Artykuły prasowe powinny być w stanie dostarczyć rzeczowych i obiektywnych informacji o wydarzeniu, osobie lub miejscu. Większość artykułów prasowych czyta się szybko lub na pierwszy rzut oka. Tak więc najważniejsze informacje powinny pojawić się na początku, a następnie opisowe treści, które odnoszą się do historii. Przeprowadzając badania i stosując odpowiednią strukturę, możesz w mgnieniu oka pisać pouczające artykuły prasowe.
Krok
Część 1 z 4: Przeprowadzanie wywiadów i badań
Krok 1. Skontaktuj się ze źródłem swojego artykułu
Skontaktuj się ze źródłem na długo przed napisaniem artykułu, ponieważ ułatwi to zorganizowanie wywiadu. Staraj się mieć co najmniej 2-3 podstawowe źródła. Poszukaj źródeł po przeciwnej stronie tematu lub tematu, aby artykuł zawierał wyczerpujące informacje.
- Źródło musi być ekspertem w dziedzinie, na której się koncentrujesz, takim jak ekspert zawodowy, profesor lub naukowiec. Możesz skorzystać ze źródeł, które mają duże doświadczenie lub przygotowanie w dziedzinie związanej z artykułem.
- Źródła, takie jak świadkowie wydarzeń, są również przydatne, zwłaszcza jeśli mają bezpośrednie doświadczenie w omawianym temacie.
Krok 2. Przeprowadź wywiady ze źródłami
Jeśli to możliwe, umów się na osobistą rozmowę w wygodnym i cichym miejscu, takim jak jego biuro, kawiarnia lub dom. Jeśli nie możesz umówić się na rozmowę osobistą, porozmawiaj przez telefon lub kamerę internetową. Przygotuj pytania z wyprzedzeniem i zapytaj, czy możesz nagrać rozmowę w celu dokumentacji.
- Być może będziesz musiał przeprowadzić więcej niż jeden wywiad ze źródłem, zwłaszcza jeśli jest to główne źródło. W razie potrzeby możesz również wysłać dodatkowe pytania.
- Będziesz także musiał skopiować wywiad, wpisując go, aby upewnić się, że odpowiedzi źródła są prawidłowo cytowane. Kopie ułatwiają również weryfikację faktów i wsparcie źródła.
Krok 3. Poszukaj informacji publicznych w lokalnej bibliotece lub w Internecie
Potrzebujesz rzeczowych i dokładnych informacji. Przeglądaj raporty naukowe i artykuły na ten temat w bibliotece. Poszukaj sprawdzonych źródeł internetowych w akademickich bazach danych lub na oficjalnych stronach rządowych.
Upewnij się, że cytujesz informacje poprawnie, wpisując nazwę lub organizację, która dostarczyła informacje. Musisz mieć wiarygodne źródła na poparcie twierdzeń lub argumentów zawartych w artykule
Krok 4. Sprawdź pewność statystyk lub danych liczbowych przed użyciem ich w artykułach
Jeśli skłaniasz się ku statystykom, danym lub informacjom liczbowym, prześledź wstecz do wiarygodnych źródeł, aby upewnić się, że są one poprawne. Upewnij się, że wymieniłeś źródło w artykule, aby czytelnicy wiedzieli, że sprawdziłeś informacje.
Jeśli piszesz artykuł do gazety dla redaktora, może on poprosić Cię o dostarczenie listy źródeł, aby pokazać, że zweryfikowałeś fakty
Część 2 z 4: Artykuły strukturalne
Krok 1. Stwórz ciekawy i pouczający tytuł
Tytuł musi być w stanie przyciągnąć uwagę czytelnika i dać wyobrażenie o treści artykułu. Zasadą jest, że tytuł musi zawierać „co” i „gdzie”. Tytuł powinien być krótki i jasny, może zawierać około 4-5 słów.
- Na przykład „Nastoletnie dziewczyny znikają w Pangandaranie” lub „DPR spotyka impas w dyskusji nad ustawą wyborczą”.
- W niektórych przypadkach może być łatwiej napisać ostatni tytuł po napisaniu artykułu, aby poznać główny temat artykułu i jasno go podsumować.
Krok 2. Otwórz artykuł za pomocą „tarasu informacyjnego”
Taras informacyjny zawiera ważne szczegóły historii. Tarasy informacyjne muszą być w stanie odpowiedzieć „kto”, „co”, „kiedy”, „dlaczego” i „jak” w zwięzły sposób. Historie informacyjne muszą również urzekać czytelników i zachęcać ich do kontynuowania.
Oto przykład nagłówków wiadomości: „Wybuch ptasiej grypy w Yogyakarcie spowodował zamknięcie w tym tygodniu 3 szkół podstawowych, według dyrektora”. Albo: „Zaginiona dziewczyna z Pangandaranu została znaleziona w poniedziałek w opuszczonej chacie w rejonie Bojong, podała lokalna policja”
Krok 3. Ułóż informacje w porządku chronologicznym, zaczynając od najnowszych i ważnych szczegółów
Przeglądając, czytelnik powinien być w stanie uzyskać informacje na temat tematu artykułu. Podaj aktualne informacje w pierwszych 1-2 akapitach. Nazywa się to podejściem odwróconej piramidy.
Na przykład „10–12 uczniów zdiagnozowano ptasią grypę i lokalny urząd zdrowia obawia się, że rozprzestrzenianie się będzie kontynuowane, jeśli nie zostanie powstrzymane”
Krok 4. Opracuj ważne szczegóły w całym tekście artykułu
W tym miejscu musisz bardziej szczegółowo odpowiedzieć na pytania „dlaczego” i „jak” i zapewnić bardziej dogłębny opis. Możesz podać szczegółowe tło lub omówić poprzednie wydarzenia związane z tematem lub incydentem w artykule. Napisz tylko 2-3 zdania w jednym akapicie, aby czytelnicy mogli łatwo śledzić.
Na przykład: „Matka zgłosiła zaginięcie nastoletniej dziewczyny w piątek wieczorem, ponieważ nie wróciła do domu z grupowej nauki w domu koleżanki. Jest drugą dziewczyną, której zaginięcie w rejonie Pangandaranu zgłoszono w ciągu ostatnich 2 tygodni”
Krok 5. Dołącz co najmniej 2-3 wspierające cytaty ze źródeł
Umieść co najmniej 1 mocny cytat w pierwszej części artykułu i jeszcze 1-2 w drugiej. Użyj cytatów, aby wspierać informacje, które nie są publicznie znane. Wybierz cytaty, które są krótkie, jasne i pouczające. Wspomnij o źródle, gdy zamieszczasz cytaty w artykule.
- Na przykład: „Dziewczyna była wstrząśnięta, ale nie została poważnie ranna” – powiedział AKP Suharyanto, miejscowy szef policji. Lub „Zgodnie z oświadczeniem szkoły 'Zamknięcie szkoły zapobiegnie rozprzestrzenianiu się ptasiej grypy i zapewni bezpieczeństwo naszym uczniom'”.
- Unikaj długich cytatów lub więcej niż 4 cytatów w jednym artykule, ponieważ czytelnik będzie zdezorientowany.
Krok 6. Zakończ z informacyjną ofertą lub linkiem, aby uzyskać więcej informacji
Zakończ artykuł dodając cytat, który robi głębokie wrażenie i sprawia, że czytelnik rozumie. Możesz również dołączyć łącza do witryn organizacji lub wydarzeń, jeśli artykuł koncentruje się na organizacjach.
- Na przykład: „Matka dziewczynki odczuwa ulgę, że jej córka została odnaleziona i martwi się o bezpieczeństwo w społeczności. Stwierdziła: „Mam nadzieję, że żadna inna dziewczyna nie zniknie w tej okolicy”.
- Lub: „Urząd zdrowia radzi rodzicom, aby sprawdzili stronę internetową gminy Yogyakarta, www.jogjakota.go.id, aby sprawdzić, kiedy szkoła zostanie ponownie otwarta”.
Część 3 z 4: Tworzenie odpowiedniego tonu wiadomości
Krok 1. Używaj jasnego i konkretnego języka, który jest łatwy do naśladowania
Unikaj zagadkowego języka lub ogólnych stwierdzeń, ponieważ nie są one przydatne dla czytelnika. Zamiast tego wybierz prosty i jasny język, aby artykuł był dostępny dla wszystkich czytelników. Twórz zdania nie dłuższe niż 2–3 wiersze i dziel zdania, które są zbyt długie lub zawierają więcej niż jedną klauzulę.
Na przykład nie pisz: „Matka dziewczynki uważa, że ten incydent ma coś wspólnego ze szkołą”. Napisz: „Matka dziewczynki uważa, że to znęcanie się w szkole mogło spowodować zniknięcie jej córki”
Krok 2. Napisz artykuł aktywnym głosem z perspektywy trzeciej osoby
W porównaniu ze zdaniami biernymi zdania czynne umieszczają temat zdania na początku, aby było bardziej pouczające. Większość artykułów prasowych pisana jest w trzeciej osobie, aby zachować obiektywizm i nie przedstawiać osobistej lub subiektywnej perspektywy.
Na przykład nie pisz: „Jutro odbędzie się konferencja prasowa lokalnego szefa policji, aby omówić sprawę zaginionej dziewczyny i obawy społeczne”. Napisz: „Miejscowy komendant policji omówi sprawę zaginionej dziewczynki i obawy opinii publicznej na jutrzejszej konferencji prasowej”
Krok 3. Utrzymuj obiektywny i informacyjny ton
Artykuły prasowe nie mogą przedstawiać stronniczości ani opinii na dany temat. Zamiast tego artykuł powinien przedstawiać fakty dotyczące zdarzenia lub incydentu. Unikaj języka hiperbolicznego i nie wyolbrzymiaj szczegółów.
Na przykład, jeśli piszesz o dwóch kandydatach politycznych, którzy zmierzą się w wyborach, przedstaw ich równo, nie podawaj dodatkowych szczegółów dotyczących jednego kandydata
Część 4 z 4: Artykuły do polerowania
Krok 1. Przeczytaj artykuł na głos
Gdy skończysz wersję roboczą, przeczytaj ją na głos, aby móc słuchać. Zwróć uwagę na to, czy artykuł odpowiada na 5W i 1H, a mianowicie kto (kto), co (co), gdzie (gdzie), kiedy (kiedy), dlaczego (dlaczego) i jak (jak). Sprawdź także, czy Twoje artykuły są łatwe do naśladowania. Upewnij się, że cytat jest jasny i nie jest zbyt długi ani zawiły.
Czytanie na głos pomaga również wykryć błędy w pisowni, gramatyce i interpunkcji
Krok 2. Pokaż innym krytykę i informację zwrotną
Poproś przyjaciół, rodzinę, mentorów i instruktorów o przeczytanie artykułu. Zapytaj, czy Twój artykuł jest łatwy do zrozumienia i zrozumienia. Dowiedz się, czy mają jasny obraz omawianego tematu i czy uważają, że ogólna treść artykułu jest obiektywna i rzeczowa.
Na przykład zapytaj: „Czy możesz zrozumieć, co się stało, na podstawie informacji z tego artykułu?” lub „Czy język jest jasny i łatwy do naśladowania?” lub „Czy ten artykuł jest poparty źródłami i cytatami?”
Krok 3. Popraw ton, język i długość artykułu
Po otrzymaniu opinii poświęć trochę czasu na zrewidowanie jej najlepiej, jak potrafisz. Zastąp mylące zdania lub fragmenty. Zmień język, aby był obiektywny i pouczający. Sprawdź ponownie, aby upewnić się, że artykuł jest jasny i obejmuje sedno tematu, nie dłuższy niż 5–10 akapitów.
