Niemowlęta uwielbiają się śmiać, ponieważ śmiech jest dla nich nowym dźwiękiem. Zabawa, śpiewanie i łaskotanie dziecka to świetne sposoby na rozśmieszenie go. Te gry pomogą również Twojemu dziecku rozwinąć wczesne umiejętności poznawcze. Rozśmieszenie dziecka jest łatwe dzięki kilku prostym grom i może być użyteczną rozrywką dla świeżo upieczonych rodziców, którzy mają do czynienia z wybrednym dzieckiem.
Krok
Część 1 z 4: Korzystanie z prostych gier, aby uszczęśliwić dziecko
Krok 1. Zagraj w coś absurdalnego
9-miesięczne dziecko może zauważyć głupie rzeczy.
- Na przykład, jeśli założysz patelnię na głowę, Twoje dziecko zauważy, że jest to dziwne i może to uznać za zabawne.
- Rób zabawne mimiki. Zrób to, rozszerzając oczy i wyciągając usta lub wystawiając język. Twoje dziecko uzna to za głupie i zabawne.
- 6-letnie dziecko uzna to za naprawdę zabawne, ponieważ wszystko, co głupie lub niezwykłe, będzie wyglądać uroczo w jego oczach. Spróbuj wydawać różne dźwięki, aby zobaczyć, co Twoje dziecko uważa za słodkie.
- Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko nadal się śmiało, zmień wyraz twarzy.
- Śmiej się w odpowiedzi.
Krok 2. Wykonuj zabawne gesty
Możesz robić takie rzeczy, jak taniec, klaskanie lub inne gesty, aby rozśmieszyć dziecko.
- Użyj pacynki. Twoje dziecko będzie chichotać, jeśli tańczysz i sprawisz, że pacynka będzie mu śpiewać.
- Śmieszne gesty rąk są niezwykłe, a Twoje dziecko je zauważy. Pomyślał, że to zabawne, ponieważ nie sądził, żeby to się stało.
Krok 3. Spróbuj wydawać śmieszne dźwięki lub śpiewać piosenki
Niemowlęta uwielbiają słyszeć niezwykłe dźwięki. Te dźwięki przykują jego uwagę.
- Zaśpiewaj piosenkę. Każda piosenka z ruchami rąk lub ciała sprawi, że Twoje dziecko będzie chichotać. Wypróbuj „Pająk Itsy-Bitsy” lub „Hokey Pokey”.
- Rób śmieszne dźwięki. Dzieci lubią dziwne lub głupie dźwięki, takie jak pierdzenie. Być może będziesz musiał wypróbować różne dźwięki, aby dowiedzieć się, co Twoje dziecko uważa za słodkie.
- Dzieci uwielbiają również odgłosy zwierząt, więc spróbuj naśladować odgłosy rodzinnego kota lub psa.
- Staraj się nie naśladować tych dźwięków zbyt głośno lub szokująco. Niemowlęta mogą się bać!
Krok 4. Wypróbuj grę fizyczną, która zawiera dużo dotyku i zabawnych dźwięków
Tego rodzaju zabawy pomagają rozwinąć fizyczną więź między tobą a twoim dzieckiem i służą rozśmieszczeniu i uszczęśliwieniu dziecka.
- Łaskocz swoje dziecko. Niemowlęta często uważają łaskotanie za słodkie, ale robią to tylko w minimalnych dawkach. Łaskotanie, które jest zbyt głośne, może być denerwujące dla Twojego dziecka.
- Goń swoje dziecko. Jeśli dziecko raczkuje, zejdź na podłogę i goń go również podczas raczkowania. Upewnij się, że się uśmiechasz, aby Twoje dziecko wiedziało, że to tylko gra.
- Pocałuj dziecko i wystaw język. Dmuchając w jego brzuszek lub buzię rozśmieszysz dziecko. Możesz też spróbować pocałować jego palce u nóg lub dłonie.
- Złap za nos. Udawaj, że masz zamiar ukraść mu nos i wskaż kciuk między palcami (to będzie część „nosa”). Dziecko będzie chichotać na to działanie.
Część 2 z 4: Zagraj w Peekaboo
Krok 1. Zacznij grać, gdy dziecko jest szczęśliwe
Upewnij się, że sam jesteś w dobrym nastroju.
- Niemowlęta potrafią naśladować śmiech, nawet w młodym wieku.
- Wiele dzieci zaczyna się głośno śmiać po raz pierwszy w wieku 3-4 miesięcy.
- Niemowlęta śmieją się w odpowiedzi na jaskrawe kolory, zabawki i śmiech innych ludzi.
Krok 2. Wiedz, że nawet młodsze dzieci będą się uśmiechać i śmiać w odpowiedzi na prostą zabawę
Peekaboo może być ważne dla rozwoju stałych przedmiotów dla dzieci w wieku sześciu miesięcy i starszych.
- Trwałość obiektu ma miejsce wtedy, gdy dziecko pamięta, że przedmiot i wydarzenie wciąż tam są, nawet jeśli tych dwóch rzeczy nie widać ani nie słychać.
- Peek-a-boo to dobry sposób na trenowanie rozwoju poznawczego w tym zakresie.
- Peek-a-boo może być również dobrym sposobem dla małych dzieci na zabawę z rodzeństwem lub kuzynami.
Krok 3. Pokaż przedmiot dziecku
Ten przedmiot powinien być jedną z jego zabawek, na przykład gryzakiem lub piłeczką, którą może trzymać.
- Pozwól dziecku zbadać zabawkę przez minutę lub dwie. Niech go dotknie i trzyma.
- Po kilku minutach przykryj przedmiot ściereczką. Jeśli Twoje dziecko nabyło trwałe umiejętności przedmiotowe, pociągnie za szmatkę i znajdzie przedmiot.
- Pociągnij szmatkę i uśmiechnij się. Zwykle powoduje to śmiech lub chichot dziecka, ponieważ wtedy przedmiot pojawi się ponownie.
Krok 4. Zrób to samo z mimiką twarzy
Zacznij od uśmiechania się do dziecka i rozmawiania z nim cichym głosem.
- Zakryj twarz dłońmi i powiedz „Gdzie jest mama?” lub „Gdzie jest _?
- Otwórz ramiona i podnieś twarz, mówiąc: „Peek-a-boo!”
- Utrzymuj ton głosu szczęśliwy i uśmiechaj się.
- Pamiętaj, że celem jest, aby dziecko się śmiało, a nie bało.
Krok 5. Zaangażuj inne dzieci do gry
To dobry sposób dla starszego brata na budowanie relacji z młodszym rodzeństwem.
- Peekaboo to jedna z gier, w które starsze dzieci lubią bawić się z niemowlętami.
- Zarówno dziecko, jak i starsze dziecko będą wymieniać odpowiedzi.
- Niemowlęta uwielbiają tę grę, a starsze dzieci nawiążą z dzieckiem emocjonalną więź.
Część 3 z 4: Zabawa w poklepywanie ciasta z dzieckiem
Krok 1. Rozpoznaj, że jest to gra w rymowane ruchy rąk oraz krótkie angielskie wiersze
To może być lepsze dla starszych dzieci, które potrafią naśladować ruchy Twojego ciała i kilka prostych słów.
- Nawet młodsze dzieci mogą pokochać tę grę.
- Dzieci zwykle lubią rymujące się dźwięki.
- Niemowlęta podświadomie zaczną naśladować Twój uśmiech i śmiech w wieku 3 miesięcy.
- Gry takie jak pat a cake używają wesołych dźwięków, które mogą rozśmieszyć dzieci.
Krok 2. Rozpocznij grę, wypowiadając pierwszą linię
Jak to mówisz, musisz wykonywać ruchy prawą ręką.
- Jego pierwsza linijka poezji brzmi: „Poklep ciasto, poklep ciasto, piekarz”.
- Kiedy mówisz linię, klaskaj w dłonie.
- Klaskanie można zastąpić klepiąc dłońmi po udach.
- Starszym dzieciom można pomóc klaskać wraz z rymowanką.
Krok 3. Kontynuuj wiersz
Druga linijka brzmi: „Upiecz mi ciasto tak szybko, jak potrafisz”.
- Kontynuuj klaskanie i klaskanie w uda, gdy wypowiadasz drugą linijkę.
- Alternatywnie możesz pomóc starszym dzieciom śledzić ruchy twoich rąk.
- Utrzymuj optymistyczny i entuzjastyczny ton głosu. Nie zapomnij się uśmiechać.
- Kiedy Twoje dziecko się śmieje, odpowiedz śmiechem. To zwiększy zabawę!
Krok 4. Zakończ swój wiersz
Ostatnie wiersze brzmią następująco:
- "Rzuć. Poklep. I oznacz to B. I włóż do piekarnika dla dziecka i dla mnie!"
- Kiedy mówisz „obróć to”, zakreśl rękoma kółko.
- Kiedy mówisz „poklep to”, klaszcz na kolanach.
- Kiedy mówisz „Zaznacz to B”, narysuj palcem literę B w powietrzu.
- Kiedy mówisz „włóż to do piekarnika”, naśladuj czynność wrzucania ciasta do piekarnika.
Krok 5. Powtarzaj tak często, jak to możliwe, tak długo, jak dziecko się bawi
Dzieci uwielbiają powtarzalne zabawy.
- Wiele dzieci nadal będzie uważać tę grę za interesującą.
- To dobra metoda odwracania uwagi nieszczęśliwego dziecka.
- Gdy Twoje dziecko będzie starsze, postaraj się, aby podążało za ruchami Twojej ręki. Może to pomóc mu w nauce sekwencyjnej zabawy i koordynacji ruchów.
Część 4 z 4: Granie w tę małą grę świnki
Krok 1. Wiedz, że ta gra może bawić zarówno małe, jak i starsze dzieci
W tej grze dotykasz każdego palca u nogi, wypowiadając po angielsku linijkę o nowej małej świni.
- Młodsze dzieci pokochają rymujący dźwięk i dotyk palców.
- Starsze dzieci, kiedy już zaczną rozumieć słowa i nazwy zwierząt, będą w stanie wyobrazić sobie słowa, z którymi się rymujesz.
- Ta gra może pomóc w przedstawieniu kilku słów i części ciała małemu dziecku lub starszemu dziecku (12-15 miesięcy).
Krok 2. Zacznij od dotknięcia jednego z dużych palców dziecka
Powiedz pierwszą linijkę rymu.
- Było na nim napisane: „Ta mała świnka poszła na targ”.
- Poruszaj dużym palcem u nogi, gdy mówisz tę linię.
- Śmiej się i uśmiechaj później. To może wywołać reakcję Twojego dziecka.
Krok 3. Przejdź do drugiego, trzeciego i czwartego rzędu
Oto, co mówi:
- „Ta mała świnka została w domu”.
- – Ta mała świnka miała pieczeń wołową.
- – Ta mała świnka nie miała żadnego.
- Gdy wypowiadasz każdą linię, przejdź do następnego palca i poruszaj tym palcem.
- Kiedy poruszasz palcami u stóp, może to trochę połaskotać Twoje dziecko, więc się śmieje.
Krok 4. Powiedz ostatni wiersz wiersza
Powinieneś skończyć na małym palcu stopy, kiedy wypowiadasz tę linię.
- Wiersz brzmi: „I ta mała świnka poszła maluszek, maluszek, maluszek, maluszek całą drogę do domu!”
- Kiedy to mówisz, poruszaj małym palcem po stopie dziecka.
- Następnie połaskocz dziecko w brzuch.
