Uczenie dzieci wartości życiowych może być wyzwaniem. Jeśli chcesz odnieść sukces, musisz pozostać stanowczym przywódcą moralnym i włączyć swoje dziecko do rozmowy na ten temat. Istnieje również kilka działań i wyzwań, które możesz im dać, aby pomóc im zaszczepić właściwe wartości.
Krok
Metoda 1 z 3: Część pierwsza: Dawanie przykładu
Krok 1. Rób to, co zostało powiedziane
Jedną z najważniejszych rzeczy do zrobienia jest zademonstrowanie wartości, których starasz się uczyć w codziennym życiu. Dzieci postrzegają dorosłych jako wzór do naśladowania w swoim życiu, a najwcześniejsze lekcje dotyczące kształtowania wartości życiowych odbywają się zazwyczaj poprzez proces naśladowania.
- Jeśli powiesz jedno, a zrobisz co innego, Twoje dziecko może być zdezorientowane tymi wskazówkami.
- Na przykład, jeśli chcesz, aby Twoje dziecko nauczyło się współpracy i uczucia, możesz zachęcić je do dzielenia się zabawkami, które posiada. Jeśli jednak zobaczą, że bierzesz coś, co należy do kogoś innego lub odmawiasz dzielenia się swoimi rzeczami w razie potrzeby, łatwo zwątpili w znaczenie tych wartości.
Krok 2. Opowiedz historie ze swojej przeszłości
Porozmawiaj o tym, jak wyglądało twoje życie, gdy byłeś w tym samym wieku co dzisiejsze dziecko. Omów trudności i sukcesy, jakie miałeś w rozwijaniu swojego obecnego systemu wartości.
- Upewnij się, że opowiadane historie są prawdziwe i unikaj zbyt szczegółowych informacji.
- Na przykład spróbuj powiedzieć dziecku, kiedy miałeś pokusę oszukania podczas szkolnego zadania. Jeśli zdecydujesz się tego nie robić, wyjaśnij dlaczego i podkreśl, że Twoja szczerość ma pozytywny wpływ. Jeśli zdecydujesz się oszukiwać, wyjaśnij negatywne konsekwencje zewnętrzne i wewnętrzne, które wystąpią.
Krok 3. Pokaż im istotę swojego systemu wierzeń
Jeśli twoje wartości wynikają na przykład z wiary w Boga, naucz tej wiary swoje dziecko. Ważne jest, aby rozumieli, skąd pochodzą te wartości, badając znaczenie ich wartości.
Pokazanie dziecku społeczności, która wyznaje te same wartości, takiej jak kościół, może być bardzo korzystne. Może to zapewnić im jeszcze więcej wzorów do naśladowania
Krok 4. Spróbuj dowiedzieć się, kto jeszcze jest przykładem
Nie powinieneś – i nie powinieneś – całkowicie ukrywać swojego dziecka przed wpływami z zewnątrz. Należy jednak zdawać sobie sprawę z wpływów zewnętrznych, które odgrywają rolę w rozwoju Twojego dziecka. Niezależnie od tego, czy są to dobre czy złe wartości, mogą uczyć osoby z zewnątrz.
- Inne strony, które odgrywają główną rolę w wywieraniu wpływu na Twoje dziecko w postaci rodzeństwa, nauczycieli, trenerów, przyjaciół, a także krewnych przyjaciół.
- Zapytaj o przekonania i wartości, które wyznają ci ludzie.
- Nie musisz całkowicie zabraniać swojemu dziecku interakcji z innymi ludźmi, którzy wyznają inne wartości, ale porozmawiaj z nim po tym, jak spędzi z tą osobą czas, aby upewnić się, że negatywny wpływ nie pozostanie na twoim dziecku.
Krok 5. Ucz poczucia odpowiedzialności poprzez dyscyplinę
Kiedy Twoje dziecko łamie zasady lub ignoruje ustalone przez Ciebie wartości, pokaż, że zachowanie jest niewłaściwe, zapewniając odpowiednią karę za złe zachowanie.
Podane konsekwencje muszą odpowiadać błędowi. Na przykład zabranie ostatniego kawałka tortu komuś z rodziny jest lżejszym przewinieniem niż oszustwo na egzaminie szkolnym, więc kara za pierwszy przypadek powyżej powinna być lżejsza niż oszustwo
Krok 6. Poświęć trochę czasu
Dzieci nie będą mogły nauczyć się od Ciebie wartości, jeśli je zignorujesz. Spędzanie z nimi czasu pokazuje, jak ważna jest troska o innych, a także daje im możliwość uczenia się na podstawie twoich działań.
Często dzieci od najmłodszych lat zachowują się niewłaściwie, aby zwrócić na siebie uwagę. Jeśli pokażesz, że dobre zachowanie przyciąga tyle samo uwagi, co negatywne, jeśli nie, pozytywne zachowanie będzie bardziej atrakcyjne
Krok 7. Bądź wspierający
Dorastanie jest trudne. Twoje dziecko napotka wiele problemów w miarę rozwoju i na pewno popełni pewne błędy. Niech wiedzą, że mają od Ciebie bezwarunkową miłość, aby mogli swobodnie korzystać z Twojej rady, gdy zmagają się z problemami dobra i zła.
Metoda 2 z 3: Część druga: Mówienie o wartościach w życiu
Krok 1. Zadawaj zachęcające pytania
Kiedy rozmawiasz z dzieckiem o wartościach, zadawaj pytania, które skłonią je do myślenia o nich. Unikaj mówienia im wszystkiego. Uczenie się będzie silniejsze, jeśli pozwoli im się wyciągnąć własne wnioski.
- Na przykład, zamiast mówić „Nie powinien był tak okłamywać swojego przyjaciela”, zapytaj „Czy myślisz, że popełnił błąd?” lub „Jak myślisz, jak powinien poradzić sobie z tą sytuacją?”
- Zadaj swoim dzieciom pytanie, które może wywołać rozmowę na temat wartości. Zmusza ich też do zastanowienia się nad pewnymi ważnymi rzeczami, a wnioski, do których sami dochodzą, będą trwać znacznie dłużej niż wnioski, które są im dane.
Krok 2. Posłuchaj i zadawaj pytania
Wysłuchaj wątpliwości, zmartwień, zmagań i pytań swoich dzieci. Bądź stanowczy, ale także miej otwarty umysł. Pytania są dobrym sygnałem, że dzieci poważnie podchodzą do sprawy.
Jeśli twoje dziecko kwestionuje wartość, której nauczyłeś się na początku, postaraj się zachować cierpliwość i spokój. Krzyczenie na niego tylko sprawi, że twoje dziecko będzie chciało się zbuntować, co gorsza. Spokojne omówienie sprawy może ułatwić dziecku zaakceptowanie, że masz rację
Krok 3. Mów, nie wygłaszaj kazań
Musisz wcielić się w rolę autorytetu, ale jednocześnie chcesz też rozmawiać o tych wartościach w komfortowej i swobodnej atmosferze, aby czuli się komfortowo. Większość ludzi – zwłaszcza dzieci – jest bardziej podatna na informacje przekazywane w rozmowie niż informacje z przemówienia.
- Kiedy twoje dziecko popełni błąd, krótko wyjaśnij, co poszło nie tak, i zapewnij rozsądną karę. Nie zaczynaj pouczać o tym, dlaczego działanie jest złe, nawet gdy wszyscy są źli i zdenerwowani.
- Zamiast tego poczekaj, aż Ty i Twoje dziecko się uspokoicie. Zamiast rozwodzić się nad rozczarowaniami, porozmawiaj o oczekiwaniach, jakie masz wobec swojego dziecka i o tym, jak chciałbyś, aby prezentowało te wartości w przyszłości.
Krok 4. Omów swoje oczekiwania
Wiele wartości ma charakter osobisty i trzeba je rozwijać wewnętrznie, ale można ustalać oczekiwania, a zasady, które nimi rządzą, są widoczne. Ustaw te oczekiwania sprawiedliwie i upewnij się, że Twoje dziecko je rozumie.
Chęć zadowolenia rodziców poprzez spełnienie ich oczekiwań jest dość instynktowna. Jeśli stawiasz wysokie wymagania, które zawierają znaczące wartości, Twoje dziecko najprawdopodobniej będzie starało się sprostać tym oczekiwaniom
Krok 5. Przyzwyczaj się do częstego mówienia
Im więcej mówisz o wierzeniach i wartościach, które chcesz przekazać, tym bardziej naturalne będą te wartości. Częste rozmowy to dobry sposób na bardziej konsekwentne utrzymywanie tematu w pamięci.
Te rozmowy, które mają miejsce, są szczególnie ważne, gdy Twoje dziecko zachowuje się dobrze lub zachowuje się neutralnie. Jeśli mówisz o wartościach tylko wtedy, gdy zachowuje się niewłaściwie, ten temat łatwo wyjdzie negatywnie
Krok 6. Mów z uczuciami
Niech dziecko wie, że je kochasz. Powiedz im codziennie. Kiedy dzieci wiedzą, że są kochane, łatwiej im będzie zrozumieć oczekiwania i wartości, których uczysz dla ich dobra.
Okazywanie miłości jest bardzo ważne, nawet jeśli nieustannie okazujesz miłość swoim dzieciom, wyrób sobie nawyk regularnego wypowiadania im słów miłości
Metoda 3 z 3: Część trzecia: Korzystaj z codziennych czynności
Krok 1. Przeczytaj odpowiednią książkę
Moralność i wartości można przekazać poprzez stare historie. Czytaj książki dla dzieci, które przekazują rodzaj wartości, które próbujesz zaszczepić.
- W młodym wieku bajki mogą być właściwym wyborem.
- Kiedy dzieci wciąż się rozwijają, najlepsze książki to te, które jasno określają granice dobra i zła.
- Książki, które zajmują się moralnie „szarymi” tematami, powinny być przechowywane do czasu, gdy nastolatki będą miały silne podstawy moralne.
- Niezależnie od tego, czym jest książka, najlepszym sposobem jest wspólne jej przeczytanie lub wyraźne zrozumienie książki, zanim dziecko ją przeczyta. Może to ułatwić dyskusję na temat treści książki i ewentualnych pytań związanych z wartościami.
Krok 2. Bądź selektywny w wyborze mediów
Ogranicz rodzaje filmów, programów telewizyjnych i gier, które Twoje dziecko może oglądać. Mądrym pomysłem może być również ograniczenie czasu, jaki Twoje dziecko może spędzać na tych rozrywkach.
- W rzeczywistości pozytywne zasoby medialne nie mają żadnej wartości w porównaniu z aktywnymi możliwościami uczenia się. Dzieci uczą się więcej poprzez osobiste doświadczenie niż bierna obserwacja.
- Upewnij się, że wszystkie media, które ogląda Twoje dziecko, pokazują pozytywne wartości moralne, zwłaszcza gdy dziecko ma mniej niż 7 lub 8 lat. Badania pokazują, że dzieci oglądające takie programy cieszą się większym szacunkiem niż te, które regularnie oglądają materiały zawierające przemoc.
- Ograniczanie kontrowersyjnych materiałów, gdy dziecko jest nastolatkiem, powinno być wykonywane z pewną ostrożnością. Lepiej jest przedyskutować powody, dla których zachowanie lub treść programu nie są dobre, niż po prostu zabronić im oglądania bez dalszych wyjaśnień.
Krok 3. Ochotnik
Zachęcaj swoje dziecko do wykonywania prac społecznych i innych prac wolontariackich. Jeszcze lepiej, zgłoś się z nimi na ochotnika i spraw, aby była to sprawa rodzinna.
- Z drugiej strony praca wolontariacka może zwiększyć pokorę, odpowiedzialność i współczucie.
- Jednym z pomysłów, który można zrobić, jest pomoc starszemu sąsiadowi. Zaproś swoje dziecko, aby skosiło trawnik sąsiada lub dostarczyło z nim domowe jedzenie.
Krok 4. Przydziel zadania
Jednym z najbardziej podstawowych i klasycznych sposobów budowania wartości u dziecka jest przydzielanie mu codziennych i cotygodniowych zadań. Upewnij się, jakie obowiązki ma Twoje dziecko i ile otrzyma w zamian kieszonkowego, jeśli wykona je sumiennie i na czas.
Zadania uczą dzieci o znaczeniu odpowiedzialności i korzyściach płynących z ciężkiej pracy
Krok 5. Zarejestruj się, aby dołączyć do zespołu
Zachęć dziecko do przyłączenia się do grupy ćwiczeń. Jeśli nie jest zainteresowana sportem, znajdź grupę zajmującą się inną odpowiednią działalnością, do której możesz dołączyć, taką jak grupa dyskusyjna, komitet roczny lub mała grupa.
Najbardziej oczywistą wartością nauczaną w ten sposób jest praca zespołowa, ale dołączenie do grupy zachęca również dzieci do poznawania wartości takich jak poświęcenie, odpowiedzialność i pokora
Krok 6. Rób notatki z własnej pracy
Usiądź z dzieckiem i rób notatki dla swoich bliskich od podstaw. Ta notatka może być kartką z podziękowaniami, kartką świąteczną lub kartką „myślę o tobie”.
- Karta „Dziękuję” uczy wdzięczności.
- Kartki świąteczne i „myślę o tobie” uczą myślenia i życzliwości.
- Tworząc te karty samemu, Ty też możesz uczyć kreatywności
Krok 7. Zachęcaj dziecko do podejmowania wyzwań
Wyzwania są nieodłączną częścią życia. Zachęcanie dziecka do podejmowania kontrolowanych wyzwań w młodości może zaszczepić wartości i etykę, których będzie musiało mieć w obliczu niekontrolowanych wyzwań jako nastolatkowie i dorośli.
- Zastanów się nad ogrodnictwem z dzieckiem. Ogrodnictwo może być trudnym zadaniem, ale może nauczyć dziecko wytrwałości. Jeśli uprawiasz rośliny jadalne, możesz również nauczyć swoje dziecko samodzielności.
- W bardziej ogólnym sensie możesz zaprosić dziecko do robienia rzeczy, które nie są łatwe. Zaproś nieśmiałe dziecko, aby podeszło do nowych przyjaciół na placu zabaw. Zachęć emocjonalne dziecko, aby się uspokoiło, zamiast wpadać w złość, gdy sprawy nie idą tak, jak powinny. Kiedy Twojemu dziecku uda się zrobić coś, co jest dla niego trudne, chwal je.
Krok 8. Ucz dzieci dokonywania osądów
Zawsze szukaj sposobów, aby zachęcić dziecko do myślenia o okolicznościach i uczuciach otaczających go osób. Ucząc się empatii, można rozwijać i wzmacniać wiele wartości.
- W młodym wieku możesz razem z dzieckiem przeglądać czasopisma i prosić je o rozpoznanie emocji na podstawie zdjęć.
- W każdym wieku możesz zagrać ze swoim dzieckiem w „grę kumpli”. Umieść imiona wszystkich członków rodziny w kapeluszu. Pierwszego dnia każdy musi wybrać imię, a przez resztę dnia każdy musi wymyślić, jak zrobić przysługę przyjacielowi, którego imię wybrał losowo z kapelusza.
