Trudności w uczeniu się (LD) to zaburzenie układu nerwowego, które wpływa na sposób, w jaki mózg przetwarza informacje, utrudniając lub uniemożliwiając osobie nauczenie się pewnych umiejętności, takich jak czytanie, pisanie i arytmetyka. Podczas gdy wiele osób jest diagnozowanych w młodym wieku i rozpoczyna terapię już w szkole, niestety za innymi brakuje i nigdy nie diagnozuje się ich. Ten przewodnik pomoże ustalić, czy Ty lub Twoje dziecko macie trudności w nauce. W tym artykule wyjaśnimy również proces badań przesiewowych i diagnozy.
Krok
Metoda 1 z 3: Rozpoznawanie objawów trudności w uczeniu się
Krok 1. Zrozum, że istnieje wiele rodzajów trudności w nauce
Każde z tych zaburzeń wpływa na poszczególne osoby w inny sposób i powoduje różne objawy. LD może wpływać na sposób, w jaki mózg przetwarza dźwięki, obrazy lub informacje/bodźce werbalne.
- LD jest wynikiem zaburzenia układu nerwowego, które wpływa na sposób, w jaki mózg odbiera, przetwarza, przechowuje i reaguje na informacje, które są funkcją poznawczą mózgu.
- LD jest nieuleczalna i trwa do końca życia. Ale LD można kontrolować z odpowiednią pomocą.
Krok 2. Poznaj najczęstsze typy LD
Według badań 16,52% z 3215 uczniów szkół podstawowych w Dżakarcie cierpi na LD. Niestety, ponieważ wszystkie typy LD wpływają na obszary poznawcze mózgu, objawy często nakładają się na siebie, co utrudnia ich identyfikację nawet przez przeszkolonych specjalistów. Na przykład słaba umiejętność pisania może być spowodowana trudnościami w przetwarzaniu symboli (dysleksja) lub złym układem przestrzennym (dysgrafia). Oto najczęstsze typy LD:
- Dysleksja to trudność w czytaniu, która wpływa na to, jak dana osoba interpretuje dźwięki, litery i słowa. Dysleksja może wpływać na ogólny zasób słownictwa oraz szybkość i wydajność czytania. Objawy dysleksji obejmują powolną mowę, trudności w pisaniu oraz trudności w zrozumieniu rymujących się słów.
- Dyskalkulia wpływa na zdolność człowieka do przetwarzania liczb i może być uważana za zaburzenie zdolności zapamiętywania, a także trudności w sortowaniu wzorców i liczb. Objawy dyskalkulii obejmują trudności w liczeniu i zapamiętywaniu pojęć związanych z liczeniem.
-
Dysgrafia jest rodzajem trudności w nauce pisania i może być spowodowana niezdolnością motoryki fizycznej do sprawnego działania lub trudnościami umysłowymi w zrozumieniu i przetwarzaniu pewnych form informacji. Osoby cierpiące na dysgrafię wykazują zwykle słabe umiejętności pisania, nieczytelne i/lub nieregularne pismo ręczne oraz mają trudności z komunikowaniem się w formie pisemnej.
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 3 Krok 3. Zidentyfikuj typowe objawy trudności w uczeniu się
Chociaż każdy LD wpływa na mózg na różne sposoby, istnieją wspólne objawy, które mogą pomóc wskazać, czy dana osoba ma zaburzenia mowy, wzroku lub mowy. Objawy te obejmują:
- Trudności w pisowni.
- Niechęć do czytania i pisania.
- Podsumowanie trudności.
- Problemy z zawieszonymi pytaniami.
- Zła pamięć.
- Problemy z pojęciami abstrakcyjnymi.
- Trudność w wyrażaniu pomysłów.
- Błąd wymowy.
- Łatwo rozprasza koncentrację.
- Trudność w rozróżnianiu prawego i lewego lub słabość w rozpoznawaniu kierunków.
- Trudność w podążaniu za wskazówkami lub wykonywaniu zadań.
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 4 Krok 4. Obserwuj codzienne wzorce i rutyny
W razie potrzeby rób szczegółowe notatki i szukaj najbardziej oczywistych objawów LD - słabej pamięci, słabych umiejętności społecznych, frustracji związanej z czytaniem i/lub pisaniem.
- Czy Ty lub Twoje dziecko za każdym razem wykonujecie codzienne zadania inaczej? Może to wskazywać na LD.
- Rób to przez długi czas.
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 5 Krok 5. Rozważ inne przyczyny
Objawy te mogą nie być spowodowane przez LD, ale przez inny stan, który dotyka Ciebie lub Twoje dziecko. Często wiele osób wykazuje objawy LD, ale w rzeczywistości nie cierpi na żadne zaburzenie. Zamiast tego mają na nich wpływ społeczne, finansowe, osobiste lub ogólne warunki życia, które utrudniają im naukę lub skupienie się.
- Te „problemy z uczeniem się” nie obejmują zaburzeń zdrowotnych.
- Bardzo trudno jest odróżnić zaburzenie trudności w uczeniu się od problemu w nauce.
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 6 Krok 6. Rozwiąż quiz
Jeśli nie masz pewności, czy Twoje objawy są spowodowane okolicznościami społecznymi lub zewnętrznymi, następnym krokiem jest wypełnienie quizu lub kwestionariusza, z których wiele jest dostępnych online. Testy te mogą pomóc w ocenie, czy należy podjąć dalsze badania przesiewowe.
Oto test, który możesz wykonać w domu
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 7 Krok 7. Zrozum, że posiadanie LD nie oznacza, że dana osoba nie jest inteligentna lub zdolna
Natomiast osoby z LD zwykle wykazują ponadprzeciętną inteligencję. U Charlesa Schwaba i Whoopi Goldberg zdiagnozowano LD i wielu podejrzewa, że Albert Einstein mógł cierpieć na to samo zaburzenie.
- Gwiazdy takie jak Tom Cruise, Danny Glover i Jay Leno mają dysleksję i aktywnie biorą udział w kampaniach mających na celu podniesienie świadomości na temat tego zaburzenia.
- Historycy i badacze podejrzewają, że następujące postacie historyczne również mogły cierpieć z powodu jakiejś formy trudności w uczeniu się: George Patton, Walt Disney, Leonardo Da Vinci, Thomas Jefferson i Napoleon Bonaparte.
Metoda 2 z 3: Profesjonalne uzyskanie diagnozy (dla dorosłych)
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 8 Krok 1. Skonsultuj się z lekarzem
Jeśli masz objawy lub podejrzewasz, że możesz mieć LD, pierwszym krokiem w poszukiwaniu pomocy jest skontaktowanie się z lekarzem. Lekarz omówi z Tobą kroki, które można podjąć, i dokładniej poszuka innych objawów. W razie potrzeby lekarz może odpowiednio skierować Cię do wykonania dalszych badań przesiewowych.
- To nie jest diagnoza, a tylko pierwszy krok z kilku kroków potrzebnych do poddania się właściwej diagnozie.
- Dokładny proces diagnozy obejmuje wstępną konsultację, badanie przesiewowe, a następnie diagnozę ostateczną.
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 9 Krok 2. Uruchom test filtra dla LD
Screening to nieformalny proces prowadzony między Tobą a doradcą LD. Po przejściu badania przesiewowego Twój doradca poinformuje Cię, czy musisz kontynuować diagnozę, czy nie.
- Test filtra jest dość tani.
- Test przesiewowy obejmuje obserwacje, wywiady i krótkie testy.
- Poradnie zdrowia psychicznego i państwowe agencje rehabilitacji mogą przeprowadzić wstępne konsultacje.
- Kliniki zdrowia psychicznego i lokalne uniwersytety często przeprowadzają oceny po uwzględnieniu kosztów.
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 10 Krok 3. Śledź oficjalną ocenę przeprowadzoną przez wykwalifikowanego eksperta
Ten ekspert niekoniecznie jest twoim lekarzem – większość lekarzy na ogół nie ma uprawnień do diagnozowania LD – ale klinikiem lub neuropsychologiem.
Gdy Twój doradca zakończy przeprowadzanie oceny z wykorzystaniem wszystkich informacji, będziesz musiał ponownie się z nim spotkać, aby omówić wyniki
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 11 Krok 4. Wróć do doradcy na konsultację
Podczas spotkania Twój doradca zdiagnozuje i przedstawi pisemny raport zawierający szczegółowe informacje o Twojej LD. Ten raport posłuży jako informacje potrzebne specjalistom do udzielenia dalszej pomocy.
Raport ten może być również wykorzystany do składania próśb o specjalne zakwaterowanie w szkole lub pracy
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 12 Krok 5. Zadawaj pytania
Kiedy wrócisz, aby omówić wyniki swojej oceny, zapytaj swojego doradcę o wszystko, co wydaje się niejasne.
- Czy są rzeczy, których nie rozumiesz?
- Czy uważasz, że kolejne kroki do podjęcia są niejasne? Czego oczekują Twoi doradcy?
Metoda 3 z 3: Uzyskanie profesjonalnej diagnozy dla Twojego dziecka
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 13 Krok 1. Skontaktuj się z nauczycielem dziecka
Opowiedz mu o swoich obawach. Nauczyciel lub inny ekspert zbierze informacje o umiejętnościach uczenia się Twojego dziecka.
- Po zebraniu wystarczającej ilości informacji nauczyciel lub specjalista przedstawi szereg strategii uczenia się lub dodatkowych zajęć edukacyjnych dla Twojego dziecka.
- Szkoła nie może zbierać informacji o Twoim dziecku bez Twojej wyraźnej pisemnej zgody.
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 14 Krok 2. Przejrzyj strategie uczenia się i działania dostarczone przez twojego specjalistę
Upewnij się, że słabości Twojego dziecka są również uwzględnione w dodatkowych planach badań dostarczonych przez specjalistę.
Czego oczekuje się od planu lekcji, aby dokładnie uwzględnić potrzeby Twojego dziecka?
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 15 Krok 3. Postępuj zgodnie z rutyną podaną przez twojego specjalistę
Ta rutyna została stworzona, aby pomóc Twojemu dziecku stać się bardziej efektywnym uczniem. Co więcej, ta procedura pomoże specjalistom dokładniej zdiagnozować typ LD. Ale jak w każdym ćwiczeniu, ta czynność będzie skuteczna tylko wtedy, gdy będzie wykonywana zgodnie z planem.
Jeśli ten plan badań przyniesie pozytywne wyniki, zwykle nie są wymagane żadne dalsze działania
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 16 Krok 4. Postaraj się o formalną ocenę
Instytucje edukacyjne i zajmujące się rozwojem dzieci często organizują bezpłatne badania przesiewowe dla dzieci. Jeśli więc Twoje dziecko nie wykazuje postępów w zajęciach, które zlecił Ci Twój specjalista, Twoje dziecko powinno przejść formalną ocenę.
- Nauczyciel Twojego dziecka może udzielić więcej informacji na temat tego procesu.
- Oficjalny test przesiewowy będzie obejmował serię testów i wywiadów.
- Komisja może zaproponować podjęcie kształcenia specjalnego.
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 17 Krok 5. Uzyskaj zindywidualizowany program edukacyjny (IEP)
Kiedy komisja zakończy ocenę z wykorzystaniem wszystkich informacji, spotkasz się z nimi, aby stworzyć zindywidualizowany program nauczania dla Twojego dziecka. Program ten określi cele edukacyjne Twojego dziecka, a także dostarczy Ci informacji o usługach świadczonych przez Twoją szkołę lub okręg szkolny.
- Zasługujesz na udział w tym procesie!
- Jeśli masz konkretne cele edukacyjne dla swojego dziecka, powinny one zostać omówione na spotkaniu po ewaluacji.
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 18 Krok 6. Postępuj zgodnie z Indywidualnym Programem Nauczania
W zależności od konkretnych celów uczenia się i typu LD, może minąć trochę czasu, zanim zauważysz znaczący rozwój u Twojego dziecka.
Indywidualne Programy Nauki mogą mieć obliczanie czasu postępu. To tylko wskazówka, a nie ustalona zasada
Dowiedz się, czy masz trudności w uczeniu się Krok 19 Krok 7. Skontaktuj się ze szkołą, jeśli uważasz, że program nie działa
Masz prawo włączyć swoje dziecko do ponownej oceny, jeśli otrzymany przez Ciebie Indywidualny Program Nauczania nie przynosi znaczących rezultatów.
- LD jest bardzo trudna do zdiagnozowania, co oznacza, że ponowna ocena jest powszechna.
- Ponieważ objawy LD mają tendencję do nakładania się na siebie, nawet wysoko wyszkolony specjalista może błędnie zdiagnozować konkretny typ LD.
Porady
- Należy pamiętać, że zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) może mieć wpływ na uczenie się, ale nie jest uważany za LD. Chociaż u 30 do 50 procent osób z ADHD diagnozuje się również LD, nie są to te same zaburzenia.
- ADHD odnosi się do stanu, w którym dana osoba ma trudności z utrzymaniem skupienia i uwagi.
- LD charakteryzuje się trudnością w przetwarzaniu wielu symboli i idei.
