Nauka pisania analizy postaci wymaga dogłębnej lektury dzieł literackich, zwracając uwagę na obrazowanie postaci poprzez dialogi, narrację i fabułę. O roli bohaterów w dziele literackim napiszą literaturoznawcy. Protagonista jest najważniejszą postacią w historii, natomiast antagonista to postać o złym charakterze, która jest w konflikcie z głównym bohaterem. Wielcy pisarze tworzą postacie o różnych aspektach, więc analiza postaci powinna skupiać się na tej złożoności. Poniżej znajduje się kilka kroków, które pomogą Ci napisać analizę postaci.
Krok
Część 1 z 3: Zacznij pisać
Krok 1. Wybierz postać, którą będziesz badać
Aby przeanalizować charakter jako zadanie szkolne, być może postać, którą zamierzasz zbadać, została już określona. Jeśli jednak wybierasz go sam, upewnij się, że wybrałeś postać z dynamicznym typem w historii. Postacie płaskie (postacie, które mają tylko jedną cechę – „dobrą” lub „złą” – i się nie zmieniają) nie są dobrym wyborem do analizy postaci.
- Na przykład, jeśli czytasz powieść Marka Twaina Huckleberry Finn, możesz wybrać do nauki Hucka (główny bohater powieści) lub Jima (uciekający niewolnik), ponieważ są to postacie dynamiczne. Dynamiczne postacie wykazują różnorodne emocje, a ich zachowanie bywa nieprzewidywalne. To oni również ustalają fabułę zgodnie ze swoimi działaniami.
- Nie jest dobrym wyborem, aby wybrać inną postać, taką jak książę lub król, lub oszustów, których Huck i Jim poznali w Arkansas. Rola tych postaci nie jest tak istotna w historii, ponieważ nie okazują one różnych emocji i są po prostu postaciami statycznymi (ta historia wymaga humorystycznej strony i sposobu na rozdzielenie się Hucka i Jima, aby Huck mógł powiedzieć swoje żargonem firmowym w takim czy innym miejscu). Książęta i królowie odegrali w tym rolę.)
Krok 2. Przeczytaj historię, wyobrażając sobie postać, której będziesz się uczyć
Nawet jeśli czytałeś tę historię wcześniej, odkryjesz nowe rzeczy, gdy ją ponownie przeczytasz, ponieważ teraz masz skupienie, gdy ją czytasz. Zwróć uwagę na to, gdzie pojawia się twoja postać i rozważ następujące kwestie:
-
Jak autor opisałby postać?
Na przykład Huckleberry Finn mógłbyś pomyśleć o tym, jak Huck jest opisywany jako „chłopak ze wsi”, ale boryka się z poważnymi problemami, które mają złożone implikacje społeczne, takimi jak niewolnictwo i religia
-
Jaki związek ma ta postać z innymi postaciami?
Pomyśl o tym, jak Huck odnosi się do Jima, zbiegłego niewolnika, na początku i na końcu historii. Pomyśl o związku Hucka z jego pijanym i agresywnym ojcem oraz o tym, jak to ukształtowało jego tożsamość
-
Jak działania postaci mogą wpłynąć na fabułę?
Huck jest głównym bohaterem opowieści, więc wszystkie jego działania są bardzo ważne. Ale co sprawiło, że jego występ był wyjątkowy? W jaki sposób Huck podejmuje różne decyzje od innych osób w tej samej sytuacji? Możesz wyjaśnić, w jaki sposób Huck postanowił uratować Jima przed ludźmi, którzy próbują zwrócić go jego właścicielowi, ponieważ Huck uważał, że niewolnictwo jest złe, mimo że było to sprzeczne z przekonaniami większości ludzi
-
Z jakimi zmaganiami boryka się postać?
Pomyśl o tym, jak Huck dorósł i nauczył się wielu rzeczy po drodze. Na początku często robił głupie rzeczy (takie jak sfingowanie własnej śmierci); ale później udało mu się uniknąć oszustw wokół niego (takich jak wtedy, gdy próbował pozbyć się książąt i króla oszustów)
Krok 3. Rób notatki
Podczas czytania rób notatki zawierające ważne elementy, które mogą wzbogacić informacje o postaci, gdy ponownie przeczytasz historię. Zrób notatki na marginesach i podkreśl ważne części.
Możesz także zabrać ze sobą mały notatnik podczas czytania, aby pomóc Ci zanotować swoje przemyślenia na temat postaci
Krok 4. Wybierz główny pomysł
Zbierz notatki na temat postaci, którą badasz, i spróbuj wymyślić główną ideę, która ją łączy. To może być zdanie tezy w twojej analizie postaci. Pomyśl o działaniach i motywacjach postaci, a także o wyniku fabuły. Zdanie pracy dyplomowej może zdradzać, w jaki sposób postać pokazuje różne problemy jako nastolatka w procesie dojrzewania, czy też o naturze człowieka jako dobrego człowieka. Na przykład postać, którą badasz, pokazuje, że nawet ktoś, kto popełnił duży błąd, zasługuje na wybaczenie.
Na przykład Huckleberry Finn można by wytłumaczyć hipokryzję cywilizowanych ludzi, ponieważ ta powieść opowiada o chłopcu, który jest w społeczeństwie popierającym niewolnictwo czarnych, ale postanawia zaprzyjaźnić się z Jimem (czarnym niewolnikiem), zamiast traktować go jak niewolnik. Podobnie jak Jim, Huck był zasadniczo „zniewolony” przez własnego ojca. Ta sytuacja sprawia, że Huck ucieka z domu i widzi, że walka Jima o wolność jest taka sama jak jego. Społeczeństwo postrzega ucieczkę Hucka jako naturalne zjawisko. Ale gdyby Jim to zrobił, społeczeństwo uznałoby to za zachowanie przestępcze. Ta sprzeczność leży u podstaw historii
Krok 5. Stwórz nastrój
Po ustaleniu głównego pomysłu na badanie, stwórz krótki zarys materiału, który wspiera twoją analizę postaci. Zanotuj miejsca, w których postać wykazuje cechy, które wspierają twoje zdanie analityczne. Dołącz również dowody, które pogłębiają analizę postaci.
Część 2 z 3: Pisanie analizy postaci
Krok 1. Napisz akapit wprowadzający do swojej analizy
Myśląc o zdaniu pracy analitycznej, przygotuj akapit wprowadzający na temat badanej postaci i jej roli w dziele literackim.
Krok 2. Opisz wygląd fizyczny postaci
Opisz, jak wygląda twoja postać i wyjaśnij, jak wpływa to na tożsamość postaci jako osoby. Pamiętaj, aby zacytować lub sparafrazować bezpośredni cytat z dzieła literackiego.
Zastanów się, jak obskurny strój Hucka opisuje jego postać. Porozmawiaj o tym, jak Huck nosi damskie ubrania, aby dowiedzieć się, co dzieje się w mieście i jak to może wpłynąć na twoją analizę postaci Hucka
Krok 3. Omów pochodzenie postaci, którą badasz
Jeśli tak, dołącz szczegóły dotyczące osobistej historii postaci (niektóre z tych szczegółów można wywnioskować). Osobista historia danej osoby ma wpływ na jej osobowość i rozwój, dlatego ważne jest, aby omówić historię badanej postaci. Gdzie/kiedy urodziła się i wychowała postać? Jakie miał wykształcenie? Jak wcześniejsze doświadczenia bohatera wpływają na to, co robi lub mówi?
Omów relacje Hucka z jego ojcem, Douglasem Wdową i panną Watson (która się o niego troszczyła). Jak te postacie mogą wpłynąć na rozwój postaci Hucka? Kontrast między pijanym ojcem Hucka a konserwatywnymi kobietami, które opiekują się Huckiem, to interesująca seria zachowań społecznych do zbadania. Określ także, gdzie w łańcuchu leżą przekonania/działania Hucka
Krok 4. Omów język używany przez badaną postać
Zbadaj język używany przez postacie w całej historii. Czy bohater mówi tym samym językiem, czy też jego wybór języka zmienia się od początku do końca?
Huck miał lekceważącą postawę jako dziecko i często sposób, w jaki mówił, nie był lubiany przez wdową Douglas. Huck próbował być posłuszny Douglasowi i być dobrym w kościele, ale często popełniał błędy i uważał się za kogoś niecywilizowanego, poza tym jego czyny i słowa nie były zgodne z oczekiwaniami Douglasa
Krok 5. Napisz o osobowości postaci
Czy postać robi coś w oparciu o emocje lub powód? Jaką wartość pokazuje postać ze swoich działań i mowy? Czy postać ma cele lub ambicje? Bądź konkretny i upewnij się, że cytujesz lub parafrazujesz bezpośredni cytat z dzieła literackiego.
Huck Finn stara się przestrzegać zasad społeczeństwa, ale ostatecznie kieruje się własnymi emocjami. Postanawia uratować Jima przed swoim panem, mimo że jest to niezgodne z prawem, ponieważ uważa, że Jima nie należy traktować jak niewolnika. Huck postanowił na własną rękę robić rzeczy, które były sprzeczne z przekonaniem opinii publicznej
Krok 6. Zbadaj relację badanej postaci z innymi postaciami
Pomyśl o tym, jak twoja postać wchodzi w interakcję z innymi postaciami w historii. Czy postać prowadzi lub podąża za innymi postaciami w historii? Czy postać ma przyjaciół lub rodzinę? Użyj kilku przykładów z historii, po której nastąpi twoja analiza.
Krok 7. Opisz, jak postać zmieniła się lub rozwinęła w trakcie historii
Większość głównych bohaterów doświadczy konfliktu w całej historii. Niektóre konflikty są zewnętrzne (spowodowane naciskami poza kontrolą postaci lub otoczeniem i ludźmi w nim znajdującymi się), podczas gdy inne są wewnętrzne (osobiste zmagania, jakie postać przeżywa na temat swoich uczuć i działań). Czy na koniec postać staje się lepszą czy gorszą postacią? Postacie, które dają wyraźne wrażenie, zwykle zmieniają się lub rozwijają w utworach literackich opowiadających historie o cnocie.
Zewnętrzne konflikty Hucka zależą od wydarzeń na drodze do rzeki – walk po drodze, nieszczęść, które po drodze przeżywa, wplątania się w różne skandale i intrygi i tak dalej. Jego wewnętrzny konflikt osiąga punkt kulminacyjny, gdy postanawia uwolnić Jima z niewoli. To ważny moment, ponieważ Huck bardziej kieruje się własnym sercem niż sumieniem społecznym
Krok 8. Zbierz materiały pomocnicze lub dowody do analizy
Upewnij się, że podałeś konkretne przykłady z tekstu, które wspierają twoją opinię na temat postaci, którą badasz. Dołącz bezpośrednie cytaty, aby wesprzeć swój punkt widzenia. Jeśli autor opowiadania opisuje postać, którą studiujesz, jako niechlujną, powinieneś podać konkretne szczegóły, aby zademonstrować naturę postaci, cytując lub parafrazując bezpośrednio z tekstu.
Część 3 z 3: Używanie dowodu tekstowego w swoim piśmie
Krok 1. Poprzyj swoją analizę dowodami tekstowymi
Powinieneś dołączyć bezpośrednie cytaty z tekstu, który badasz, aby wesprzeć swoje poglądy w analizie tekstu.
Krok 2. Użyj metody PIE
Oznacza to, że musisz stworzyć „Opinie”, „Zilustrować” opinię cytatem z tekstu i „Opracować”, jak cytat wspiera Twoją opinię.
Na przykład, można powiedzieć, że: Huckleberry Finn znalazł nową tożsamość, kiedy został przewoźnikiem tratw. Nalegał, mówiąc: „Jestem jak przewoźnik tratwy, ponieważ potrafię robić takie wspaniałe tratwy”. Świadczy to o poczuciu wolności i dumy, jakie kojarzy mu się ze swoją tratwą
Krok 3. Wstaw cytat między własne słowa
Cytat bezpośredni nie może być jednym zdaniem w piśmie akademickim. Dlatego powinieneś używać własnych słów, wstawiając cytaty bezpośrednio do swoich zdań.
- Źle: „Jestem „jak” przewoźnik tratwy, ponieważ potrafię zrobić tak wspaniałą tratwę.
- Po prawej: Huck nalegał, mówiąc: „Jestem jak holownik tratwy, ponieważ potrafię zrobić tak wspaniałą tratwę”.
- Po prawej: „Jestem jak holownik tratwy, ponieważ potrafię zrobić tak wspaniałą tratwę” - upierał się Huck.
Krok 4. Nie cytuj za dużo
Analiza powinna zawierać 90% własnych słów i 10% bezpośrednich cytatów z tekstu.
Porady
- Napisz wstępny szkic, aby zebrać swoje przemyślenia na temat analizy postaci, zanim dopracujesz je i złożysz w całość.
- Użyj konkretnych szczegółów z tekstu, który badasz, aby poprzeć każdy ze swoich poglądów.
- Dobrze zorganizuj swoją analizę. Napisz sekcję wprowadzającą, która przyciągnie zainteresowanie czytelnika twoim pisaniem. Upewnij się, że każdy akapit ma strukturę z naciskiem na główny temat. Połącz swoje pisanie z dobrym zakończeniem.
- Każda postać ma również negatywną stronę. Przeanalizuj negatywną stronę, aby uzyskać głębszą perspektywę na ich osobowość.
