Raport z praktyki to pełny opis Twojego eksperymentu. Raport ten służy do wyjaśnienia i analizy przeprowadzonych procedur doświadczalnych i uzyskanych danych. Znajduje się w nim wiele ważnych sekcji, takich jak hipotezy, listy narzędzi i materiałów, a także eksperymentalne dane surowe ułożone w określonym formacie.
Krok
Część 1 z 2: Wypełnianie raportu wstępnego
Krok 1. Określ tytuł raportu
Ten tytuł to nazwa laboratorium lub eksperymentu, który przeprowadzasz. Tytuł raportu powinien być zwięzły i jasny.
Niektórzy nauczyciele i/lub klasy wymagają strony tytułowej. Ta strona tytułowa zawiera nazwę laboratorium lub eksperymentu, imię i nazwisko studenta, który przeprowadził eksperyment w laboratorium, nazwisko promotora zastosowanego laboratorium oraz datę przeprowadzenia eksperymentu
Krok 2. Zdefiniuj problem, który badasz
Zdecyduj, co spróbujesz lub przetestujesz. To jest „cel” badania. Dlaczego przeprowadzasz ten eksperyment? Czego nauczymy się z tego eksperymentu? Kiedy wyjaśniasz cel eksperymentu, jasno określ, co zyskasz z eksperymentu i co chciałbyś wiedzieć.
- Ta sekcja powinna również stanowić wprowadzenie do eksperymentu. Uwzględnij podstawowe informacje, które wspierają eksperyment, ważne definicje, podstawy teoretyczne i historię eksperymentu oraz ogólną metodę, która ma być zastosowana.
- Cel eksperymentu należy określić w jednym zdaniu. To zdanie może być również zdaniem pytającym. Czasami osoba nadzorująca próbę podaje cel eksperymentu.
- Przykładem eksperymentalnego stwierdzenia obiektywnego byłoby: „Celem tego eksperymentu jest określenie temperatur wrzenia różnych związków przy użyciu trzech różnych próbek”.
- Przykładem celu eksperymentalnego w zdaniu pytającym jest: Czy mieszanka czerwonej i niebieskiej farby da kolor zielony?
Krok 3. Określ hipotezę eksperymentalną
Hipoteza to oczekiwany wynik rozwiązania problemu w eksperymencie teoretycznym lub oszacowanie wyniku eksperymentalnego. Zasadniczo hipoteza to oszacowanie wyniku badania opartego na teorii, która według Ciebie będzie wynikiem eksperymentu. Hipotezy opierają się na wcześniejszej wiedzy lub eksperymentach. Nie dokonuje się oszacowania wyników eksperymentalnych bez jakiejkolwiek podstawy, aby je poprzeć. Hipoteza nie musi być prawdziwa. Przeprowadzasz eksperyment, aby dowiedzieć się prawdy.
- Hipotezę eksperymentalną należy sformułować w zdaniu.
- Użyj wyrażenia „jeśli tak się stanie, to z tego powodu”, aby zapisać swoją hipotezę. Wyrażenie „jeśli to” będzie tym, co zmienisz, „to tak” będzie wynikiem, który uzyskasz. „Z tego powodu” wyjaśniałoby, dlaczego nastąpiła reakcja.
- Przykładem hipotetycznego zdania byłoby: „Jeśli rzucę piłkę z 15 piętra, rozbije się na drodze”.
Krok 4. Zrób listę narzędzi i materiałów
Następnym krokiem jest spisanie używanych narzędzi i materiałów w zwięzłej i jasnej liście. Pamiętaj, aby wymienić wszystkie użyte narzędzia i materiały. Dzięki tej liście każdy może powtórzyć Twój eksperyment i potwierdzić podane wyniki.
- Niektórzy opiekunowie prób mogą zezwolić ci na odwołanie się do konkretnej książki, jeśli dołączone są narzędzia i materiały eksperymentalne. Możesz to zapisać: Patrz strona 456 książki „Laboratorium chemiczne”. Skontaktuj się ze swoim przełożonym przed napisaniem w ten sposób listy narzędzi i materiałów, aby upewnić się, że na to pozwala.
- Narzędzia i materiały muszą być napisane pełnymi zdaniami. Napisz je w kolejności, w jakiej ich używasz.
Krok 5. Wyjaśnij, jak działa Twój eksperyment
Zapisz kroki eksperymentalne, które wykonałeś podczas eksperymentu, a także wykonane pomiary. Działa w formie procedury krok po kroku w laboratorium. Pamiętaj, aby zapisać środki ostrożności, które należy podjąć podczas przeprowadzania eksperymentu.
- Zapisz szczegółowo wszystkie zmienne eksperymentalne. Zmienne kontrolowane to zmienne, które nie zmieniają się w trakcie eksperymentu. Natomiast zmienna niezależna to zmienna, którą będziesz zmieniać w trakcie eksperymentu. Powinno to być podane w sekcji hipotez. Zmienna zależna to zmienna, która zmienia się z powodu zmian wprowadzonych w zmiennej niezależnej w eksperymencie.
- Sposób działania eksperymentu należy opisać w formie akapitu, a nie listy. Ta sekcja powinna być napisana jako pisemne wyjaśnienie tego, co robisz, a nie seria instrukcji eksperymentalnych.
- Kluczem jest napisanie tego wyraźnie. Powinieneś podać szczegółowe wyjaśnienia, aby każdy mógł przeprowadzić ten sam eksperyment, i szczegółowo wyjaśnić kroki w łatwych do zrozumienia zdaniach. Tylko uważaj, aby nie podawać zbyt wielu wyjaśnień i dostarczać informacji, które nie są związane z eksperymentem.
- Funkcjonowanie oraz listę narzędzi i materiałów można zebrać w jednym akapicie. Pamiętaj, aby dowiedzieć się, co woli opiekun próbny, zanim wybierzesz jedną z nich.
Część 2 z 2: Wypełnianie raportu z praktyki
Krok 1. Eksperyment
Eksperymentuj z przepływem pracy, używając swoich narzędzi i materiałów. Musisz wykonać wszystkie kroki opisane w Części 1 przed rozpoczęciem eksperymentu. Wypełnianie raportów przedpraktycznych, takich jak tworzenie listy narzędzi i materiałów oraz sposobu ich działania, da ci jasne wyobrażenie o tym, co stanie się podczas eksperymentu. Spisanie hipotezy, celów i wprowadzenia pomoże Ci zrozumieć wyniki eksperymentów, a nie zmienić hipotezy na podstawie wyników eksperymentów.
Krok 2. Zapisz wyniki eksperymentu
Ta sekcja zawiera surowe dane uzyskane podczas eksperymentu. Musisz rejestrować uzyskane dane w sposób jasny i logiczny. Zbieraj i grupuj dane, aby były łatwe do odczytania i zrozumienia.
- Ta sekcja zawiera tabelę lub wykres danych, a także wszelkie notatki sporządzone podczas eksperymentu. Tabele danych powinny być wyraźnie oznaczone, a wszystkie jednostki miary powinny być rejestrowane. Używając wykresów, używaj X lub O i nie używaj kropek. Upewnij się, że oś X jest oznaczona zmienną eksperymentalną.
- Istnieją dwa rodzaje danych, które możesz uzyskać. Dane jakościowe to dane, które można zaobserwować, ale nie mają wartości w postaci liczb. Możesz obserwować te dane swoimi pięcioma zmysłami. Dane ilościowe to dane, które można zmierzyć za pomocą określonych liczb. Przykładami wyników ilościowych są długość w centymetrach, waga w gramach, prędkość w kilometrach/godzinę, a także gęstość, objętość, temperatura i masa.
Krok 3. Omów swoje wyniki
W tej sekcji powinieneś przeanalizować eksperyment. Przetłumacz wyniki eksperymentów, wyjaśniając je, analizując ich znaczenie i porównując je. Jeśli wydarzy się coś nieoczekiwanego, spróbuj oszacować przyczynę. Postaw hipotezę, co może się stać, jeśli zmienna w eksperymencie zostanie zmieniona.
Krok 4. Zaakceptuj lub odrzuć swoją hipotezę
Podsumowując, wyjaśnij, czy twoja hipoteza jest prawdziwa czy fałszywa. Wykorzystaj dane uzyskane w eksperymencie, aby uzasadnić powody odrzucenia lub akceptacji.
- Czy są jakieś wnioski, które można wyciągnąć z danych eksperymentalnych? Jeśli tak, koniecznie to określ. Wyjaśnij także inne wnioski.
- Przykładem odrzucenia hipotezy byłoby: „Nasza hipoteza jest błędna. Ciasta nie mogą gotować się w wyższych temperaturach krócej. W naszych testach ciastka były nadal surowe po wyjęciu z piekarnika”.
Krok 5. Dołącz błąd, który wystąpił
Pamiętaj, aby podać nieprawidłowe dane lub dane, które są skrajne i nie pasują do innych danych. Omów powody, które przemawiają za możliwością, że dane są nieprawidłowe. Podaj, co możesz zmienić, aby poprawić jakość i dokładność eksperymentu.
Porady
- Poproś nauczyciela o wskazówki, jak określić, jakiego formatu raportu użyć.
- Sprawdź raport dwa razy, raz, aby sprawdzić jego format, a raz, aby sprawdzić jego zawartość.
- Wybierz laboratorium, które dobrze znasz i którego jesteś pewny. Następnie zapisz jeszcze więcej szczegółów.
- Do rejestrowania danych zewnętrznych użyj formatu APA lub MLA lub dowolnego innego formatu, o który prosił Twój przełożony próbny. Zawsze cytuj swoje źródło danych.
- Większość referatów z praktyki powinna być pisana biernie iz perspektywy trzeciej osoby. W języku angielskim sprawozdanie to musi być również napisane w czasie teraźniejszym, podczas gdy czas przeszły służy do opisu konkretnych metod i obserwacji lub do zapisania poprzednich eksperymentów.
- Nigdy nie oszukuj raportu z praktyki. Może to spowodować spadek twoich ocen lub wydalenie z klasy.
