Żartowanie w klasie może zmniejszyć napięcie, poprawić nastrój i wzbudzić podziw kolegów z klasy. Co więcej, śmiech jest zaraźliwy! Żartowanie może zwiększyć twoją popularność i poprawić twój status społeczny, ale znalezienie odpowiedniego poczucia humoru wymaga trochę wysiłku i praktyki.
Krok
Część 1 z 4: Różne style humoru
Krok 1. Styl humoru „czy jesteś świadomy?
” („podmioty stowarzyszone”). Ten styl humoru wykorzystuje istniejące podobieństwa do budowania więzi z publicznością w rzucanych dowcipach. Korzystając z codziennych wydarzeń, które znają miłośnicy humoru, możesz je połączyć, aby mogli się razem śmiać z powodu zabawnej strony codziennych wydarzeń.
Przykład humorystycznego stylu „czy nie jesteś tego świadomy?” tak mawiał Jerry Seinfeld. Jerry często wykorzystuje osobiste doświadczenia, które są znane publiczności, takie jak stanie w kolejce w banku, a następnie przekazuje swoje obserwacje w zabawny sposób. Dowiedz się o zwykłych dowcipach Jerry'ego Seinfelda, korzystając z szybkiego wyszukiwania w Internecie, aby lepiej zrozumieć ten styl afiliacyjnego humoru
Krok 2. Styl humoru to „szturchanie tu i tam” („agresywny”)
Ten styl humoru wykorzystuje kpiny z kogoś, aby rozśmieszyć całą publiczność. W niektórych sytuacjach oznacza to, że kpisz z jednej z publiczności lub słuchaczy, ale musisz zrozumieć, że niektórzy ludzie nie zareagują na to dobrze, ponieważ mogą nie czuć się komfortowo z tym ośmieszeniem. Jeśli ten styl humoru jest używany do atakowania kogoś lub krzywdzenia kogoś psychicznie, jest klasyfikowany jako zastraszanie.
Dwoma przykładami humorystycznych artystów, którzy mają styl „jebany tu i tam” są Joan Rivers i Don Rickles, którzy są dobrze znani jako „poniżani artyści” („prześmiewcy”). Jeśli uważasz, że ten styl humoru jest zgodny z Twoim poczuciem humoru, dowiedz się więcej na „YouTube” o tych dwóch humorystycznych artystach lub o innych poniżanych artystach
Krok 3. Styl humoru samodoskonalenia („samopoprawiający się”)
Zdrowy śmiech to przydatna umiejętność i doskonały sposób na radzenie sobie ze stresem. Dodatkowo, humor w twoim życiu ułatwi koneserom humoru zrozumienie i zrozumienie, więc sedno twoich dowcipów będzie bardziej uderzać w ziemię.
John Stewart to artysta humoru znany z własnych śmiesznych dowcipów. Czasami, gdy zaczyna żartować, John mówi coś w stylu: „Jestem dość głupi…”, jako przewodnik dla publiczności, aby kontynuować żart, który zawiera zabawną stronę jego osobowości, z której właśnie sobie zdał sprawę
Krok 4. Styl humoru autodestrukcyjny („samozniszczenia”)
Ten styl humoru polega na wyśmiewaniu się i obrażaniu samego siebie w celu wywołania u konesera humoru zatroskanego lub litościowego śmiechu. Ten styl może czasami być dla ciebie niezdrowy psychicznie i może pochodzić z tła artysty humorystycznego, który doświadczył poważnego zastraszania na dłuższą metę, ponieważ ofiary zastraszania śmieją się z siebie pośród swojego cierpienia.
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej na temat tego stylu humoru „biednego ja”, wyszukaj w Internecie słowa kluczowe „Rodney Dangerfield”, humorysta znany ze swojego autoironicznego humoru
Część 2 z 4: Zrozumienie humoru
Krok 1. Znajdź rzeczy, które uważasz za zabawne
Ludzie zwykle znają historie lub zmyślone dowcipy, więc musisz znaleźć rzeczy, które są dla ciebie naturalnie zabawne. Pomyśl o rzeczach, które uważasz za zabawne i przyjemne. Lubisz płatać figle? Lubisz opowiadać dowcipy? A może po prostu lubisz zachowywać się głupio?
Być może nie znalazłeś stylu humoru, który najlepiej pasuje do Twojego gustu, więc musisz po prostu poeksperymentować, aż znajdziesz styl, który bardziej Ci odpowiada. Nie bój się ćwiczyć podstawowych umiejętności, dopóki najpierw nie staniesz się silny, a następnie rozwiniesz trudniejsze umiejętności zaawansowane
Krok 2. Zidentyfikuj sytuacje, które są ogólnie uważane za śmieszne
Ty i twoi koledzy z klasy możecie mieć różne poczucie humoru, ale są pewne sytuacje, które prawie każdy uważa za zabawne. Znalezienie zabawnej strony codziennych sytuacji jest ważną częścią bycia zabawnym facetem.
- Ból jest prawie zawsze postrzegany jako coś zabawnego. Być może jest to jeden z powodów, dla których sedno dowcipu w języku angielskim nazywa się „punch line” i dlaczego postacie w telewizyjnych programach komediowych używają fizycznych żartów. Z pewnych powodów ludzie mają tendencję do myślenia o bólu doświadczanym przez innych ludzi i wydarzeniach, które powodują ból, jako o czymś zabawnym.
- Na przykład, kiedy uderzasz się w łokieć podczas siedzenia w klasie, pokaż swoją przesadną reakcję, wyjąc i turlając się po podłodze. Twoja nadmierna reakcja najprawdopodobniej rozśmieszy twoich kolegów z klasy.
- Dziwne rzeczy są zwykle uważane za śmieszne. Rzeczy, które wydają się zupełnie niezwiązane z obecną sytuacją i reakcjami ludzi na nie, z dużym prawdopodobieństwem będą materiałem na humor. Dziwne rzeczy mogą być również bardzo przydatne do odwrócenia nerwowych sytuacji, ponieważ coś poszło nie tak. Na przykład, jeśli upuścisz cały stos papieru i poczujesz się zakłopotany, po prostu ogłoś swój błąd na głos w całym pokoju. Nie udawaj, że nikt nie zauważył porozrzucanych papierów. Ogłoszenie tego rozśmieszy ludzi, ponieważ nie spodziewali się, że zareagujesz w ten sposób na spadający papier.
Krok 3. Znajdź rzeczy, które miłośnicy humoru uważają za zabawne
W szkole możesz spotkać dwie grupy humorystów: kolegów z klasy i nauczyciela. Aby większość ludzi uznała twój humor za zabawny, musisz znaleźć rzeczy, które prawie wszyscy uznają za zabawne. Dowcipy z popkultury, kalambury, kalambury i fizyczne dowcipy to zazwyczaj żarty, na których można polegać, jeśli chodzi o humor.
Obserwuj przyjaciół, którzy są mądrzy w szkole. Co oni robią? Jak robią swoje zwykłe żarty? To wszystko pomoże ci wymyślić pomysły na humorystyczne dowcipy dla własnej publiczności, ale nie czuj się, że musisz w ogóle kopiować czyjś styl
Krok 4. Bądź uprzejmy dla innych
Niektórzy ludzie mogą traktować nawet bezpieczne dowcipy zbyt poważnie i mogą czuć się z tego powodu zranieni lub rozgniewani. Zwróć uwagę na to, kto może zaakceptować twoje żarty, a kogo łatwo urazić. Dużą częścią umiejętności bycia zabawnym jest opowiadanie dowcipów, które są do przyjęcia dla wszystkich.
Krok 5. Ćwicz odpowiedni styl humoru
Chociaż możesz chcieć być znany jako najzabawniejszy w swojej klasie, pamiętaj, że istnieje różnica między byciem zabawnym a obraźliwym. Dobrym wyborem jest zawsze unikanie żartów i żartów, które mogą zranić lub obrazić innych. Podobnie niektórzy z twoich przyjaciół mogą być zdenerwowani, jeśli nadal będziesz żartować lub żartować na ich temat. Pamiętaj, że chcesz być zabawny, a nie tyran.
Niemądre zachowywanie się na lekcjach również sprawdzi się bardzo dobrze, jeśli Twoi znajomi dobrze Cię znają. Jeśli jesteś nowym uczniem w klasie, nie żartuj za dużo i po prostu zwolnij, aby Twoi znajomi zobaczyli, że jesteś zabawny, a nie zabawny
Krok 6. Poznaj granice
Są chwile, kiedy żartowniś rozśmiesza wszystkich, ale są też chwile, kiedy bycie zabawnym doprowadza ludzi do szaleństwa. Nie żartuj za dużo i nie żartuj dalej, jeśli zostaniesz poproszony o zaprzestanie.
Doświadczony komik lub humorysta zazwyczaj potrafi odczytać nastrój humorysty. Jeśli zdarzyło Ci się już opowiedzieć dowcip na „gorący” temat lub widzisz, że ludziom nie podoba się Twój dowcip, następnym razem może być lepiej, gdy napiszesz dowcip
Część 3 z 4: Rozwijanie osobowości śmiesznej świni
Krok 1. Zaufaj swojemu instynktowi
Humor rodzi się z prawdy, a twoje żarty muszą być dla ciebie naturalne i naturalne, aby inni uznali je za zabawne. Na początku możesz nie być w stanie śmiać się z drogi, ale bądź szczery, bez pretensjonalności i żartuj z rzeczy, z którymi czujesz się komfortowo.
Niektórzy ludzie są z natury zabawniejsi niż inni. Ale nie martw się, nawet jeśli najpierw musisz się nauczyć i próbować, nadal możesz nauczyć się żartować w trakcie praktyki
Krok 2. Opowiedz żart „biedny”
Wielu profesjonalnych artystów humoru, takich jak Louis C. K. i Chris Rock, zrobili to i zrobili z siebie obiekt żartów. Są one znane jako żarty „samobójcze”, a humoryści czują się pewniej, gdy je słyszą lub widzą, ponieważ nie czują, że żart będzie skierowany przeciwko nim.
- Żart o „biednym ja” jest bardzo powszechny w codziennych żartach na temat zawodu prawnika, które sam prawnik robi! Ten żart opiera się na powszechnym założeniu, że prawnicy są skorumpowani i lubią oszukiwać. Przykładem może być: „Jakie są cechy prawnika, który mówi prawdę? Prawnik z zamkniętymi ustami!”
- Żart o „biednym ja” to świetny sposób na odparcie ataków innych ludzi, zwłaszcza łobuzów. Żartowanie na temat własnych słabości, takich jak słabe umiejętności matematyczne lub grube okulary, zniechęci innych do wyśmiewania się lub obrażania Cię w tych sprawach.
Krok 3. Uwzględnij niespodzianki i rozrywkę w swoich żartach
Zwykle ludzie uważają, że bardzo nieoczekiwany żart jest bardzo zabawny. Rozbieżność między tym, czego się spodziewali, a tym, co powiedziałeś lub co się ostatecznie wydarzyło, może być podstawą humoru, który sprawia, że wybuchają śmiechem.
Na przykład możesz również zapytać swojego nauczyciela, czy ukarałby cię za coś, czego nie zrobiłeś. Jeśli nauczyciel odmówi, możesz odpowiedzieć: „Dobrze, bo nie odrobiłem pracy domowej”. Ten żart będzie jeszcze śmieszniejszy, jeśli faktycznie odrabiasz pracę domową, ponieważ będzie to nieoczekiwane zakończenie
Krok 4. Rozwijaj dowcipy, które obejmują publiczność humoru
Żartowanie oznacza dzielenie się historiami i doświadczeniami z ludźmi, którzy mogą je zrozumieć. Jeśli dużo żartujesz przed kolegami z klasy, śmiej się z tematów, których oni również doświadczają i zrozum, na przykład, jak trudna jest matematyka lub jak złe jest jedzenie w szkolnej stołówce. To sprawi, że będą postrzegać cię jeszcze bardziej jako zabawnego faceta.
Krok 5. Zmień swoje słabości w mocne strony
Przyznaj się do swojej słabości. Jeśli jesteś niezdarny, nie wstydź się tego. Zamiast tego uczyń nieostrożność swoją unikalną cechą, która pojawia się w twoich fizycznych żartach! Pewni siebie ludzie są zwykle uznawani za zabawnych przez innych niż ci, którzy nie są.
Część 4 z 4: Ćwiczenie humoru
Krok 1. Ćwicz sarkazm
Satyra to klasyczna broń dla artystów humoru, a także świetna łamigłówka! Innuendo jest w rzeczywistości „uczciwym kłamstwem”, to znaczy powiedzeniem czegoś, co jest sprzeczne z tym, co naprawdę masz na myśli, w bardzo oczywisty sposób. Na przykład, gdy nauczyciel zadaje pracę domową całej klasie, możesz powiedzieć: „Wygląda na to, że nie ma tu zbyt wielu zadań domowych! Czy możemy mieć dodatkową pracę domową, proszę pani?
Możesz także odpowiedzieć na satyrę następną satyrą. Jeśli ktoś żartuje, po prostu odpowiedz: „Wow, satyra! Habat tak, możesz powiedzieć satyrę domowej roboty!” Różnica między tym, co mówisz („satyra jest jego własnym dziełem”) a tym, co masz na myśli („satyra nie jest jego własną”) sprawi, że ci, którzy to usłyszą, będą się śmiać. Użycie satyry do odpowiedzi na satyrę ma w sobie element humorystyczny, ponieważ używasz satyry do krytykowania satyry
Krok 2. Rozmyślnie udawaj, że nie rozumiesz, co mówi druga osoba
Ta technika opiera się na wielu znaczeniach wypowiadanych słów. Często możesz użyć tego rodzaju żartu, jeśli kontekst jest odpowiedni. Na przykład, gdy ktoś mówi: „Muszę teraz iść na zajęcia”, możesz odpowiedzieć: „O mój Boże, po prostu idziesz teraz na zajęcia? Pozostali chłopcy są w klasie od szóstego roku życia!!”
- Możesz też wypróbować go na swoim nauczycielu. Na przykład, jeśli nauczyciel mówi, że nie możesz spać w klasie, po prostu odpowiedz: „Wiem, że nie możesz spać w klasie, ale tutaj jest zdecydowanie ciszej niż w stołówce”.
- Ta technika odniesie największe sukcesy, jeśli zostanie wykonana z ludźmi, których znasz. Udawanie, że nie rozumiesz kogoś, kogo nie znasz, może go rozzłościć, zranić lub sfrustrować.
Krok 3. Uzupełnij zdanie drugiej osoby
Można to również zrobić z nauczycielem, jeśli nie jest zbyt sztywny. Kiedy on mówi, możesz pomyśleć o zakończeniu zdania, które zabrzmi bardziej ekscytująco. Na przykład, jeśli powie „Kiedy byłem dzieckiem”, po prostu dokończ zdanie „Niech zgadnę, mama uwielbiała jeździć na dinozaurach!”
Utrzymuj swoje żarty w świetle nauczyciela i nie krzywdź ich. Na przykład, jeśli wiesz, że twój nauczyciel jest wrażliwy na jej wagę, nie żartuj z jej wagi
Krok 4. Zbierz swoje kule żartów
Częścią bycia zabawnym jest opowiadanie dowcipu bez zawracania sobie głowy myśleniem o tym. Pomyśl o żartach, scenach lub tematach, które wydały Ci się śmieszne. Następnie poćwicz rzucanie nim przed lustrem, aby ćwiczyć również mimikę twarzy. Niektóre dowcipy są najśmieszniejsze, gdy są opowiadane z poważną miną, więc musisz poćwiczyć normalną mimikę i mimikę, a następnie zdecydować, który z nich wygląda śmieszniej.
Zachowaj żart w odpowiednim obszarze tematycznym. Dowcip na temat matematyki jest zabawny, gdy jest opowiadany na lekcji matematyki, ale nie jest zabawny, gdy jest opowiadany na lekcji historii. Podobnie kalambury na temat języka nie są śmieszne, gdy mówi się je w fizyce
Krok 5. Odpowiedz na pytanie dziwnymi i nieoczekiwanymi słowami
Jeśli nauczyciel zadaje pytanie, udziel zupełnie innej odpowiedzi. Może to być oryginalne słowo, takie jak „banan”, lub właściwie właściwa odpowiedź na inne pytanie, takie jak „fundamentem naszego kraju jest Pancasila!”
Używaj tej techniki tylko raz na jakiś czas! Jeśli robisz to zbyt często, nauczyciel może się zdenerwować, a koledzy z klasy pomyślą, że jesteś niegrzeczny
Krok 6. Rozważ użycie narzędzi
Humor z pomocami bardzo dobrze sprawdzi się w przypadku żartów, które są zabawą. Na przykład możesz przynieść do szkoły kilka czerwonych balonów. Jeśli ktoś zaczyna wyglądać na niezadowolonego, daj mu czerwony balonik z napisem: „Hej, nie złość się, tylko czerwony!”
Żarty sytuacyjne (pojawiają się od czasu do czasu bez planowania) mogą być bardzo zabawne podczas korzystania z narzędzi. Jeśli twój nauczyciel zwykł mawiać, że ty lub twój kolega wydaje się „iść do lewego ucha na prawe ucho” podczas lekcji, przyjdź pewnego dnia na zajęcia z wacikami przyklejonymi do uszu. Jeśli twój nauczyciel zapyta o te waciki, po prostu powiedz: „Staram się zachować materiał, który usłyszałem, żeby nie wyszedł drugim uchem!”
Krok 7. Ćwicz również swoje fizyczne żarty
Na przykład możesz podnieść rękę i stworzyć symbol pokoju w klasie. Kiedy twój nauczyciel wymienia twoje imię z tego powodu, po prostu powiedz, że nie zadajesz pytań, ale że wspierasz pokój na świecie. Zabawne jest to, że twój nauczyciel nie powinien być zły na symbol pokoju, ponieważ oznacza on nauczyciela.
- Żarty fizyczne mogą być bardzo zabawne, ale pamiętaj, że nie powinieneś obrażać innych ludzi. Na przykład naśladowanie upośledzenia przyjaciela wcale nie jest zabawne, jest złe.
- Możesz mieć określony styl ruchu, sposób tańca lub sposób robienia rzeczy, który różni się od innych ludzi. Możesz użyć tej specjalnej funkcji do żartów fizycznych. Jeśli ktoś zapyta: „Co robisz?”, po prostu powiedz „Czasami po prostu musimy zatańczyć!”.
Krok 8. Rób nieszkodliwe figle
Psoty, które są niebezpieczne, złośliwe i krzywdzące dla innych, są niedopuszczalne i można je zaklasyfikować jako zastraszanie. Istnieje mnóstwo sposobów na zrobienie nieszkodliwych, ale bardzo zabawnych psikusów. Na przykład uczniowie ostatniego roku liceum w Maryland w USA wynajęli zespół mariachi, aby przez cały dzień podążał za dyrektorką, gdziekolwiek poszła. Uznał to za bardzo zabawne i umieścił je na „Twitterze”.
Porady
- Nie spiesz się, ponieważ wyrobienie w sobie postaci zabawnego sprawcy wymaga czasu. Być może będziesz musiał spróbować różnych rzeczy, zanim znajdziesz taki, który Ci odpowiada.
- Nie udawaj kogoś innego. Najlepsze dowcipy zawsze pochodzą z rzeczy, które sam uważasz za zabawne i z którymi czujesz się komfortowo.
Ostrzeżenie
- Żartowanie za dużo lub opowiadanie ostrych dowcipów może mieć poważne konsekwencje, takie jak wezwanie dyrektora, ukaranie przez szkołę lub rodziców, brak przerw, a nawet zawieszenie.
- Nie bądź niegrzeczny ani nie zastraszaj znajomych. Bycie niegrzecznym, poniżanie innych ludzi i krzywdzenie ich wcale nie jest zabawne.
Powiązany artykuł
- Jak być uroczym naturalnie
- Jak być osobą humorystyczną
- Jak się dogadać, być zabawnym i nawiązywać przyjaźnie
- Jak być najzabawniejszą osobą w szkole?
