienie głównych idei własnymi słowami zaowocuje pełniejszym zrozumieniem książki.
- Podsumowania zawierające zbyt wiele szczegółów mogą być przytłaczające i odwracać uwagę od głównych punktów.
- Użyj struktury „początek-środek-koniec”, aby podsumować powieść.
Krok 2. Zarys swoich szczegółowych notatek
Wykorzystując główne idee jako główne punkty konspektu, dołącz szczegóły i bezpośrednie cytaty jako podtytuły i wyjaśnienia. Kontury mogą pokazać strukturę książki i wspierać zrozumienie tematów.
- Użyj pełnych zdań dla głównej idei i krótkich fraz dla szczegółów.
- Zachowaj równowagę w zarysie, obejmując taką samą liczbę napisów dla każdego głównego punktu.
- Przejrzyj swoją książkę z obrazkami, aby znaleźć pomysły dotyczące struktury punktorów i podpunktów.
Krok 3. Poszukaj powiązań między tą książką a innymi lekturami
Rozpoznanie podobieństw między tym tekstem a innymi wzmocni twoje zrozumienie, a porównanie ich pomoże w odkrywaniu różnych perspektyw na ten sam temat.
- Zadaj sobie pytanie: „Jak podejście lub styl tego autora ma się do innych książek na ten sam temat lub z tego gatunku?”
- Zadaj sobie pytanie: „Czego się nauczyłem, co różni się od informacji lub perspektyw innych ludzi w innych książkach?”
Krok 4. Oceń argumenty autora, jeśli czytasz literaturę faktu
Prowadzący zajęcia może być zainteresowany przeczytaniem twojej oceny rozumowania i zasadności autora, więc powinieneś być w stanie skrytykować twierdzenia autora i dowody, które on lub ona dostarcza na ich poparcie. Przejrzyj swoje notatki na temat głównych pomysłów i szczegółów wspierających, aby skrytykować tezę autora.
- Sprawdź, czy autor wygląda wiarygodnie: czy korzystał z dokładnych badań? Czy pod wpływem pewnych teorii lub pomysłów? Czy wydaje się, że istnieje wyraźna stronniczość? Jak możesz się dowiedzieć?
- Zbadaj grafikę, taką jak zdjęcia, i ustal, czy są one przydatne do zrozumienia argumentacji autora.
Krok 5. Zastanów się nad swoją osobistą odpowiedzią
Przeczytaj ponownie notatki i poszerz swoją odpowiedź, aby uwzględnić przemyślenia na temat stylu i struktury tekstu autora. Sprawdź styl autora i swoją odpowiedź na to.
- „Jakiego stylu użył autor? Narracyjne czy analityczne? Formalny lub nieformalny?"
- „Jak wpłynął na mnie format i styl książki?”
- Upewnij się, że potrafisz wyjaśnić, dlaczego ten styl i twoja odpowiedź są ważne dla zrozumienia argumentu, tematu lub historii książki.
Krok 6. Spróbuj odpowiedzieć na pytania, które pojawiają się podczas czytania książki
Ciekawość jest jednym z kluczy do zrozumienia i cieszenia się książkami, więc jeśli zadasz dobre pytania, możesz uzyskać szersze i głębsze zrozumienie książki.
- Dobre pytania często prowadzą do interesujących i złożonych wypowiedzi do eseju.
- Te odpowiedzi mogą nie być prostymi faktami z książek; najlepsze pytania prowadzą do większego wkładu w pomysły, historie lub postacie.
- Jeśli nie możesz odpowiedzieć na jakieś konkretne pytania, poproś o pomoc instruktora, kolegę z kursu lub przyjaciela.
Krok 7. Zrób listę „pytań nauczyciela” na podstawie przeczytanego materiału
Przewidywanie rodzajów pytań lub tematów esejów, które mogą się pojawić, sprawi, że poczujesz się znacznie pewniej, gdy nauczyciel je zada. Nawet jeśli twoje pytania nie pasują dokładnie do tego, o co pytał nauczyciel, pomyśl jak nauczyciel, który przygotowuje się do szerokiego egzaminu.
- Używaj różnych rodzajów pytań, takich jak te z krótkimi odpowiedziami, eseje i pytania słowne, aby ćwiczyć swoją wiedzę merytoryczną i umiejętności krytycznego myślenia.
- Przygotuj klucz odpowiedzi dla siebie, w tym pytania dotyczące eseju, dzięki czemu możesz wykorzystać zarówno pytania, jak i odpowiedzi jako przewodniki do nauki lub notatki do dłuższych kompozycji.
- Pracuj z kolegami z klasy, aby wykonać długie testy jako bardziej intensywny przewodnik do nauki.
Krok 8. Codziennie przeglądaj swoje notatki
Czytanie notatek i myślenie o książkach jeszcze bardziej pogłębi twoje ich zrozumienie i da bardziej dojrzałe odpowiedzi na pytania egzaminacyjne i tematy esejów. Zawsze przygotuj się do egzaminów z dużym wyprzedzeniem, abyś mógł czuć się pewnie na początku.
Nie trać czasu na ponowne czytanie książek, chyba że szukasz konkretnego cytatu lub faktu. Ponowne czytanie nie daje zrozumienia i może prowadzić do frustracji lub znudzenia
Krok 9. Omów książkę ponownie z kolegami z klasy
Jednym z najbardziej satysfakcjonujących etapów kończenia książki jest poświęcenie czasu na omówienie jej z innymi czytelnikami. Możesz wspólnie sprawdzić zrozumienie i szczegóły oraz podzielić się osobistymi odpowiedziami i powodami dotyczącymi historii lub roszczenia autora.
- Przeprowadź ostateczną kontrolę rekordów pod kątem błędów lub pominięć szczegółów.
- Przygotuj się do rozmów na tematy, których jesteś świadomy, oraz do odkrywania pomysłów zawartych w książce.
- Odpowiedzcie sobie wzajemnie na pytania dotyczące książki i jej zadań, aby upewnić się, że przemyślaliście wszystkie jej elementy.
Porady
- Czytanie streszczeń książek online nie przyniesie takiego samego poziomu zrozumienia lub przyjemności, jak to, co można uzyskać czytając i cytując siebie.
- Unikaj plagiatu i ćwicz zrozumienie, robiąc notatki własnymi słowami.
- Staraj się nie czytać ponownie, ponieważ ponowne czytanie może być wynikiem niskiej pewności siebie, gdy próbujesz zrozumieć materiał.
- Zatrzymywanie się w celu sprawdzenia zrozumienia i robienie notatek może wydawać się bardziej czasochłonne, ale w rzeczywistości może skrócić całkowity czas, ponieważ oznacza, że nie musisz tak często czytać ponownie.
