Zarys eseju służy jako strukturalna podstawa i jest wskazówką dla autora przy rozpoczynaniu szkicu. Konspekt powinien podsumować treść eseju i uporządkować treść w rozsądny i spójny sposób. Umiejętność zarysowania jest bardzo ważna dla studentów i studentów, ponieważ promotorzy zazwyczaj proszą o zarys przed pracą końcową. Czytaj dalej ten artykuł, aby dowiedzieć się, jak stworzyć skuteczny zarys artykułu.
Krok
Metoda 1 z 3: Przygotowanie do stworzenia konspektu
Krok 1. Przeczytaj uważnie przewodnik po zadaniach
Zaznacz lub podkreśl ważne słowa i wyrażenia w instrukcjach. Upewnij się, że rozumiesz, co zrobić, zanim zaczniesz opisywać. Poproś o wyjaśnienie, jeśli jakiekolwiek wskazówki są niejasne lub mylące.
Krok 2. Opracuj temat
Chociaż tworzenie konspektu może pomóc w rozwijaniu i porządkowaniu pomysłów, na początek będziesz potrzebować również praktyki przed pisaniem. Istnieje wiele strategii przed pisaniem, które mogą pomóc w generowaniu pomysłów.
- Zapisz wszystkie pojawiające się pomysły (dobre lub złe), a następnie przejrzyj listę pomysłów i zgrupuj kilka podobnych pomysłów. Rozwiń listę, dodając do jej zawartości lub korzystając z innego ćwiczenia wstępnego.
- Bezpłatne pisanie. Pisz cokolwiek przez 5-10 minut bez przerwy. Wlej wszystko, co masz na myśli i nie edytuj. Po zakończeniu przejrzyj je ponownie i zaznacz lub podkreśl najbardziej przydatne informacje. Powtórz to ćwiczenie, używając tych informacji jako punktu wyjścia. Możesz powtórzyć kilka razy, aby doskonalić i rozwijać pomysły.
- Grupowanie. Napisz motyw na środku kartki papieru, a następnie zakreśl go. Następnie narysuj trzy lub więcej linii z okręgu. Na końcu każdej linii napisz nowy pomysł, który odnosi się do głównej idei. Następnie narysuj trzy lub więcej linii z każdego nowego pomysłu i zapisz inne powiązane pomysły. Rozwijaj się, aż poczujesz, że odkryłeś jak najwięcej połączeń.
- Zapytać się. Weź kartkę papieru i napisz „Kto? Co? Gdy? Gdzie? Czemu? Jak?" Oddziel każde pytanie dwoma lub trzema wierszami, aby móc wpisać odpowiedź w tym wierszu. Odpowiedz na pytania tak szczegółowo, jak to możliwe. To ćwiczenie rozwinie pomysły i zidentyfikuje obszary tematu, które wymagają dalszych badań.
Krok 3. Poznaj swoje cele
Zastanów się, czego chcesz od papieru. Czy ma przekonywać, bawić, oświecać, czy coś innego? Upewnij się, że Twoje cele są zgodne z przydzielonymi zadaniami. Poszukaj słów kluczowych w przewodniku po zadaniach, aby dowiedzieć się, jaki jest cel.
Krok 4. Poznaj czytelnika
Zastanów się, kto przeczyta twoją pracę. Wykładowca? Kolega z klasy? Cudzoziemcy? Poznaj potrzeby i oczekiwania swoich czytelników, biorąc pod uwagę to, co wiedzą, a czego nie wiedzą na dany temat. Spodziewaj się też ich reakcji. Jak zareagują na podane przez Ciebie informacje? Czy będą źli, smutni, rozbawieni, czy coś innego?
Krok 5. Opracuj tezę
Po opracowaniu pomysłów i zastanowieniu się nad celami i odbiorcami, jesteś gotowy do napisania pracy magisterskiej. Skuteczne stwierdzenie tezy jest w stanie określić główny cel artykułu i dyskusyjne twierdzenia. Długość pracy dyplomowej nie powinna przekraczać jednego zdania.
- Upewnij się, że twoja teza jest dyskusyjna. Nie podawaj faktów ani gustów. Na przykład stwierdzenie „Soekarno był pierwszym prezydentem Indonezji” nie jest dobrą tezą, ponieważ jest faktem. Podobnie „Wiro Sableng to dobry film” nie może być tezą, bo to smak.
- Upewnij się, że praca zawiera wystarczającą ilość szczegółów. Innymi słowy, unikaj stwierdzeń, że coś jest „dobre” lub „skuteczne”, mów, co czyni to „dobrym” lub „skutecznym”.
Metoda 2 z 3: Określanie podstawowego stylu i struktury konturu
Krok 1. Wybierz najłatwiejszą standardową strukturę alfanumeryczną
Najczęściej używany i łatwo rozpoznawalny zarys alfanumeryczny, każdy podział jest oznaczony odpowiednio cyframi rzymskimi, dużymi literami, cyframi łacińskimi i małymi literami.
- Cyfry rzymskie (I, II, III itd.) służą do oznaczania nagłówków lub sekcji głównych. Zazwyczaj w zarysie eseju potrzebne są trzy części, a mianowicie wstęp, treść dyskusji i zakończenie.
- Wielkie litery (A, B, C itd.) oznaczają główne punkty w sekcji głównej.
- Cyfry łacińskie (1, 2, 3 itd.) są używane do analizowania głównych punktów.
- Małe litery (a, b, c itd.), aby wprowadzić wymagane szczegóły.
Krok 2. Wybierz strukturę dziesiętną, aby pokazać wzajemne powiązania pomysłów
Ta struktura wykorzystuje separator dziesiętny w postaci kropki. Struktura ramek dziesiętnych i alfanumerycznych jest mniej więcej taka sama, jedyną różnicą jest szereg liczb, które identyfikują każdą część. Niektórym podoba się ta struktura, ponieważ pokazuje wkład każdej sekcji w esej jako całość.
- Ramka dziesiętna zaczyna się od „1.0”, a reszta zaczyna się od następnej liczby (2, 3, 4 itd.). Dlatego pierwsza część to „1.0”, druga to „2.0”, a trzecia to „3.0”.
- Liczba po przecinku zmienia się, gdy pojawiają się nowe informacje. Na przykład w sekcji „1.0” znajduje się „1.1”, „1.2” i tak dalej.
- Kolejne podsekcje można dodawać z kolejnym przecinkiem dziesiętnym, po którym następuje liczba odpowiadająca nowej informacji. Na przykład w sekcji „1.1” możesz zobaczyć „1.1.1”, „1.1.2” i „1.1.3”.
Krok 3. Zdecyduj, czy w konspekcie użyć pełnych zdań, czy krótkich fraz
Większość konspektów esejów zawiera pełne zdania, które są bardziej pomocne w dostarczaniu wyczerpujących informacji. Jest to szczególnie odpowiednie, jeśli ramy muszą zostać przedłożone wykładowcy.
Krok 4. Użyj równoległych struktur dla części szkieletu
Na przykład, jeśli jedna część zaczyna się od czasownika, następna część również musi zaczynać się od czasownika.
Na przykład część I zaczyna się od frazy „kup nową książkę”, druga część również powinna zaczynać się od tej samej struktury frazy. Wyrażenie „czytanie nowej książki” byłoby bardziej odpowiednie, podczas gdy „czytanie nowej książki” byłoby mniej odpowiednie
Krok 5. Skoordynuj nagłówki i podsekcje sekcji
Każdy nagłówek sekcji powinien zawierać informacje, które są tak samo ważne jak inne nagłówki sekcji, a podsekcje powinny zawierać informacje, które są mniej ważne niż nagłówki sekcji głównej.
Na przykład, jeśli piszesz narracyjny esej o znajdowaniu i czytaniu ulubionej książki, a pierwsza część konspektu nosi tytuł „Słuchanie informacji o książkach”, wówczas odpowiednie są „Szukanie książek w bibliotece” i „Czytanie książek” tytuły innych sekcji. Tytuł tej sekcji wyświetla informacje, które są tak samo ważne jak tytuł pierwszej sekcji. Jednak niewłaściwe byłoby zatytułowanie sekcji „wejdź do pokoju i zamknij drzwi”. Ten wiersz byłby lepiej dopasowany jako podsekcja w sekcji „Czytanie książek”
Krok 6. Podziel każdy tytuł na dwie lub więcej sekcji
Aby zapewnić wystarczającą ilość informacji dla każdej sekcji, musisz podzielić każdą sekcję na dwie lub więcej sekcji.
Na przykład w sekcji „Słuchaj informacji o książkach” możesz również umieścić podsekcje zatytułowane „Porozmawiaj ze znajomymi”, „Słuchaj radia w drodze do szkoły” i „Wyszukaj nowe pomysły na książki w Internecie”. W każdej z tych podsekcji możesz podać dodatkowe podsekcje, aby podzielić informacje, które należy wprowadzić
Metoda 3 z 3: Organizowanie informacji w zarysie eseju
Krok 1. Dołącz wprowadzenie do pierwszej części konspektu
Ta sekcja powinna zawierać przykuwające uwagę wprowadzenie i ogólne informacje na ten temat. Informacje zawarte we wstępnym zarysie powinny stopniowo stawać się bardziej szczegółowe w miarę przechodzenia przez kolejne podrozdziały. Ostatnim podrozdziałem w zarysie wstępnym powinno być sformułowanie tezy.
- Pod podsekcjami napisz zdania, które wprowadzają temat eseju, jednocześnie przyciągając uwagę czytelnika. Zaskakujący fakt lub anegdota to świetny sposób na rozpoczęcie.
- Drugi podpunkt powinien opisywać temat, historię problemu, tło lub omawiany problem. Ta sekcja jest krótka, ale zawiera informacje potrzebne czytelnikom do zrozumienia Twojego eseju.
- Ostatnim podpunktem musi być oświadczenie o pracy dyplomowej. Podaj pomysł lub argument, który omówisz w eseju.
Krok 2. Podaj informacje o dyskusji esejowej w drugiej części
Treść lub dyskusja to największa część eseju. Dlatego utwórz co najmniej trzy podsekcje w tej sekcji.
- Nie oznaczaj każdego punktu jako „główny punkt”. Wystarczy zapisać omówione punkty.
- Pod każdym głównym punktem zapisz dowody potwierdzające. Dołącz każdy dowód potwierdzający w osobnym wierszu i podsekcji. Następnie napisz wyjaśnienie, które analizuje dowody i jak wspiera twoje roszczenie.
- Jeśli chcesz, możesz również dołączyć zdania przejściowe do następnego głównego punktu na końcu każdej sekcji „główna idea”. Nie jest to jednak konieczne.
Krok 3. Na końcu zamieść zarys konkluzji
Ten rozdział powinien przywrócić czytelnika do ogólnej dyskusji wprowadzonej we „wstępie”.
- Przede wszystkim powtórz swoją tezę. Nie kopiuj dosłownie oryginalnego oświadczenia o pracy dyplomowej. Przedstaw pomysł jeszcze raz, ale w nowych słowach.
- Złóż końcowe oświadczenie. Stwierdzenie konkluzji zwykle omawia implikacje tezy, proponuje rozwiązanie problemu omawianego w eseju lub wyjaśnia znaczenie tezy dla czegoś, co wykracza poza zakres eseju.
Krok 4. Porównaj wyniki z przewodnikiem po zadaniu
Jeśli szablon musi zostać przesłany, należy zawsze porównać go z przewodnikiem, aby upewnić się, że wszystkie wymagania są spełnione. Sprawdź ponownie, czy Twoja praca jest zgodna z oczekiwaniami instruktora, aby uzyskać pełne oceny.
