Czy kiedykolwiek czułeś, że nie możesz się doczekać końca lekcji i chciałeś wrócić do domu? Może po prostu chcesz wrócić do domu z powodu kłótni z przyjacielem lub smutek z powodu problemów rodzinnych. Chociaż wagarowanie nie jest dobrym pomysłem (ponieważ przegapisz zajęcia), musisz wiedzieć, jak w razie potrzeby wrócić do domu wcześniej.
Krok
Metoda 1 z 5: Udawanie bólu głowy lub migreny
Krok 1. Powiedz kilku przyjaciołom, że masz sztywny kark
Sztywny kark to znak, że uderzy ból głowy. Jeśli nie chcesz, aby Twoi znajomi wiedzieli, że tylko udajesz, najlepiej zacząć wcześnie, aby mieć pewność.
Krok 2. Pocieraj skronie
Niech nauczyciele i przyjaciele zobaczą, że zaczynają Ci dokuczać bóle głowy. W razie potrzeby zmarszcz brwi. Wrażliwość na światło jest częstym objawem migreny lub bólów głowy.
Krok 3. Pokaż, że jesteś słaby
Nawet gdy jesteś podekscytowany, obniż głos i ogranicz ruch. Nie pozwól ludziom zobaczyć, że twój ból głowy to tylko udawanie, ponieważ twoje działania mówią inaczej.
Krok 4. Powiedz nauczycielowi, że boli cię głowa i poproś UKS o pozwolenie
Upewnij się, że Twoja ekspresja również wspiera. Jeśli nie sprawiasz wrażenia bólu, nauczyciel może się nie zgodzić. Pocieraj skronie i mów powoli iz szacunkiem.
Możesz powiedzieć: „Mam ból z jednej strony głowy, mam zawroty głowy, gdy widzę jasne światło” lub „Moja głowa tak bardzo boli i czuję, że dzwoni mi w uszach”
Krok 5. Wyjaśnij swoje objawy pielęgniarce szkolnej
Powiedz, że boli cię głowa przez cały dzień. Dodaj też, że jesteś wrażliwy na światło i dźwięk. Można również powiedzieć, że są to nudności, które są efektem ubocznym migreny.
Metoda 2 z 5: Udawanie bólu brzucha
Krok 1. Powiedz znajomym, że nie czujesz się dobrze
Podaj przyczynę swojej choroby mimochodem. Możesz powiedzieć: „Mój żołądek nie czuje się dobrze” lub „Myślę, że dziś rano zjadłem złe śniadanie”.
Krok 2. Poproś nauczyciela o pozwolenie na pójście do toalety
Daj wrażenie, że twoja potrzeba jest pilna, ale powiedz to grzecznie. Najlepiej iść do toalety w środku lekcji, a nie na dzwonek przerwy. Są szanse, że nikt nie jest w toalecie podczas zajęć i nie musisz udawać, że wymiotujesz.
Krok 3. Wróć do klasy i zgłoś, że nadal nie czujesz się dobrze
Powiedz, że musisz zobaczyć się z pielęgniarką. Stwórz wrażenie, że powinieneś zostać wysłany do UKS, bo możesz zwymiotować w klasie.
Nie musisz używać dodatkowych słów. Nie mów: „Zamierzam zwymiotować na stół, jeśli nie pójdę teraz do ambulatorium”. Powiedz: „Wcześniej zwymiotowałem w toalecie, bałem się, że znowu zwymiotuję”
Krok 4. Powiedz pielęgniarce, że boli Cię brzuch
Wspomnij, że raz zwymiotowałeś w toalecie. Spróbuj przybrać żałosny wyraz. Możesz również powiedzieć, że możesz mieć wirusa lub wspomnieć o pokarmach, które powodują żołądek.
Upewnij się, że Twoja historia jest spójna. Jeśli powiesz znajomym, że masz wirusa, nie mów pielęgniarce o zatruciu pokarmowym
Krok 5. Dodaj kolejny objaw
Jeśli masz wirusa, możesz również odczuwać inne bóle i bóle. Uważaj, aby nie opisywać objawów, które może podejrzewać pielęgniarka.
- Powiedz, że bolą cię mięśnie i stawy.
- Wspomnij, że przez cały dzień jesteś bardzo zmęczony i słaby.
- Zgłoś, że również boli Cię głowa.
Metoda 3 z 5: Udawaj, że masz wizytę u lekarza
Krok 1. Napisz list
Jeśli masz mniej niż 18 lat, musisz sfałszować list od rodzica lub opiekuna, że powinieneś udać się do lekarza. Jeśli nie chcesz fałszować listów i podpisów, rozważ inny sposób.
-
Upewnij się, że Twój list:
- uwzględnij datę
- zaczyna się od zdania „Proszę wyrazić zgodę na _(twoje imię i nazwisko)_…”
- określ dokładnie, kiedy powinieneś iść
- wyjaśnij konkretnie, dokąd się wybierasz (do dentysty, okulisty itp.)
- powiedział, że tego dnia nie wrócisz do szkoły
- zawierać podpis rodzica lub opiekuna
- brak błędów ortograficznych i gramatycznych (aby było jasne, że napisała to osoba dorosła)
- Trochę pognieciony, bo schowany w plecaku
- Pamiętaj, że ta metoda zadziała tylko wtedy, gdy będziesz mogła sama wrócić do domu. Jeśli musisz zostać odebrany ze szkoły, twoja szarada może zostać ujawniona.
- Konsekwencje pisania fałszywych listów są czasami bardzo dotkliwe, w zależności od szkoły. Istnieją szkoły, które zapewniają zatrzymanie, zawieszenie lub w skrajnych przypadkach wydalenie danego ucznia. Zastanów się, czy ryzyko jest tego warte.
- Jeśli powód wcześniejszego wyjazdu zostanie zatwierdzony przez rodzica lub opiekuna, mogą oni napisać ważne zezwolenie. Zastanów się więc nad poproszeniem ich o napisanie do ciebie listu, zanim zaryzykujesz sfałszowanie go.
Krok 2. Prześlij list tak szybko, jak to możliwe
Będziesz bardziej przekonujący, jeśli list zostanie złożony bezpośrednio po przybyciu do szkoły. Przestrzegaj zasad szkolnych. Wiedz, czy powinieneś zostawić to wychowankowi, czy dyrektorowi.
Krok 3. Krótko opisz swoją sytuację
Jeśli Twój list stwierdza, że powinieneś odwiedzić dentystę, nie pomyl się mówiąc, że masz wizytę u okulisty. Podaj szczegóły do minimum, aby nie dać się złapać na gorącym uczynku.
Krok 4. Idź do domu
O godzinie wskazanej w liście podnieś rękę i przypomnij nauczycielowi, że musisz wyjść. Spakuj walizki i wyjdź bez zamieszania. Im jesteś spokojniejszy, tym lepiej.
Pokaż normalne nastawienie. Ludzie będą podejrzliwi, jeśli wyjdziesz z hukiem
Metoda 4 z 5: Proszenie o pomoc, aby wcześniej wrócić do domu
Krok 1. Zdecyduj, do kogo zwrócisz się o pomoc
Najlepszą opcją jest rodzic lub opiekun, jeśli nie mają nic przeciwko temu, że od czasu do czasu opuszczasz szkołę lub jeśli współczują twojemu problemowi. Jeśli nie, poproś o pomoc starsze rodzeństwo lub przyjaciela.
Krok 2. Zastanów się dokładnie nad powodami wcześniejszego wyjścia
Upewnij się, że twoje powody są przekonujące, aby ludzie współczuli. Zastanów się, do kogo zdecydujesz się zwrócić o pomoc i upewnij się, że możesz go przekonać, że twój problem jest na tyle poważny, że powinieneś iść do domu.
Krok 3. Poproś o jego pomoc
Wyjaśnij, dlaczego musisz wyjść wcześniej. Kiedy zgodzi się, że powinieneś iść do domu, powiedz mu, że potrzebujesz jego pomocy. Rodzice lub opiekunowie muszą tylko napisać list i być przygotowanym na odpowiedź, jeśli szkoła do nich zadzwoni. Jeśli poprosisz rodzeństwo lub przyjaciela o pomoc, być może będą musieli być przygotowani na kłamstwo.
- Mogą również sprawić, że Twoja historia będzie bardziej przekonująca, odbierając Cię ze szkoły o zaplanowanej godzinie.
- Jeśli to możliwe, powiedz im, co może im pomóc. Jeśli poprosisz swoją starszą siostrę o pomoc i wrócisz wcześnie do domu, aby towarzyszyć jej w odebraniu sukni ślubnej, przypomnij jej, że będzie szczęśliwa mając cię przy sobie. Jeśli poprosisz swojego tatę o pomoc z wymówką wcześniejszego powrotu do domu, ponieważ właśnie zerwał, przypomnij mu, że naprawdę nie lubi twojego byłego i powiedz mu, że będziesz szczęśliwszy i zdrowszy po „dniu dla siebie””.
Metoda 5 z 5: Rozwiązywanie problemów, gdy chcesz wcześniej wrócić do domu
Krok 1. Jasno wyjaśnij swoją sytuację
Jeśli jesteś niezdecydowany lub nie wskażesz wyraźnie swojego stanu zdrowia, nauczyciel lub pielęgniarka w to nie uwierzy. Jeśli udajesz, że jesteś chory, kluczem jest powiedzenie dokładnie, czego potrzebujesz, czyli jak najszybszy powrót do domu.
- Nie myl asertywności z agresywnością. Wyjaśnij, czego potrzebujesz, ale nie bądź nachalny ani zły.
- Rozmawiając z nauczycielem, powiedz: „Naprawdę nie czuję się dobrze i myślę, że muszę iść do domu. Czy mogę iść do UKS?”
- Kiedy spotkasz się z pielęgniarką w UKS, powiedz o konkretnych objawach, których doświadczasz. Na przykład: „Mam mdłości i raz zwymiotowałem. Boli mnie też głowa i cały dzień jestem przeziębiony. Czy mogę iść do domu?
Krok 2. Natychmiastowe obalenie
Jeśli twój prawdziwy powód jest jasny, a nauczyciel lub pielęgniarka wie, uprzedz je, wypowiadając to samodzielnie.
- Powiedz nauczycielowi: „Przepraszam, że nie mogę uczestniczyć w prezentacji grupowej dzisiejszego popołudnia. Kiedy poczuję się lepiej i wrócę do szkoły, czy możemy porozmawiać o najlepszym sposobie na nadrobienie lagów?”
- Jeśli próbujesz przekonać pielęgniarkę, by pozwoliła ci wrócić do domu, powiedz: „Wiem, jaka jest polityka nauczyciela dotycząca opuszczania lekcji. Tak więc planuję odrobić pracę domową w piątek, kiedy wyzdrowieję tego dnia.
Krok 3. Przygotuj się na wyolbrzymianie kłamstw
Jeśli prześlesz fałszywy list, istnieje duża szansa, że szkoła zadzwoni do Twojego domu, aby sprawdzić, czy naprawdę musisz wcześniej wyjść. Jeśli Twój rodzic lub opiekun napisał list, upewnij się, że jest przygotowany do dalszego kłamania podczas odbierania telefonów. Jeśli sfałszujesz list, rozwiązaniem jest:
- Podałem numer, na który nikt nie odpowiedział. Jeśli twoi rodzice są w pracy, możesz podać im swój numer domu. Przygotuj się na usuwanie wiadomości głosowych, zanim wrócą z pracy do domu.
- Przygotuj wspólnika do odebrania telefonu. Możesz poprosić o pomoc rodzeństwo lub przyjaciela, który nie chodzi do szkoły.
Krok 4. Spokojnie zaakceptuj konsekwencje
Jeśli zostaniesz złapany, najlepszym sposobem działania jest natychmiastowe przestanie kłamać i zaakceptowanie, że się myliłeś. Dorośli są bardziej wyrozumiali, jeśli od razu przyznasz się do swoich błędów. Wyjaśnij grzecznie, dlaczego to udajesz, i powiedz, że wiesz, że to źle.
