Jeśli zbliża się koniec semestru, a twoje oceny wciąż spadają, nie panikuj! Nadal możesz podnieść swoje oceny przed końcem semestru. Zrób wszystko, co w Twojej mocy, aby uzyskać wysokie oceny z egzaminów i egzaminów końcowych, przesłać wszystkie zadania (w tym spóźnione) i wykonać jak najwięcej dodatkowych zadań, jeśli takie istnieją.
Krok
Metoda 1 z 3: Otrzymywanie dobrych ocen na koniec semestru
Krok 1. Zwróć uwagę na swoje stare zadania
Jeśli wkrótce zmierzysz się z egzaminami końcowymi lub zadaniami, przeczytaj ponownie zadania, które wykonałeś, aby poznać swoje słabości. Gdy poznasz swoje słabości, możesz pracować nad ich przezwyciężeniem.
- Jeśli przeczytałeś ponownie stare wyniki testów i nadal nie możesz znaleźć miejsca błędu, przeczytaj ponownie wymaganą książkę lub poproś swojego nauczyciela/wykładowca o pomoc w jej odnalezieniu.
- Rozważ poproszenie nauczyciela/wykładowcy o poradę dotyczącą poprawy ocen. Być może będzie w stanie udzielić ci więcej rad niż to, co zapisał dla twojego zadania.
Krok 2. Popraw swoje nawyki związane z nauką
Jeśli naprawdę chcesz poprawić swoje wyniki testów, upewnij się, że pilnie się uczysz. Zarezerwuj wystarczająco dużo czasu na ponowne przeczytanie materiału egzaminacyjnego i nie bądź leniwy.
- Rozpocznij naukę na długo przed egzaminem, aby nie stosować „systemu nocnego wyścigu” i mieć wystarczająco dużo odpoczynku. Ucząc się na raty, poziom stresu zmniejszy się, a Ty będziesz w stanie zrozumieć testowany materiał. Podczas nauki nie zapomnij zrobić sobie przerwy co 30 minut.
- Dowiedz się, jaki rodzaj lekcji jest dla Ciebie odpowiedni. Niektórzy wolą czytać lub pisać (znany również jako „typ wizualny”), podczas gdy inni wolą słyszeć materiał (znany również jako „typ słuchowy”). Ponadto niektórzy ludzie lubią zajęcia grupowe, podczas gdy inni lubią uczyć się w pojedynkę. Jeśli znasz odpowiednie rodzaje zajęć edukacyjnych, twoje wysiłki w nauce będą bardziej skuteczne.
- Posiadanie dedykowanego pokoju do nauki, który jest schludny i wolny od zakłóceń, również naprawdę pomoże ci w nauce. Jeśli nie masz miejsca do nauki w domu, rozważ naukę po szkole lub naukę w bibliotece.
- Jeśli twoja szkoła ma dedykowane lobby do nauki, używaj go do nauki i wykonywania zadań, a nie do czatowania. Poświęcenie większej ilości czasu na naukę po szkole naprawdę pomoże w ocenianiu.
Krok 3. Zapoznaj się z systemem oceniania stosowanym w Twojej szkole/kampusie
Aby uzyskać dobre oceny, musisz zrozumieć system oceniania w swojej szkole/uczelni i jaki procent twoich zadań będzie miał wpływ na twoją ocenę końcową. Jeśli nie rozumiesz systemu oceniania, natychmiast skontaktuj się z nauczycielem/wykładowcą.
- Podczas pracy nad zadaniem upewnij się, że znasz kryteria i wagi ocen używane do oceny zadania. Kryteria oceny pomogą Ci dowiedzieć się, jakie punkty nauczyciel otrzymuje za Twój doskonały wynik. Jeżeli nauczyciel/wykładowca nie wyjaśni kryteriów oceny, zadawaj szczegółowe pytania dotyczące oceny zadania.
- Poznaj także inne sposoby zdobywania punktów. Na przykład niektórzy nauczyciele/wykładowcy oceniają aktywne uczestnictwo w zajęciach, więc możesz zdobyć dodatkowe punkty, mówiąc więcej na zajęciach.
Krok 4. Zacznij od początku pracę nad dużym zadaniem, takim jak praca naukowa
Nie zwlekaj z wykonywaniem zadań. Duże zadania będą miały zazwyczaj duży wpływ na końcowy wynik, więc powinieneś zarezerwować wystarczająco dużo czasu, aby wykonać pracę w pełni.
- Jeśli nauczyciel/wykładowca nie podzielił dużego zadania na kilka kroków, rozważ poproszenie go o sugestie, jak rozwiązać zadanie, aby zadanie wydawało się łatwiejsze do wykonania. Na przykład możesz podzielić swoje zadanie badawcze na mniejsze czynności, takie jak wybór tematu, znalezienie innych źródeł, podsumowanie swojej pracy, napisanie wstępnej wersji roboczej i napisanie ostatecznej wersji roboczej.
- Rozważ poproszenie nauczyciela/wykładowcy o pomoc podczas wykonywania zadań. Nawet jeśli nie zostaniesz poproszony o przesłanie wstępnej wersji roboczej, poproś swojego nauczyciela/wykładowca o przeczytanie wstępnego projektu głównego zadania i zasięgnij u niego porady.
- Jeśli masz problemy z zarządzaniem czasem, wyznacz sobie termin. Przeznacz 30-60 minut na duże zadania każdego dnia, w zależności od tego, nad iloma zadaniami musisz popracować.
Krok 5. Poproś o pomoc w razie potrzeby, zamiast czekać do końca semestru
Wczesne rozwiązywanie trudności akademickich pomoże ci zrozumieć materiał na egzaminie.
- Jeśli masz pytania dotyczące materiału omawianego na zajęciach, zadaj je bezpośrednio nauczycielowi/wykładowcowi. Jeśli nie możesz zadawać pytań w klasie, spróbuj zadać je pod koniec zajęć, przyjdź wcześniej, aby zadać pytania lub odwiedź pokój nauczyciela w wolnym czasie.
- Jeśli potrzebujesz dodatkowej pomocy, znajdź korepetytora. Większość szkół/uczelni zapewnia korepetycje dla uczniów, więc upewnij się, że znasz dostępne opcje pomocy. Jeśli Twoja szkoła nie zapewnia korepetycji lub korepetytorzy nie są zbyt pomocni, możesz wybrać korepetycje lub lekcje prywatne.
Metoda 2 z 3: Wykonywanie zadań
Krok 1. Przeznacz więcej czasu na zadania
Jeśli Twoje zadanie otrzymało złą ocenę, nadszedł czas, aby ją poprawić. Nawet jeśli oceny nie są tak dobre, mogą ci pomóc pod koniec semestru.
- Przed opuszczeniem zajęć upewnij się, że rozumiesz zadanie. Jeśli nie wiesz, jak wykonać zadanie, poproś nauczyciela/wykładowca o wyjaśnienie.
- Przeczytaj lub posłuchaj zadania, a następnie wykonaj je doskonale. Nie bądź leniwy i pisz mniej lub zaniedbuj zadania.
Krok 2. Przesyłaj zadania na czas
Zapisz termin dla każdego zadania, a następnie prześlij go przed terminem. Odliczenie za spóźnienie na zadanie jest do bani, prawda?
- Zapisz wszystkie zadania w agendzie lub kalendarzu elektronicznym, jeśli uznasz to za pomocne.
- Staraj się wygospodarować czas, który nie koliduje z innymi obowiązkami na wykonanie zadań. Na przykład, jeśli idziesz do koszykówki w czwartek i masz trudności ze znalezieniem czasu na odrobienie pracy domowej, wykonuj zadania, które można wykonać w środę i nie zwlekaj.
Krok 3. Poproś nauczyciela/wykładowca o spóźnioną zmianę zadania, jeśli przegapiłeś zadanie
Nawet jeśli to zadanie zastępcze może dać ci tylko połowę oceny, nadal będzie lepsze niż zero.
Oprócz proszenia o zadania zastępcze, poproś o zastępstwa za opuszczone zajęcia lekcyjne. Na przykład możesz zgłosić się na ochotnika, aby przyjść na zajęcia w porze lunchu, aby ukończyć ćwiczenie klasowe
Krok 4. Poproś nauczyciela o pozwolenie na przerobienie starych zadań, powtórzenie testów lub przerobienie projektów z niskimi ocenami
Możesz poprosić nauczyciela / wykładowcę o średnie oceny lub uzyskać najwyższe oceny ze starych i nowych zadań. Jeśli wydajesz się zaangażowany, nauczyciel/wykładowca prawdopodobnie pozwoli ci to zrobić.
Staraj się skoncentrować na dużych zadaniach, które będą miały większy wpływ na twoje oceny niż na małych zadaniach, takich jak praca domowa
Krok 5. Zrób listę priorytetów
Chociaż jesteś gotów zrobić wszystko, aby poprawić swoje stopnie, musisz to robić mądrze. Nie pozwól, aby twoje wysiłki zmierzające do podniesienia wartości niektórych przedmiotów/kursów spowodowały spadek wartości innych przedmiotów.
- Skoncentruj się na wykonywaniu zadań, które wnoszą największą wartość. Na przykład, jeśli końcowy projekt to 50%, a praca domowa to 1%, skup się na ostatecznym projekcie zamiast na pracy domowej. Nie oznacza to jednak, że musisz całkowicie ignorować PR. Wystarczy poświęcić mniej czasu na pracę nad tym.
- Nigdy nie rezygnuj z bieżącego zadania, aby pracować nad starym, chyba że stare zadanie może dodać więcej wartości.
- Nie ignoruj innych przedmiotów/wykładów. Nie pozwól, aby Twoje oceny z innych przedmiotów spadły tylko dlatego, że chcesz poprawić swoje oceny z jednego przedmiotu. Złe oceny wpłyną na Twój GPA.
Metoda 3 z 3: Wykonywanie dodatkowych zadań
Krok 1. Nie wahaj się poprosić o dodatkowe zadania
Nauczyciel/wykładowca może nie powiedzieć Ci o możliwości wykonania dodatkowych zadań, ale to nie znaczy, że w ogóle nie masz takiej możliwości. Jeśli uważasz, że możesz poprawić swoje oceny dzięki dodatkowym zadaniom, poproś nauczyciela o możliwość.
- Jeśli pewne zdarzenia wpływają na twoje oceny, upewnij się, że nauczyciel jest świadomy tego incydentu. Znając przyczyny twoich pogorszonych wyników, nauczyciel/wykładowca może być bardziej chętny do pomocy.
- Upewnij się, że wyjaśniłeś, że naprawdę chcesz poprawić oceny. Nauczyciele nie zmienią ocen od razu, chyba że podejmiesz wysiłek.
- Dowiedz się, jak dodatkowa praca przyczynia się do końcowej oceny, zanim o nią poprosisz. Wkład dodatkowych zadań w oceny końcowe będzie się różnić w zależności od przedmiotu/kursu, więc nie oczekuj, że Twoje oceny ulegną drastycznej zmianie, jeśli wykonasz dodatkowe zadania z jednego przedmiotu, ponieważ może to poprawić oceny z innych przedmiotów.
Krok 2. Zobacz dodatkowe zadania jako nagrody
Niektórzy nauczyciele/wykładowcy oferują dużo dodatkowych zadań, a niektórzy nawet nie dają im żadnej szansy. Jeśli nauczyciel / wykładowca zleci Ci dodatkowe zadania, dziękuję.
- Nie narzekaj na to, ile pracy musisz wykonać, ani jak mało dodatkowej pracy wpływa na ocenę końcową. W końcu to dodatkowe zadanie nie jest obowiązkowe.
- Wykonuj jak najwięcej dodatkowych zadań, o ile nie kolidują one z innymi zadaniami. Wykonaj inne wymagane zadania przed rozpoczęciem pracy nad dodatkowymi zadaniami.
Krok 3. Zaangażuj się w wykonywanie dodatkowych zadań
Jeśli otrzymałeś dodatkowe zadania, nadszedł czas, aby skorzystać z okazji, aby pokazać nauczycielowi, że naprawdę chcesz poprawić swoje stopnie.
- Jak w przypadku każdego normalnego zadania, upewnij się, że rozumiesz dodatkowe zadania. Nie wahaj się zapytać nauczyciela/wykładowca, jeśli nie rozumiesz zadania.
- Jeśli nauczyciel/wykładowca daje Ci możliwość wykonania dodatkowych zadań, pracuj nad projektami, które Cię interesują. Na przykład, jeśli wymagane jest napisanie bezpłatnej pracy naukowej, wybierz temat, który Cię interesuje. W ten sposób łatwiej będzie Ci wykonać zadanie. Jeśli podoba Ci się temat zadania, również nauczysz się lepiej.
- Wykonuj dodatkowe zadania na czas. Nie zawiedź nauczyciela/wykładowcy spóźnionym przesyłaniem zadań.
Porady
- Na uniwersytecie nie można przydzielać dodatkowych zadań. Jeśli jesteś studentem, skup się na uzyskiwaniu dobrych ocen z UAS lub egzaminów końcowych.
- Skup się. Jeśli czujesz się zestresowany, medytuj.
- Szanuj nauczycieli / wykładowców i bądź wdzięczny za drugą szansę, jaką dają.
- Nadaj sobie priorytet, aby poprawić wartość.
