Korzystanie z cytatów w eseju jest sposobem na wsparcie swoich pomysłów konkretnymi dowodami, których potrzebujesz, aby wzmocnić swoją tezę. Aby wybrać dobry cytat, poszukaj zdań, które wspierają Twoją argumentację i są otwarte na analizę. Następnie dołącz go do eseju i upewnij się, że podajesz źródło w bibliografii zgodnie z zastosowanymi wskazówkami.
Krok
Część 1 z 4: Wstawianie krótkich cytatów
Krok 1. Wstawiaj krótkie cytaty bezpośrednio do zdań
Krótkie cytaty są krótsze niż 4 wpisane wiersze. Używając krótkiego cytatu, umieść go bezpośrednio w akapicie, własnymi słowami. Aby ułatwić czytelnikom zrozumienie cytatu i powodów, dla których go używasz, pisz pełne zdania zawierające cytat, zamiast brać zdania z innych postów za pewnik.
- Oto cytat, którego możesz użyć: „Brązowe liście symbolizują śmierć ich związku, podczas gdy zielone pąki symbolizują nowe możliwości, które się otworzą”.
- Jeśli po prostu wpiszesz zdanie i umieścisz je w cudzysłowie, czytelnik będzie zdezorientowany. Zamiast tego dodaj coś takiego: „Porównanie w historii odzwierciedla to, co wydarzyło się w życiu miłosnym Lii, ponieważ„ brązowe liście symbolizują śmierć ich związku, podczas gdy zielone pąki reprezentują nowe możliwości, które się otworzą”.
Krok 2. Skorzystaj ze wstępu, aby przedstawić cytat
Funkcją tego wprowadzenia jest przedstawienie kontekstu, aby czytelnik wiedział, że przedstawiasz dowody lub wsparcie, a także skąd to wsparcie pochodzi. Zazwyczaj konieczne jest podanie nazwiska autora, ale nie zawsze jest to wymagane. Oto przykład krótkiego cytatu wprowadzającego:
- „Krytyk Alex Li powiedział: »Powtarzające się odniesienia do koloru niebieskiego wskazują, że rodzina zmaga się ze stratą matki«”.
- „Zgodnie z badaniami McKinney'a dorośli, którzy ćwiczą jogę co najmniej trzy razy w tygodniu, mają niższe ciśnienie krwi, lepsze wzorce snu i są mniej sfrustrowani”.
- „Na podstawie kilku ostatnich badań ludzie częściej siadają na ławkach parkowych w cieniu drzew”.
Krok 3. Umieść bezpośrednie cytaty w cudzysłowie
Używaj cudzysłowów za każdym razem, gdy wpisujesz słowa innych osób. Dzięki temu czytelnicy wiedzą, że pożyczasz pomysły innego autora. Dopóki używasz cudzysłowów i podajesz źródło, możesz korzystać z pomysłów innych osób bez oskarżeń o plagiat.
- Nawet jeśli cytujesz tylko kilka słów, nadal powinieneś używać cudzysłowów.
- W razie wątpliwości bądź ostrożny i używaj cudzysłowów.
Krok 4. Dodaj komentarz po wycenie, aby wyjaśnić, w jaki sposób cytat wspiera Twój pomysł
Cytaty nie będą wspierać pomysłu, chyba że połączysz go z tezą. Po cytacie napisz 1-3 zdania, wyjaśniając, co oznacza cytat, dlaczego wspiera zdanie tematu i jak wspiera twoją argumentację.
Na przykład możesz użyć cytatu: „Według badań McKinneya dorośli, którzy ćwiczą jogę co najmniej trzy razy w tygodniu mają niższe ciśnienie krwi, lepsze wzorce snu i są mniej sfrustrowani”. Następnie napisz taki komentarz: „To pokazuje, że joga ma pozytywny wpływ na zdrowie człowieka, więc włączenie takich procedur do miejsca pracy może pomóc w poprawie zdrowia pracowników. Ponieważ joga sprawia, że pracownicy są zdrowsi, prawdopodobnie zmniejszą się koszty ubezpieczenia”
Krok 5. Parafrazuj cytat, jeśli możesz powtórzyć pomysł autora własnymi słowami
Parafrazowanie to powtórzenie cudzego pomysłu we własnym języku. To świetny sposób na włączenie dowodów do eseju bez konieczności używania bezpośrednich cytatów. Chociaż nie musisz umieszczać cudzysłowów, musisz podać źródło.
Parafrazując, powinieneś nadal dodawać komentarze, które wiążą materiał z twoją własną tezą i pomysłami
Część 2 z 4: Używanie długich cytatów
Krok 1. Wstaw długie cytaty bezpośrednio w blokach
Długie cudzysłowy to zwykle więcej niż 4 wpisane wiersze. Długie cytaty są prezentowane w różnych blokach tekstu od treści innych akapitów. Ponieważ jest zawarty w bloku, nie trzeba go ujmować w cudzysłów.
Czytelnik będzie wiedział, że to stwierdzenie jest bezpośrednim cytatem ze względu na jego oddzieloną pozycję od reszty tekstu. Dlatego cudzysłowy nie są potrzebne. Jednak nadal powinieneś podać źródło na dole
Krok 2. Napisz zdanie wprowadzające, aby dać czytelnikowi pomysł
W przypadku cytatów blokowych możesz napisać pełne zdanie wyjaśniające, co czytelnik powinien wiedzieć po przeczytaniu cytatu. Zakończ zdanie symbolem dwukropka. Następnie napisz cytat. Oto przykład zdania wprowadzającego do cytatu blokowego:
-
„W Rzeczach, które nosili, przedmioty, które żołnierze nosili podczas wojny w Wietnamie, są używane do opisywania ich postaci i informowania czytelnika o ciężarze, który nosili:
Przedmioty, które noszą, są zazwyczaj określane przez potrzeby. Wśród obowiązkowych lub pół-obowiązkowych artykułów pierwszej potrzeby znajdują się otwieracze do puszek P-38, scyzoryki, płyty grzewcze, zegarki, naszyjniki wojskowe, środki odstraszające komary, guma do żucia, guma papierosowa, tabletki solne, saszetki Kool-Aid, macis, zapalniczki, narzędzia do szycia, dolary wojskowe, racje w puszkach i dwie lub trzy butelki wody” (O'Brien 2)
Zmiana:
Cytując dwa lub więcej akapitów, powinieneś używać cudzysłowów blokowych, nawet jeśli zdanie ma mniej niż 4 wiersze. Pierwszy wiersz każdego akapitu powinien mieć wcięcie około ćwierć cala lub pół cala. Następnie użyj trzech kropek (…) na końcu akapitu, aby przejść do następnego akapitu.
Krok 3. Wstaw wcięty cytat blokowy o 0,5 cala lub 1,3 cm od lewego marginesu
Naciśnij klawisz tabulatora, aby wprowadzić wiersz. Upewnij się, że wszystkie cytaty są wcięte, aby czytelnik mógł je rozpoznać ze względu na ich różne pozycje.
Cytaty blokowe używają tych samych odstępów, co w treści eseju i zwykle są rozstawione podwójnie
Krok 4. Użyj trzech kropek, aby usunąć określone słowa z bezpośrednich cytatów
Czasami musisz skrócić cytat, aby pomóc czytelnikowi lepiej zrozumieć poparcie dla twojego argumentu. Może być również konieczne wycięcie nieistotnych słów. Cała sztuka, wystarczy zastąpić te słowa trzema kropkami (…).
- Na przykład „Według Li „Rosa jako pierwsza zerwała róże, ponieważ była jedyną osobą, która zaczęła żyć po śmierci matki” można by napisać jako „Według Li, „Rosa była pierwszą, która zbierać róże, ponieważ… zaczynała żyć po śmierci matki”.
- Nie pomijaj słów, aby zmienić znaczenie oryginalnego tekstu. Przykładowe zdanie „rośliny nie rosną szybciej pod wpływem poezji” nie powinno być zmieniane na „rośliny… rosną szybciej pod wpływem poezji”.
Krok 5. Umieść nawiasy kwadratowe na słowach, których potrzebujesz do wyjaśnienia
Czasami trzeba dodać do cytatu pewne słowa, aby czytelnik zrozumiał. Pomaga to wyjaśnić zaimki używane w bezpośrednich cytatach lub wyjaśnić, co oznacza cytat. Nawiasy kwadratowe umożliwiają również dodawanie lub zastępowanie słów, o ile nie zmieniają one znaczenia tekstu.
- Na przykład możesz użyć cytatu „Każdy czuje się bardziej zrelaksowany i spokojny po 6 miesiącach jogi”. Nie wskazuje to, o kim się mówi. Możesz więc użyć nawiasów kwadratowych, aby stwierdzić: „Wszyscy [nauczyciele biorący udział w badaniu] czuli się bardziej zrelaksowani i spokojni po 6 miesiącach jogi”.
- Jeśli jednak wiesz, że badanie dotyczy nauczycieli, możesz użyć nawiasów kwadratowych, aby stwierdzić: „Wszyscy [uczestnicy] czuli się bardziej zrelaksowani i spokojni po 6 miesiącach jogi”.
Krok 6. Skomentuj po wycenie, aby wyjaśnić poparcie dla Twojego pomysłu
Cytaty blokowe wymagają więcej komentarzy niż cytaty bezpośrednie. Należy napisać co najmniej 2-3 zdania analizy i powiązać cytat z tezą. Jednak pełne wyjaśnienie cytatu może potrwać dłużej.
Jeśli nie są dobrze wyjaśnione, cytaty nie mogą pomóc w tym pomyśle. Nie można oczekiwać, że czytelnik sam przypisze cytat do pracy
Krok 7. Parafrazuj cytat, aby skondensować go w 1 lub 2 zdania, jeśli to możliwe
Parafrazowanie to świetny sposób na uniknięcie używania długich cudzysłowów. Przepisz cytat własnymi słowami, chyba że oryginalne słowa autora są absolutnie konieczne, aby przekazać tę kwestię. Spróbuj skondensować pomysły oryginalnego autora w 1 lub 2 zdania, które wspierają argument. Następnie wstaw parafrazę do akapitu bez używania cudzysłowów. Podaj jednak źródło, aby czytelnicy wiedzieli, skąd wziął się pomysł.
Na przykład, możesz chcieć używać długich cytatów, aby wskazać styl pisania pracy autora. Jeśli jednak używasz artykułu w czasopiśmie, aby przedstawić punkt widzenia krytyka na pracę autora, nie ma potrzeby cytowania dosłownie całych akapitów, aby wyrazić swoją opinię. W takim przypadku najlepiej użyć parafrazy
Wskazówka:
Jeśli masz wątpliwości, zastanów się nad następującym pytaniem: „Czy mogę sparafrazować to w bardziej zwięzły sposób i nie stracić poparcia dla mojej argumentacji?” Jeśli odpowiedź brzmi tak, bezpośrednie cytaty nie są wymagane.
Część 3 z 4: Pisanie bibliografii
Krok 1. Wprowadź nazwisko autora i numer strony w nawiasach dla cytatów w stylu MLA
Wpisz nazwisko autora, a następnie numer strony. Nie musisz oddzielać przecinkami i nie musisz pisać „p”. lub „str.”. przed numerem strony.
- Oto przykład bibliografii MLA: (Lopez 24)
- W przypadku źródeł z wieloma autorami oddziel ich nazwiska słowem „i”. Na przykład (Supardiman i Kusmadi 55-56) lub (Taylor, Gomez i Austin 89)
- Jeśli w zdaniu wstępnym umieścisz nazwisko autora, wystarczy podać w nawiasie rok publikacji: Według Luza Lopeza „zielona trawa symbolizuje nowe początki dla Lii (24).”
Krok 2. Wprowadź nazwisko autora, rok i numer strony w formacie APA
Wpisz nazwisko autora, a następnie przecinek. Dodaj rok i kolejny przecinek. Na koniec napisz „p”. lub „str.”. po którym następuje numer strony.
- Poniżej znajduje się przykład bibliografii APA: (Ronan, 2019, s. 10)
- Jeśli cytujesz kilku autorów, oddziel ich nazwiska słowem „i”: (Sumardjan, Kusmadi i Susilo, 2019, s. 85)
- Jeśli we wstępie umieścisz nazwisko autora, wpisz tylko rok i numer strony: Na podstawie analizy Ronana (2019, s. 10), „przerwy na kawę mogą zwiększyć produktywność”.
Krok 3. Użyj nazwiska, daty i numeru strony dla stylu Chicago
Wpisz nazwisko autora, a następnie datę, ale nie umieszczaj przecinka między nimi. Po dacie umieść przecinek, a następnie numer strony. Nie trzeba pisać „p”. lub „str.”.
- Oto przykład bibliografii stylu chicagowskiego: (Alexander 2019, 125)
- Jeśli cytujesz źródła z wieloma autorami, oddziel je słowem „i”: (Sumardjan, Kusmadi i Susilo 2019, s. 175)
- Jeśli już w cytacie podałeś nazwisko autora, wpisz tylko rok i numer strony. Według Aleksandra „zapach róż zwiększa uczucie szczęścia” (2019, 125).
Krok 4. Przygotuj stronę Referencje lub Cytowane prace
Dla każdego stylu istnieją osobne wymagania. Upewnij się więc, że postępujesz zgodnie ze wskazówkami stylistycznymi dotyczącymi formatu użytego w eseju. W przypadku formatu MLA skonfiguruj stronę cytowanych prac, format APA wymaga strony referencyjnej, a format Chicago Style wymaga strony referencyjnej lub bibliografii. Na tej stronie podaj alfabetycznie wszystkie źródła wraz z informacjami o publikacji. Dzięki temu czytelnicy mogą znaleźć źródło, z którego korzystasz.
- Dla MLA utwórz bibliografię taką jak ta: Lopez, Luz. „Świeży kwiat: obrazy w„Jej najciemniejszym słońcu”. Journal of Stories, tom. 2, nie. 5, 2019, s. 15-22.
- W APA bibliografia wygląda tak: Lopez, Luz. (2019). A Fresh Blossom: obrazy w „Her Darkest Sunshine”. Dziennik Opowieści, 2(5), 15-22.
- Dla stylu Chicago, oto źródła: Lopez, Luz. „A Fresh Blossom: Imagery in „Her Darkest Sunshine”.” Journal of Stories 2 no. 4 (2019): 15-22.
Część 4 z 4: Wybór oferty
Krok 1. Wybierz cytat, który wspiera argument
Cytaty powinny służyć jako „dowody”, aby czytelnicy uwierzyli w to, co mówisz. Może to obejmować opinię eksperta, wyniki badań lub statystyki. Jeśli piszesz o dziele literackim, możesz zacytować bezpośrednio z tego dzieła, aby zilustrować punkt, lub zacytować słowa krytyka, aby poprzeć swoje twierdzenie o dziele.
Wskazówka:
Cytaty są najskuteczniejsze, gdy oryginalny język lub cytowany tekst zasługuje na powtórzenie dosłownie.
Krok 2. Upewnij się, że potrafisz przeanalizować wycenę
Nie umieszczaj tylko cytatów w akapitach, a następnie kontynuuj pisanie. Nie pomaga to w uzasadnieniu argumentu, ponieważ nie przypisujesz cytatu do własnego pomysłu. Bez analizy nie można dotrzeć do czytelnika.
Jeśli masz problem z wyjaśnieniem cytatu lub połączeniem go z argumentem, możliwe, że te słowa nie muszą być zawarte w eseju
Krok 3. Nie umieszczaj zbyt wielu bezpośrednich cytatów
Nadmierne korzystanie z bezpośrednich cytatów zaciemni Twoje własne pomysły. Siła argumentu zmniejszy się, a Ty sam stracisz wiarygodność w oczach czytelnika. Staraj się nie używać więcej niż jednego bezpośredniego cytatu w akapicie. Zamiast tego użyj parafraz lub podsumowań, aby wesprzeć pomysły.
